別吝嗇你的表?yè)P(yáng)

他是一個(gè)孩子，他是一個(gè)學(xué)生，他是我最親的侄兒，他是一個(gè)打破了教師的自信的孩子，也許還是我永遠(yuǎn)的痛。

——題記

我們家有三個(gè)兒子，我家磊磊，弟弟家然然和妹妹家兒子滔滔。三個(gè)兒子都在滿三歲的那天學(xué)過(guò)同一首歌《在那遙遠(yuǎn)的小山村》，以此來(lái)檢驗(yàn)三個(gè)孩子的智力，這是我妹妹做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。三個(gè)孩子都順利的學(xué)會(huì)了這首歌，證明三個(gè)孩子的智力確實(shí)沒(méi)有什么分別。

不過(guò)，私下里我卻以我身為教師的自信堅(jiān)信三個(gè)孩子中最聰明的當(dāng)屬然然，因?yàn)樗苄《级么Υ笕说男囊猓瑫?huì)察言觀色，也很會(huì)討大人的喜歡。老實(shí)說(shuō)，三個(gè)孩子中，對(duì)然然，我的期望值最高。

三個(gè)孩子也一如我們期望的上完了小學(xué)上初中，學(xué)習(xí)優(yōu)異，備受表?yè)P(yáng)。

可是上了高中，三個(gè)孩子就出現(xiàn)了明顯的差異，磊磊貪玩好耍，不愛(ài)完成作業(yè)，成績(jī)只是滿足于合格，為此，我給他寫(xiě)過(guò)好幾封信，以示慎重交涉。并且還要不停地告訴他“你行，絕對(duì)行，沒(méi)有什么好懷疑的”，最后，他考上了名牌大學(xué)，逃過(guò)了大人的責(zé)罵。

妹妹的兒子滔滔一直是大人的開(kāi)心果，學(xué)習(xí)從沒(méi)落下過(guò)，總是受家庭的表?yè)P(yáng)，成為全家的榜樣。

弟弟的兒子然然最不幸，上了高中就遭遇父母離異的厄運(yùn)。本來(lái)很為他擔(dān)心，可是他 看上去很瀟灑，一點(diǎn)也沒(méi)什么，更不幸的是我們都忽略了他的內(nèi)心需求，只是一味要求他在這種情況下要好好學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得，他的情況不允許他有半點(diǎn)松懈。殊不知，他不知什么時(shí)候開(kāi)始晚上溜出去上網(wǎng)，直到已經(jīng)成癮才被老師發(fā)覺(jué)，家里知道。自然，免不了一頓暴打，然后恨恨的甩給他一句話“你看哥哥和弟弟，哪個(gè)想你一樣不爭(zhēng)氣，自己的情況也不撒泡尿照照”。

之后，有一段時(shí)間風(fēng)平浪靜了，我也沒(méi)有多問(wèn)。直到有一天，他不愿上學(xué)，從學(xué)校曠課出來(lái)玩耍，我們自然分外氣憤，覺(jué)得他太不爭(zhēng)氣，既然家里情況糟糕，作為男人，理應(yīng)奮起，哪能逃避呢？從此，他就成了過(guò)街的的老鼠，只要見(jiàn)到他，人人都喊“打’，嚴(yán)厲的批評(píng)，再三的警告，與哥哥與弟弟的比較……從沒(méi)停過(guò)。甚至公開(kāi)的對(duì)他說(shuō)，如此讀書(shū)還不如不讀書(shū)。終于，他這次聽(tīng)話了，真的就不再讀書(shū)了，在他十七歲的年紀(jì)，高中沒(méi)畢業(yè)之際，走上了打工謀生的道路……

對(duì)此，我百思不得其解，做教師多年，在其他孩子身上很見(jiàn)效的方法，怎么就對(duì)他一點(diǎn)意義也沒(méi)有呢？

時(shí)間在我的隱隱作痛中慢慢流逝著。

有一段時(shí)間，也許因?yàn)樯眢w的原因，從沒(méi)管理過(guò)我的老公開(kāi)始變得敏感起來(lái)，對(duì)家里家外的事，總是喜歡告訴我不該這樣，不該那樣……嘮叨不斷。這樣持續(xù)了好幾個(gè)月，漸漸的我對(duì)自己的行為懷疑起來(lái)，總是疑心不對(duì)，覺(jué)得腦袋都不是自己的了。做什么都不敢了。有一天，我終于忍不住憤怒的大吼出來(lái)。這一瞬間，我好像突然明白是什么害了我的孩子，那個(gè)聰明的侄兒了——

我終于明白，我們那些所謂的行為準(zhǔn)則，我們那些以愛(ài)為名義的責(zé)罵，我們那些恨但鐵不成鋼的憤怒、逼迫，都比不上一個(gè)無(wú)言的寬慰，一個(gè)犯錯(cuò)后共同的承擔(dān)，一句真心的表?yè)P(yáng)。孩子，我要真心的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，以我的切身體會(huì)。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我把你的承受能力想像為超過(guò)成人；當(dāng)你走錯(cuò)路的時(shí)候，我所有的只是我的夢(mèng)想被打破的憤怒，忘了還有需要攙扶的你；當(dāng)一次次教育沒(méi)有成效的時(shí)候，我忘了你還是一個(gè)孩子，甚至說(shuō)出了讓你放棄的話，而你也真的放棄了，孩子，我拿什么來(lái)向你贖罪？當(dāng)我看見(jiàn)你給自己取的網(wǎng)名為“還沒(méi)流下的那滴淚”的時(shí)候，我深知，你是經(jīng)歷了多么痛苦的內(nèi)心掙扎！

由此，我想到，在我?guī)资甑慕逃闹校y道沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)像你一樣內(nèi)心遭遇極大挫折而孤獨(dú)無(wú)依的孩子嗎？難道我沒(méi)有在不經(jīng)意間損毀一個(gè)孩子的自尊而至于像你一樣棄學(xué)的孩子嗎？嗚呼，無(wú)法可想。

而今，我再一次想起兒子的成功和侄兒的失敗，我深知，表?yè)P(yáng)這個(gè)簡(jiǎn)單的教育工具能給人帶來(lái)的力量有多大，我告誡自己，在教學(xué)中，對(duì)那些暫時(shí)失敗的孩子，一定要多多表?yè)P(yáng)，讓他們堅(jiān)信自己也能成功，用我們的信心給他們一個(gè)鼓勵(lì)，做一個(gè)孩子十字路口的導(dǎo)師，也應(yīng)該其樂(lè)無(wú)窮吧？