【摘要】現(xiàn)代社會(huì)中很多農(nóng)民由于受教育的程度相對(duì)較低。他們患病后會(huì)出現(xiàn)與其他患者不同的心理狀態(tài)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,以疾病為中心的護(hù)理正轉(zhuǎn)向以病人為中心。通過(guò)運(yùn)用整體護(hù)理,根據(jù)個(gè)體差異采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù),包括一般心理支持與指導(dǎo)、行為控制技術(shù)、有效的護(hù)患溝通方法,可使病人在圍手術(shù)期安全的渡過(guò)難關(guān),得到最大限度的康復(fù)。通過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理能對(duì)同一類疾病的手術(shù)總結(jié)出規(guī)律性,提出問(wèn)題,找出護(hù)理工作的重點(diǎn)所在。同時(shí)心理護(hù)理和健康教育貫徹于訪視的始終,大大緩解了患者術(shù)前和術(shù)后的緊張和焦慮狀態(tài)。如何做好農(nóng)民患者的心理護(hù)理,對(duì)于疾病恢復(fù)起到很重要的作用。本文就如何對(duì)農(nóng)民這一特定患者的心理護(hù)理進(jìn)行分析與闡述。
【關(guān)鍵詞】中國(guó)農(nóng)民;圍手術(shù)期;心理;護(hù)理干預(yù)
1對(duì)象與方法
1.1對(duì)象對(duì)2012年1月-2012年3月在我科住院治療的304例農(nóng)民工患者,進(jìn)行心理調(diào)查與評(píng)估。
1.2方法采用交流及問(wèn)卷調(diào)查法,內(nèi)容包括患者的基本情況、就診原因、婚姻狀況、經(jīng)濟(jì)情況、心理狀態(tài)、對(duì)疾病的認(rèn)知和對(duì)護(hù)理的需求等。
2結(jié)果
304農(nóng)民工患者年齡為7-70歲,其中已婚116例,占38%;男性244例,占81%;文化程度:高中或中專22例,初中136例,小學(xué)140例,文盲6例;漢族236例,少數(shù)民族68例,因打架、車禍、工傷、自殘等原因致傷急診入院手術(shù)治療的患者占82%,因急性闌尾炎、急性膽囊炎、腸梗阻、胃腸道穿孔、嵌頓疝等疾病急診入院的患者占14%,其他需擇期手術(shù)患者占4%。304例患者中焦慮情緒者占84%,孤獨(dú)自卑者占65%,恐懼者占47%,抑郁絕望者占8%,5%患者有敵對(duì)攻擊性,每例都存在2種以上的心態(tài),部分5種心態(tài)同時(shí)存在。
3討論
患者心理分析:①焦慮是一個(gè)人感受到威脅時(shí)而所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。與對(duì)疾病的認(rèn)知缺乏;害怕疼痛以及術(shù)后各種不適感;疾病突發(fā)對(duì)患者生命的威脅;各種搶救治療和醫(yī)療護(hù)理操作;擔(dān)心經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等有關(guān)。主要表現(xiàn)為緊張煩躁、傷心哭泣或情緒低落等。②對(duì)身處他鄉(xiāng)異地、陌生環(huán)境、無(wú)親屬陪護(hù)、與醫(yī)護(hù)人員溝通不暢而引起。主要表現(xiàn)為沉默寡言,不主動(dòng)表達(dá)自己的感受,不主動(dòng)與醫(yī)護(hù)人員及病友交流溝通。③抑郁是一種由現(xiàn)實(shí)喪失或預(yù)期喪失而引起的消極情緒。與手術(shù)切除重要器官,病程長(zhǎng)病情反復(fù),疾病預(yù)后差、不能恢復(fù)身體正常功能,不能繼續(xù)從事正常職業(yè)勞動(dòng)有關(guān)。主要表現(xiàn)為唉聲嘆氣,對(duì)所患疾病無(wú)能為力、無(wú)可奈何,對(duì)疾病的治療不積極。④敵對(duì)是內(nèi)心有攻擊的欲望但表現(xiàn)出來(lái)的是不友好、漫罵、憎恨或羞辱別人;敵對(duì)是在某些應(yīng)激刺激下,個(gè)體以攻擊方式做出反應(yīng),攻擊對(duì)象可以是人或物。主要表現(xiàn)為患者拒絕接受治療,包括拔掉引流管、輸液管。并且農(nóng)民患者心理還具有感知力較差、語(yǔ)言表達(dá)能力差、心理壓力相對(duì)不重、不適應(yīng)心理狀態(tài)、悲觀憂慮心理、希望被重視心理等特點(diǎn)。
4護(hù)理干預(yù)
