少數民族雙語者的語言表征和語言聯系

雙語者是指掌握兩種及兩種以上語言或方言的個體。雙語者的語言認知是心理語言學研究的重要內容。從20世紀中葉開始，心理學家開始采用實驗法考察雙語者的語言認知機制。目前，雙語研究已經取得了長足的發展，但是，對掌握三種語言的三語者研究還相對較少。我國是一個少數民族眾多的國家，每個民族都有獨特的語言。近些年，研究者開始關注我國少數民族雙語者的語言認知特點，圍繞著少數民族學生所掌握的不同語言展開了研究。本文是對于我國少數民族雙語者研究的回顧，重點是對少數民族三語者研究的回顧。