抓好一個“情”字進行語文教學

【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089（2012）13-0134-01

“文情并茂”是人們對一篇好的文章極好評價。這個“情”是文章表現出來的思想感情，它與作者創(chuàng)作的激情是完全一致的。就作者的創(chuàng)作來說，“情” 先乎“文”。劉勰在《文心雕龍·知音》中說的“綴文者情動而辭發(fā)”，就是這個意思。白居易的“未成曲調先有情”， 說的也是這個意思。但就講文者、觀文者來說，又是“披文以入情”（劉勰語）。

作者通過作品來表達“情”的方式是多種多樣的，因此，語文教師的課堂教學，也應該從各個方面深入地挖掘出這個“情”，生動地進行講述。講出了情，也就講出了文章的“味”，也就講出了文章的靈魂，從而把課文的思想感情充分地揭示出來，讓學生通過學習，受到感染，受到教育，達到教學目標。

1通過環(huán)境氣氛的講解，突出一個“情”

通過對環(huán)境氣氛的描寫，來表達作者的思想感情，這是很多作品常用的方法之一，語文教師必須注意課文里有關環(huán)境氣氛的描寫，說明這種描寫在全文中的意義。在莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文中，兩處環(huán)境描寫都暗示著人物當時的心情，一處是菲利普一家去旅行時登上船，船“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上向遠處”。此時的景物是明麗的，因為這時菲利普夫婦盼望著在海外發(fā)財的弟弟于勒歸來能在船上相遇。因此，人物的心情是“快活和驕傲”的。一處是在遇見淪為窮水手的于勒后，他們發(fā)財夢徹底破滅，曾經向往前方的哲爾賽島竟成了“一片紫色的陰影”，此時的景物是陰郁濃重的，因為菲利普夫婦的心情是沮喪、懊惱的。作為大自然景物，本不帶任何感情色彩。但作為一個具體的生活在社會上的人來說，卻因自己的種種情緒，而對自己周圍的一切產生了種種不同的感覺。環(huán)境氣氛的描寫，對作品要表現的思想感情能起了極其重要的作用。可見，從景物描寫中也能感受到人物的思想感情，正所謂“一切景語皆情語”。

我們在分析這篇課文時，應該注意通過環(huán)境氣氛分析，揭示出作家豐富的思想感情。

2通過分析人物言行，突出一個“情”

有些記敘文，特別是寫人的（或人物傳記），有人覺得不大容易分析它的思想感情，因為既無景致的描寫，也無長篇的議論或抒情。其實不然，只要我們注意分析文章中人物的言行，就往往可以看出作者的思想感情的火花。以八年級語文上冊《老王》一課為例。讀了這篇課文的人，都會被老王有一顆金子般的心深深感動。課文為什么具有那么強大的感人力？我想，這在很大程度上有賴于作者平實暢達的語言中蘊含著對老王的深厚情誼。北京解放后，蹬三輪被組織起來，但是老王“腦袋笨”、“慢晚了一步”、“人老了，沒用了”只得走單干，“靠著活命的只是一輛破舊的三輪車 ”維持生計。老王送默存（楊絳的丈夫錢鐘書的字）上醫(yī)院，“堅決不肯拿錢”。老王說：“我送錢先生看病，不要錢”，這種高尚的人格，真是感動天地了。老王在去世前一天還硬撐著，“一手提著個瓶子，一手提著一包東西”，給作者送“香油”、“雞蛋”，答謝這些年來對他的照顧。老王善良的舉動我們不由得想：我們應該去關愛、關心，我們身邊的不幸者。

作者就是通過這樣的語言、行動來表現老王這個人物的。把一個生活困窘的不幸者，善良和忠厚的高大形象，推到了讀者面前。含蓄地提出了一個社會問題——幸運者要對不幸者的關心、關愛問題。

3講清課文的結構，突出一個“情”

朱自清在《背影》一文里，就是通過嚴密的結構，一環(huán)緊扣一環(huán)，表達了作者的思想感情。

全文共分三部分。 第一部分，開篇點題，思念父親。第二部分，回憶往事，追述車站離別情景。第三部分。別后思念，喟然長嘆，懷念父親。“背影”在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。文章三個部分，聯系緊密，設疑，敘事，思念。重點是第二部分中車站送別的場面，作者對父親的“背影”作了具體的描繪。勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫，創(chuàng)造出一種意蘊豐富耐人尋味的藝術境界，給讀者以自由想象的廣闊天地。由于背影表現角度選得好，寫得隱而不露，約而不繁，含不盡之意于背影之外，發(fā)人深思，催人聯想，因而顯得十分真切動人，經得起讀者反復鑒賞。

4講清作者的議論，突出一個“情”

九年級語文上冊魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章，在文學史上評論很高。它表達了魯迅先生決心改造舊社會，創(chuàng)造新生活的強烈愿望。

作品描寫了少年閏土到中年閏土的巨大變化。他們少年時代建立的那種真誠、友好的情誼，已經完全消失了。而今產生的“厚障壁”，心靈的“隔膜”使作者深感氣悶。因此，在后輩（宏兒和水生）身上寄托了作者對新生活的向往，對未來的追求。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”它告訴人們：新生活的實現，要靠腳踏實際地英勇頑強地奮斗，在荊棘叢莽中就可以開出一條通向光明的理想道路，新的生活一定會到來。富有寓意和哲理的警句議論，給人們以深刻的啟迪和鼓舞。