論信息化時代中廣告設計的多元化與學科融合創新

摘 要：現代廣告設計的多元化更多地體現出多學科相互交叉與融合。廣告設計的多元化需要設計者更多的掌握相關的邊緣學科，來適應時代的要求，市場的要求，符合當代信息科技的要求。作為一名廣告設計者必須在把握前沿設計動態的前提下，更多的應關注及掌握相關其他學科的知識。

關鍵詞：多元化；學科融合；廣告設計；信息化；符號

中圖分類號：G201 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）36-0294-01

隨著信息化技術的推進，廣告設計在現代商業和經濟活動中扮演者日益重要的角色。廣告設計形式也日益豐富，逐漸地以平面及靜態形式為基礎向三維及動態的方向發展，從固定的編排設計轉變到互動形式的可變設計。在這種設計形式的多元化的狀態下，更多的體現了各個學科之間的交匯與融合，這也正是目前設計界一直探討的藝術與科學、多學科交叉互補的問題，在信息化背景下，我們究竟應該關心什么，注重什么，如何有效利用學科融合達到設計真正的目的，產生更多的設計形態和創意火花。

一、廣告設計的多元化

（一）廣告設計的符號化

符號一詞衍生于拉丁文，其基本意思是標簽。符號即是一種記號。在圖像瘋狂膨脹的現代，視覺傳播越來越依靠符號。廣告設計本身就是一種符號的表達方式，它是人與人交流的媒體，廣告設計是由符號元素構成，它以符號的方式為手段向大眾傳達和傳遞信息，達到宣傳的目的。法國社會學家博德里亞對廣告的定義是：“廣告，首先是關于物的述辭”。這是廣告由文案、圖像等所構成，作為宣傳商品的功能的一個側面。其次，“廣告是被消費的物品本身”。文案和圖像本身，像文化的作品一樣成為被消費的意象。這樣，廣告就具有了“關于物的述辭”以及“被消費的物品本身”的兩面性。也就是說，廣告由“關于物的價值的表述”和“文案和圖像背后的符號意義之解讀”這兩部分構成。所以廣告設計信息的傳達是否準確，是否合理決定著符號的挑選、組合、轉換、再生。符號在廣告設計中起著舉足輕重的作用，傳播者、消費者愈來愈側重于廣告的“符號性”。因此選用合適的符號準確的傳遞信息是廣告設計中最重要的部分。

（二）廣告設計的形式多元化

信息時代中廣告設計也逐步從以往單一的形式過渡到現在更新更豐富的表現形態，廣告設計形式的多元化體現為從最熟悉的報紙、雜志、廣播、電視，發展到和現在的網絡、多媒體、數字媒體、手機等新媒體的整合，極大地改變了信息傳播的形式和速度，打破了傳統的單一媒體模式，信息呈現出更多的表達形式。信息的傳播載體也豐富多樣，科學技術的發展，使得媒體形式產生多樣性變化，視覺信息表現也變得a異常豐富多彩。

（三）廣告設計的民族化

21世紀的廣告設計是一種文化的象征，我國有著悠久的歷史和優秀的傳統文化，這些因素是我們民族的瑰寶，是民族化的體現。歷史上的設計風格都是經過了深厚的文化理念而積淀的，將歷史傳統文化的痕跡融入今天的設計，是經得起世人的推敲與評論的。現代廣告設計越來越強調本土化，找出傳統和現代的碰撞點，形成新的設計風格才是設計的精髓。越具有民族性的就越具有世界性。傳統文化在廣告設計中體現著它獨特的個性和特殊的文化理念。各個不同地域、民族、時代都有不同的審美心態和文化意識。廣告設計就是要將這些特殊的元素歸結到設計中去，體現五彩繽紛的風格和韻致。脫離了傳統性，與其背道而馳就是趨功近利，它使歷史失去了深度，文化失去層次，審美失去意義。

每一個民族都有自身獨特的語言，都有自身獨特的審美心理，只有民族化的才是國際化的。在廣告設計中運用民族化的圖形、色彩、文字，體現一定的民族性，凸顯自身優勢，發揚民族傳統精神，使廣大的受眾者引起共鳴，使其能欣然接受所傳遞的信息，接納并認同其廣告設計作品的思想。民族的才是世界的，民族化的廣告設計才能體現自身的價值和文化的博大精深，充分運用傳統，結合當代設計思想，傳統與現代結合才更能打動現代人的心。

