摘要:教學的有效性是新課程提出的要求之一,也是所有教育教學改革共同追求的目標,提升課堂教學的有效性是推進課程改革發展、鞏固課程改革成果的關鍵。從教學有效性入手,分析藝體班的數學現狀,尋找有效教學的策略,從而切實提高課堂教學的效益。
關鍵詞:藝體班數學有效教學策略
中圖分類號:G633.6文獻標識碼:A文章編號:1002-7661(2012)08-0060-02
讀寫算·素質教育論壇2012年8期
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