淺談班主任工作的策略和技巧

內(nèi)容摘要；班主任在班級(jí)管理過程中要講究工作策略與技巧，要以注重品德、修養(yǎng)，提高知識(shí)、能力為前提，在學(xué)生的心目中樹立良好形象；要“嚴(yán)”字為先，要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度；要“勤”字當(dāng)頭，勤有度，講究“管”與“放”的藝術(shù)；要對(duì)工作充滿信心，更重要的是讓學(xué)生自己充滿信心；要委以真切的愛心，愛在細(xì)微處。只要把握好管理尺度，講究策略和技巧，班級(jí)管理一定能取得很大成功。

關(guān)鍵詞：班主任；策略；技巧

中圖分類號(hào)：G625.1

一個(gè)班級(jí)學(xué)生思想覺悟的高低、組織能力的好壞、學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、班級(jí)整體的素質(zhì)高低，多半與班主任的工作態(tài)度、教育教學(xué)的藝術(shù)水平以及自身修養(yǎng)有關(guān)；也與班主任的組織管理能力有關(guān)。而在班級(jí)管理工作中把握好管理尺度，講究策略和技巧顯得尤為重要。下面，我就從五方面談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯牟呗院图记伞?/p>

一、班主任要以注重品德、修養(yǎng)，提高知識(shí)、能力為前提，在學(xué)生的心目中建立威信，樹立良好形象。

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。“打鐵首先自身硬”，從接任班主任第一天起，我就注意自己的言行舉止，注重提高知識(shí)、能力，把在學(xué)生的心目中樹立良好形象作為自己的目標(biāo)。我堅(jiān)持以身作則，每天做到最早一個(gè)進(jìn)入教室，最晚一個(gè)離開教室，積極和學(xué)生交心、談心。因?yàn)樵诙嗄甑陌嘀魅谓?jīng)歷中，我充分地體會(huì)到，班主任的一次身先士卒，超過在班上要求強(qiáng)調(diào)十遍八遍。因此，在班級(jí)做衛(wèi)生時(shí)，只要有時(shí)間，我都會(huì)幫助學(xué)生拖地、擦玻璃等，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。在教學(xué)方面，我從提高課堂效率入手，努力把自己的學(xué)科教好，在我的堅(jiān)持與努力下，今年我?guī)О嗉?jí)語文成績(jī)有了明顯的提高，期末測(cè)評(píng)在同級(jí)中名列前茅，減輕了同學(xué)們心中的焦慮，提高了同學(xué)們學(xué)語文的信心，也使我在同學(xué)們的心目中建立了威信。有威信的教師，學(xué)生會(huì)心悅誠服地接受他的教育和勸導(dǎo)，而具有很高威信的班主任本身更是一種無形的教育力量，做工作會(huì)事半功倍。

二、班主任在班級(jí)組織管理過程中要“嚴(yán)”字為先，寬嚴(yán)相濟(jì)、要嚴(yán)得有理、嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度、嚴(yán)得有方。

在班級(jí)管理工作中我堅(jiān)持從嚴(yán)治班，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、管理嚴(yán)格，對(duì)學(xué)校、班級(jí)所定的制度堅(jiān)決執(zhí)行。一般說來，從嚴(yán)治班，就是做到：指導(dǎo)思想上要有嚴(yán)格的要求，學(xué)生行為上要有嚴(yán)明的紀(jì)律，違紀(jì)面前要有嚴(yán)肅的態(tài)度，處理班級(jí)事務(wù)時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E。當(dāng)然，“嚴(yán)”的同時(shí)還必須伴有“寬”的成分在里面，尤其是對(duì)違犯了校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，在對(duì)其表現(xiàn)出“嚴(yán)”的一面的同時(shí)，還要給其留有悔過自新的空間與余地，此時(shí)，班主任則應(yīng)有寬宏的度量，寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生寬大處理，讓學(xué)生認(rèn)清錯(cuò)誤后在寬暢的心境中改過自新。另外，在工作中注意言行一致，與學(xué)生相處做到言而有信，實(shí)事求是，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去“影響學(xué)生”，同時(shí)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，適時(shí)提出適合其特點(diǎn)的要求。