二、廣告設計的學科融合

學科融合是指承認學科差異的基礎上不斷打破學科邊界，促進學科間相互滲透、交叉的活動。學科融合既是學科發展的趨勢，也是產生創新性成果的重要途徑。

福樓拜在《包法利夫人》一書中寫道：藝術與科學在山腳下出發，到最后，一定會在山頂相聚。目前國內國際情況表明：每個領域的進步都必須與其他學科交叉融合才能向前發展。多學科和共生技術的滲透大大提高了科學技術的水平，使人們從新的角度和更高的水平來開發新技術新產品。交叉學科研究近十年來已成為社會科學研究領域中的一個重要的研究取向，這點已得到國內外的公認。

譬如，目前動畫廣告隨著科技的發展應運而生，動畫廣告設計是一個具有較強實踐性的應用型學科，它融合了動畫與廣告兩個專業領域的知識。是兩個專業領域學科融合的產物。并且動畫廣告作為一個新興的具有綜合性和邊緣交叉性的藝術學科，其內容涉及諸多知識領域，如設計學、美學、影視理論、新聞傳播學、心理學等，而且學科本身的知識更新與理論發展速度也在隨著社會實踐的迅速發展而不斷地加快。設計學科有其自身的發展特點，創新性、應用性、包容性和開放性是動畫廣告設計教學的重要特征，這些特征要求學科知識及體系構架要不斷地革新與完善。

動畫廣告是一種能夠推動社會經濟發展的創意產業科學。動畫廣告兼有動畫專業與廣告專業的學科特點，并與時代科技的發展緊密相聯，因此具有極大的包容性和開放性。為了強調專業交叉融合的特點來標明教育方向，如“互動媒介動畫廣告設計”、“動畫廣告與營銷管理”、“動畫廣告與品牌管理”等。

還有，網絡廣告是網絡媒體與廣告設計的結合而誕生的，網絡廣告也有多種實現方式，有網幅廣告、電子郵件廣告等，網絡廣告的優勢是傳播范圍更加廣泛，具有強烈的互動性，富有創意感官性強，發展速度快等。

廣告設計中傳播方式的多元化進一步體現了學科的融合。信息化時代中，廣告設計的信息傳播媒體也多種多樣，科技的發展，信息技術的推進，使得廣告設計也不斷地推陳出新，廣告設計專業本身是集信息傳播、市場營銷、藝術設計等學科門類為一體的綜合性、交叉性和操作性極強的應用學科。設計藝術與科學技術的結合也是廣告設計的生存與發展之道。新產品的開發，信息的更新，市場的競爭等等都促成了廣告設計的改革與發展，以往廣告設計追求的是單個學科的專業化與精深化，傳統的廣告形式已經不能打動消費者的心，對于廣告行業而言，變革正是未來的方向，尋找形式上的突破，而現在通過與其他學科進行交叉融合，以跨域多學科的研究，進一步推動廣告設計的發展，進一步體現的是學科間的相互聯系和作用，例如：廣告信息活動的網絡化、智能化、數字化等等。多學科的發展與融合使廣告設計向更縱深處發展，它能不斷地吸收前沿學科的成果，走向多學科共生共榮的道路。

因此，交叉學科研究、學科之融合是對廣告設計專業問題進行多方位、多視角的探索，共同進行研究的方法、以取得設計新的突破?？梢妼W科融合與交叉是廣告設計取得突破性進展的重要途徑。學科的融合需要更多地在學科的邊界開展交叉學科的研究，具有多種學科知識背景的廣告人更容易將知識通匯交叉，產生創新的思想。

三、多元化與學科融合的意義

現代廣告設計的多元化更多地體現出多學科相互交叉與融合。廣告設計的多元化需要設計者更多的掌握相關的邊緣學科，來適應時代的要求，市場的要求，符合當代信息科技的要求。作為一名廣告設計者必須在把握前沿設計動態的前提下，更多的應關注及掌握相關其他學科的知識，如：數字化技術、網絡信息技術、攝影攝像技術、消費心理等學科，整合學科資源，融入到廣告設計環節中，綜合運用這些觀點、方法和技能，凸現設計優勢。

廣告設計的多元化發展與多學科融合能提高創新水平，更多地能發揮設計的優勢，也是現代廣告設計的發展潮流和趨勢。我們應該順應這種潮流和趨勢，結合各學科領域知識，創造出更多的更好的廣告設計作品，進一步體現現代科技帶來的巨大力量。

參考文獻：

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（責任編輯：石 銀）