小學(xué)生自信心培養(yǎng)淺見

摘要：自信心對一個(gè)人的成長及生存很重要。特別是對于一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)他們自尊、自信心很關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)中，應(yīng)多鼓勵(lì)、少批評，不挖苦學(xué)生，因未成年人很情緒化。應(yīng)掌握好個(gè)人差異，善于引導(dǎo)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：自信心；內(nèi)動(dòng)力；培養(yǎng)

中圖分類號：G42

自信心是一個(gè)人及一個(gè)民族的動(dòng)力源泉。

有人曾說：“當(dāng)所有人都不相信你時(shí)，你一定要相信自己”——這就是自信，人有了自信才能更好的生存。

自信心是成功的內(nèi)動(dòng)力。在新中國成立之初，共產(chǎn)黨人靠的是信仰和自信心，在條件極其艱苦、力量極其薄弱；在小米加步槍和國民黨的飛機(jī)、坦克大炮抗衡中，打敗了國民黨，建立了新中國——靠的就是共產(chǎn)黨人的自信——革命一定能成功。

自信是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力，每個(gè)人都有理想，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，坎坷、困難、挫折也總是相伴，無論外力如何幫助，若自己失去自信，終將失敗，盡管沒有外力助推，只要有自信心終將能夠?qū)崿F(xiàn)的。

愚公移山這則寓言故事告訴我們就是這個(gè)道理。有了自信心才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，愚公自信終將有一天會(huì)把擋在家前的大山移走——愚中見智，自信典范。

自信心需要培養(yǎng)。一件小事讓我更認(rèn)這個(gè)理兒。開學(xué)之初，家里住進(jìn)來幾個(gè)一年級的小女孩，家長囑咐說：“忙起活來無暇照顧孩子，請老師多費(fèi)心輔導(dǎo)一下。”其中，有個(gè)叫姜秋菊的女孩，幾周的學(xué)習(xí)下來，班主任老師反映，學(xué)習(xí)精力不集中，學(xué)習(xí)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)。于是我很關(guān)注她。一天，我當(dāng)著幾個(gè)小孩子的面說：“我出幾道題，給你們算，看誰先做完”，其他幾個(gè)孩子躍躍欲試，唯獨(dú)姜秋菊說：“老師，我不算，我算的慢，不想?yún)⒓印薄Ｓ谑牵腋目谡f：“好吧，那我們學(xué)一首詩吧！我教你們，看誰先背下來”。還是這個(gè)女孩，神情呆板，有點(diǎn)不好意思的說：“老師，我還是不想?yún)⒓樱麄儽任覍W(xué)習(xí)好，我比不過他們”。見此，我鼓勵(lì)她說“這與學(xué)習(xí)好壞沒關(guān)系，就看誰集中精神聽，誰就記得快，來吧，試試，快慢無所謂的，老師不說你！”在我的鼓勵(lì)下，小女孩很用心，當(dāng)我教完了四句詩時(shí)，只有她背得一字不差，并且最快。我表揚(yáng)了她，小女孩很快活。我鼓勵(lì)她說：“你數(shù)學(xué)也一定能學(xué)好，只要老師講課用心聽，不會(huì)馬上問，這樣老師才喜歡你。”

自那日以后，小女孩很愿意問我題，并且成績也一天天的進(jìn)步，期末考試數(shù)學(xué)、語文雙科都打了優(yōu)秀。從這一事例可以看出，先前，小女孩失去了自信心，認(rèn)為自己什么都學(xué)不好，失去了自信的力量。后來，在我的鼓勵(lì)下，小女孩找回了自信心——原來我也行。

因此，自信心對一個(gè)人的成長及生存很重要。特別是對于一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)他們自尊、自信心很關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)中，應(yīng)多鼓勵(lì)、少批評，不挖苦學(xué)生，因未成年人很情緒化。應(yīng)掌握好個(gè)人差異，善于引導(dǎo)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

自信心更應(yīng)建立在刻苦和雄心之上。只自信不刻苦是不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我們國家的神九和天宮一號圓滿對接，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在景海鵬、劉旺、劉洋堅(jiān)定自信的說：“堅(jiān)決完成任務(wù)時(shí)，那是多么鏗鏘有力啊！”特別是，天宮一號和神九的手動(dòng)對接，誤差只有毫厘，否則就會(huì)失敗，做為手控員劉旺，他的壓力是多么大呀！可他卻自信百倍，這是因?yàn)樵谀M對接千百次練就出的，重復(fù)刻苦訓(xùn)練需要的更是耐力呀！他做到了，才敢于自信、堅(jiān)定的說。

因此，自信是成功的堅(jiān)石，自信是人一生應(yīng)具有的動(dòng)力源泉，讓自信伴我們一生。