淺析初中政治生活化教學有效方法

【摘要】初中政治與學生的生活息息相關，當前新課改對于初中政治教學提出了新的要求，初中政治教學需要做出相應的調整。當前初中政治教學并沒有與生活緊密聯系，隨著新課改的進行初中政治教學也需要做出相應的調整，更好地提高教學水平。本文主要是對生活化教學進行分析，就如何進行初中政治生活化教學提出合理的建議。

【關鍵詞】初中政治；生活化教學；有效方法

【中圖分類號】D0 【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089（2012）13-0088-02

1生活化教學的主要含義

隨著教育改革的逐漸深入，當前的政治教材逐漸與學生的生活相貼近。當前的初中政治教材內容與學生的生活息息相關，但是在教學過程中教師大都是講授課本的知識，并沒有與生活實際相聯系，這對于提高教學水平和教學效果有著十分不利的影響。隨著新課改的逐漸深入，加強初中政治的生活化教學逐漸受到重視。

生活化教學主要是指將生活實際，尤其是與學生相聯系的生活貫穿到初中政治的教學過程中。改變原有的枯燥的單調的政治教學，不僅僅可以提高學生的學習興趣，同時也可以更好地讓學生感受生活，在生活中學到知識，提高學生的全面素質。初中政治生活化教學不僅僅是政治教學的要求，同時也是新課改的要求，新課改要求將生活實際作為教學的源泉，將教學與學生的生活緊密相連。初中政治生活化教學可以更好地提高學生的學習興趣，同時可以豐富初中政治知識，活躍課堂氣氛更好地提高教學效果。

2如何進行初中政治生活化教學

當前生活化教學還沒有得到足夠的重視，初中政治教學的效果并不理想，原有的教學方式僅僅是講授課本中的理論知識，學生的實踐能力沒有得到足夠的提高。隨著新課改的進行初中政治生活化教學也逐漸得到認可，但是在實際教學中還沒有廣泛普及，在今后的初中政治教學中需要重視生活化教學在政治教學中的應用，更好地提高初中政治的教學。

2.1提高教師對生活化教學的認識： 隨著新課改的逐漸深入，當前的初中政治教學需要做出相應的調整，初中政治教學需要與生活實際相聯系，實現初中政治生活化教學。在今后的初中政治教學中需要提高教師對生活化教學的認識，更加重視生活化教學。生活化教學不僅僅可以提高學生的學習積極性和學習興趣，同時還可以提高初中政治的教學效果。初中政治教學可以幫助學生樹立正確的世界觀和價值觀，生活化教學可以更好地幫助學生了解社會生活，提高學生的實踐能力，提高學生的素質。

2.2初中政治教學過程中注重生活實例的引用： 當前的初中政治教材大都與學生的生活相聯系，很多內容都是直接關系著學生的利益，比如消費者權利，誠信問題等等這不僅僅與學生的生活相關聯同時也是培養學生形成正確的價值觀和世界觀的主要渠道。在今后的政治教學中教師應該將生活實踐與政治教學相結合，更好地實現生活化教學。一方面在導入階段可以盡量運用生活實際進行導入激發學生的學習興趣。導入對于一節政治課的教學效果十分重要，導入階段可以運用生活中的實際問題或者是現實生活中剛剛發生的事件，這在一定程度上可以提高學生的學習興趣和學習主動性。例如在講授誠信一課是可以以現實生活中違反誠信的例子進行導入，比如三鹿奶粉事件等等。另一方面在政治教學結束后可以讓學生多參加生活實踐活動，使學生學以致用。學生所學到的政治生活理論可以通過實踐得到相關的檢驗，這樣可以有效地提高教學水平，更好地促進學生的發展。比如在講授消費者權益一課時可以通過學到的知識，在實際生活中維護作為消費者的合法權益。如何進行有效地維權是這節課的主要教學目標，在這節課中教師可以向學生講授維權熱線12315的使用方法和在購物時應該注意什么，這對于提高學生的生活能力也有著十分重要的幫助。另外對于政治理論可以結合生活實踐進行教學，更好地提高學生的能力。初中政治生活主要是提高學生的思想政治水平，更好地幫助學生樹立正確的價值觀和世界觀，但是僅僅是政治理論的學習，教學的效果并不明顯，但是通過與生活實踐相結合可以提高教學效果，更好地幫助學生成長。

2.3初中政治生活化教學需要與時代相結合： 初中政治教學的理論雖然是固定的，但是初中政治教學需要與時代相結合，與生活實際相結合可以更好地提高教學水平。在對學生進行政治權利的教學過程中可以結合十八大會議進行講解，這不僅僅可以提高學生的學習興趣，同時也可以培養學生對社會熱點的關注，豐富學生的知識，進而提高學生的整體素質。

2.4注重初中政治教學的實踐性： 當前的很多學校的政治課僅僅是講授課本中的理論知識，忽視了實踐教學。初中政治對于引導學生樹立正確的世界觀和價值觀有著十分重要的作用，同時對于培養學生的實際生活能力也有一定的幫助。由于政治教學知識注重理論教學忽視了實踐練習，導致初中政治并沒有發揮出應有的作用。正所謂實踐出真知，通過學生參加一系列的實踐活動可以開闊學生的視野，豐富學生的閱歷，這對于學生提高對社會和生活的認識有著十分重要的作用，同時通過實踐活動可以更好地幫助學生樹立自己的價值觀和道德觀念。實踐活動對于初中政治教學有著輔助作用，對于提高學生的素質有著積極的作用。

3結語

初中政治對于引導學生樹立正確的世界觀和價值觀有著十分重要的引導作用，初中政治與學生的生活實際息息相關，但是當前的初中政治教學并沒有與實際生活相結合。隨著新課改的深入進行，初中政治生活化教學逐漸受到關注。初中政治生活化教學對于提高學生的學習積極性有著重要作用，同時還可以提高學生的實踐能力，提高學生的整體素質。

參考文獻

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