4.1手術(shù)前期由于:①病人對(duì)手術(shù)安全性缺乏了解;②擔(dān)心手術(shù)的效果;③對(duì)醫(yī)務(wù)人員過(guò)分挑剔;④30%病人怕疼痛;⑤其他方面包括家庭關(guān)系、治療費(fèi)用、將來(lái)的工作學(xué)習(xí)安排等因素使患者心理適應(yīng)能力較差,容易發(fā)生焦慮,而且程度較高,這樣往往降低了病人的痛閾和耐痛閾,從而表現(xiàn)為全身肌肉緊張,麻醉效果不佳,手術(shù)疼痛加劇等。可以通過(guò)①一般心理支持與指導(dǎo)主要是及時(shí)給病人提供有關(guān)手術(shù)治療的必要信息,因?yàn)榻o病人提供手術(shù)的真實(shí)信息,將會(huì)減輕病人的害怕情緒,增強(qiáng)其忍耐性。②方法:可以指導(dǎo)患者通過(guò)放松、深呼吸等方式進(jìn)行情緒松弛訓(xùn)練法,可有效抵消生理和心理應(yīng)激的負(fù)面影響,還可以通過(guò)分散注意法,例如談話或聽(tīng)輕音樂(lè)幫助患者達(dá)到理想狀態(tài)。也可請(qǐng)手術(shù)成功的患者來(lái)進(jìn)行交流以示范法進(jìn)一步幫助患者放松,做好充分的手術(shù)前期準(zhǔn)備。
4.2手術(shù)中期患者臨床表現(xiàn)為:反應(yīng)遲鈍、心率增快、血壓升高,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致心律失常,從而影響手術(shù)的進(jìn)行。其心理特征為:焦慮、疼痛、絕望。調(diào)查中有89%的患者對(duì)心理護(hù)理有需求,所以在護(hù)理時(shí)要考慮患者所面臨的心理挫折及理解患者出現(xiàn)的不良心理反應(yīng),盡量滿足其心理需求,保持自尊,并通過(guò)交談讓患者把引起焦慮、恐懼的原因表達(dá)出來(lái),協(xié)助其進(jìn)行分析,有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而增強(qiáng)護(hù)患間的信任。在進(jìn)行各種檢查治療時(shí),要注意操作輕柔,耐心地告知病情,體現(xiàn)人文關(guān)懷。要尊重他們的隱私,做到對(duì)他們不歧視、不冷淡,給予同情與關(guān)注。采用音樂(lè)療法,在等候室內(nèi)播放一些柔和、舒緩、悠揚(yáng)的樂(lè)曲,這樣可分散患者的注意力,使其精神放松,心情趨于平靜。通過(guò)臨床實(shí)踐證明,有針對(duì)性地進(jìn)行心理護(hù)理,可配合手術(shù),達(dá)到使病人治療的目的。
4.3手術(shù)后期影響術(shù)后的心理因素:①對(duì)手術(shù)不了解;②治理水平低,難以與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通;③消極應(yīng)對(duì)方式;④焦慮過(guò)高或過(guò)低,情緒不穩(wěn)定,抑郁,缺乏自信心;⑤治療和康復(fù)動(dòng)機(jī)不足;⑥對(duì)手術(shù)的結(jié)果期望不切實(shí)際。手后護(hù)理:根據(jù)病人的具體病情和心理反應(yīng),靈活采取心理支持及行為控制技術(shù):①及時(shí)反饋手術(shù)完成情況;②正確處理術(shù)后疼痛;③幫助病人克服消極情緒;④幫助病人做好出院的心理準(zhǔn)備。
總之,無(wú)論何種手術(shù),對(duì)病人都是一種應(yīng)激刺激,不僅有身體上的創(chuàng)傷性刺激,而且會(huì)產(chǎn)生一定的心理反應(yīng)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)民是一個(gè)很大的群體,他們患病后普遍存在以上的心理問(wèn)題,要引起醫(yī)護(hù)人員的重視,我們通過(guò)臨床實(shí)踐和觀察,深刻體會(huì)到,對(duì)于農(nóng)村患者在實(shí)施治療護(hù)理的同時(shí)只要細(xì)致觀察、了解和掌握病人的心理狀態(tài),針對(duì)性的實(shí)施心理護(hù)理,就可以使患者異常的心態(tài)和行為得以糾正,積極配合治療,使患者心理達(dá)到接受治療的最佳狀態(tài),保證了臨床治療護(hù)理工作的順利進(jìn)行,有利于疾病的早日康復(fù)。
參考文獻(xiàn)
[1]呂連桂.專科護(hù)理新進(jìn)展[M].北京:人民軍醫(yī)出版社,1998: 492.
[2]康麗艷,刁惠民.住院病人心理反應(yīng)影響因素與護(hù)理對(duì)策[J].護(hù)理學(xué)雜志,2003,18(5): 383.
[3]胡佩誠(chéng).醫(yī)護(hù)心理學(xué)[M].北京:北京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社,1998:169.
[4]馮玉玲,孫玉姣,江曉琛.心臟移植病人圍手術(shù)期的心理反應(yīng)及護(hù)理[J].實(shí)用護(hù)理雜志,2003,19(7):74.
[5]吳均林.病人心理和護(hù)理心理[A].醫(yī)學(xué)心理學(xué)教程[M].北京:高等教育出版社,2006:212.
[6]祝一虹,姜乾金.病人心理和護(hù)理心理[A].醫(yī)學(xué)心理學(xué)教程[M].北京:高等教育出版社,2006:92.