三、班主任在班級(jí)組織管理過程中要“勤”字當(dāng)頭，同時(shí)要勤有度，要講究“管”與“放”的藝術(shù)。

能否做好班主任工作，關(guān)鍵在于教師的敬業(yè)精神。只要我們熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，對(duì)學(xué)生悉心教育，堅(jiān)持做到工作中以“勤”字當(dāng)頭，這樣班主任就會(huì)耳聰目明，工作中才會(huì)有條不紊，層層展開，步步落實(shí)。“勤”字當(dāng)頭首先應(yīng)是勤于思考，班主任要勤于了解學(xué)生情況，勤動(dòng)腦筋想班級(jí)的事情，更有勤動(dòng)腦尋找比較好的教育契機(jī)和方法措施來教育管理學(xué)生。其次，要勤于疏導(dǎo)，要求班主任有一張“婆婆嘴”。經(jīng)常表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題，以正確的人生觀教育學(xué)生，還有經(jīng)常找學(xué)生談話，個(gè)別疏導(dǎo)。再次，勤于調(diào)查。班主任不是統(tǒng)帥千軍萬馬的大將軍，而只是幾十個(gè)孩子的“孩子王”，這就決定了當(dāng)班主任只有和學(xué)生摸、爬、滾、打在一起才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，接觸到學(xué)生的真實(shí)思想。

四、班主任要對(duì)工作充滿信心，對(duì)學(xué)生充滿信心，但不能以過高的期望要求學(xué)生，而更重要的是讓學(xué)生自己充滿信心。

“信心是基于對(duì)事件前景的分析而確立的一種傾向，這種積極的心理傾向是人們努力做好一件事的前提”。作為班主任，我們有必要樹立做好班主任的信心，不僅對(duì)教育事業(yè)要有信心，對(duì)自己的工作有信心，還要對(duì)學(xué)生有信心。有了這個(gè)信心，才能認(rèn)真耐心地探索合適的方法。對(duì)學(xué)生有信心主要表現(xiàn)在要充分信任學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)生或犯過錯(cuò)誤的學(xué)生，更要有信心，更要給予充分信任，這樣才能更好的促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變。但是，對(duì)學(xué)生充滿信任，并不等于全部放手，也不等于抱以過高的期望。如果完全忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)識(shí)能力的差別，強(qiáng)求學(xué)生接受老師過高的期望，則是一種“揠苗助長(zhǎng)”的行為。因此，要有基礎(chǔ)定起點(diǎn)，由現(xiàn)實(shí)定目標(biāo)，要使學(xué)生對(duì)自己充滿信心，只有讓學(xué)生跳一跳就可以摘到果子解渴，學(xué)生才會(huì)有興趣去努力，若目標(biāo)過高，則會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生挫折感，進(jìn)而失去信心。

五、班主任對(duì)學(xué)生要委以真切的愛心，要愛在細(xì)微處，但又不能過分的關(guān)心，要善于利用各種契機(jī)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生接受善意的考驗(yàn)和磨練。

中國有句古話“精誠所至，金石為開”，是說人與人之間的交往應(yīng)以心相交，如此，即使愚頑如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服學(xué)生的心，用愛去喚醒學(xué)生的感知，對(duì)學(xué)生的成功與失敗皆以誠相待，以父母、以朋友的身份相交，必能拉近師生關(guān)系，增強(qiáng)教育感化的力量，收感化“金石”的效果。教師愛其生，盡其心，學(xué)生才能親其師，信其道。有了愛，師生才能思想相通，情感交融，才能收到事半功倍的效果。只要我們以真誠的愛心去面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職，就沒有解決不了的問題。同時(shí)，做學(xué)生思想工作時(shí)，光有一顆愛心是不夠的，要講究方式方法，要重視學(xué)生的差異，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法。另外，過分的關(guān)心也是班主任工作的一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)，我認(rèn)為，班主任不能溫情地剝奪學(xué)生接受生活考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。相反，要利用各種契機(jī)，讓學(xué)生適應(yīng)不同生活環(huán)境，獨(dú)立照顧自己，要善意的創(chuàng)造條件，通過活動(dòng)，不斷磨練學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們的心理承受能力。

總之，班主任的工作繁瑣而辛勞，但只要講究策略和技巧，把握好管理尺度，方法得當(dāng)，張弛有度，班級(jí)管理一定能取得更大的成功。同時(shí)，班主任的工作很有樂趣，當(dāng)通過自己的努力工作，把原是一盤散沙的一班學(xué)生凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體的時(shí)候；當(dāng)看到優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，問題學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我們就會(huì)意識(shí)到自己所付出的勞動(dòng)和心血都沒有白費(fèi)，都是有價(jià)值的。此時(shí)，我們會(huì)感到由衷的快樂和無比的幸福。