適應新形勢,全面提高女職工綜合素質

中圖分類號：F272.9 文獻標識碼：A文章編號：1008-925X(2012)02-0089-01

摘要：針對當下女工現狀，提出了目前女職工綜合素質存在的主要問題，并針對所提出問題，從深入需求調研分析，強化培訓教育，建立完善機制三個方面，給出了切實可行的對策和建議。

關鍵詞：女工；綜合素質；轉變觀念；多元化

在當前新形勢、新階段下，女職工要適應市場經濟帶來的競爭和挑戰，就必須不斷提高自身的綜合素質。作為女職工組織，引導和幫助女職工提升素質中發揮作用，顯得尤為重要和迫切，需要做的工作很多。

1 深入需求調研分析，做好培訓規劃

從女職工現狀看，除了一部分參加學歷學習和單位組織的政治理論、業務技術學習外，女職工自身對素質提升的迫切性并不高。女工參加學習，具有較強的功利性和目的性，屬于典型的“要我學習”型。這種學習通常是為了應付考試或完成領導布置的工作任務，不僅沒有學習興趣，甚至還會產生厭煩心理。要激發女工的學習積極性，使女工素質提升工程有實實在在的內容和效果，就要定期了解女工生活、學習狀況，找出影響因素，根據她們的需求和愛好，幫助女職工量身定制學習計劃。在這個過程中，要不斷地修正需求上報周期以及培訓內容，使之更貼合女工工作和生活。

2 強化培訓教育，促進素質提升

針對女職工隊伍的現狀，縱向來看可以分為三個層次開展培訓：即各級女工委員及女工干部；女班組長及女工積極分子；有各種興趣愛好的廣大女職工。

2.1 為女工帶頭人定期充電，明確方向。各級女工委員及女工干部是女職工工作的策劃者、實施者，她們的思路是開闊還是狹隘，能力是高還是低，直接影響著一個單位整體女職工工作的開展。近年來，局女工部多次組織培訓班、現場觀摩活動，讓女工干部走出去，或到兄弟單位考察交流學習，開闊她們的眼界和思路。邀請資深的專家、學者舉辦培訓班，學習專業知識、工作方法，提高工作能力和水平。組織基層女工干部進行工作互查，推選星級巾幗文明崗，營造學有榜樣、超有目標的濃厚氛圍。

2.2 加強中堅力量的培訓，提升帶動力。基層女班組長和女工積極分子是女職工的中堅力量，激發她們的學習熱情，可以帶動更多的女職工加入到素質提升工程中來。開展女先進典型宣講活動，豐富她們的精神世界，激發她們的學習熱情。還要根據女職工的實際需要選擇培訓內容，例如對已婚、有子女的女職工，可以選擇婚姻保鮮方法和成功的親子教育經驗，真正使她們感受到學習的實用性。

2.3 創新培訓機制，引導廣大女職工建功立業。要做一個優秀的企業女職工，不僅應當熟練掌握本專業本崗位的操作技能，而且還要具有開拓創新的精神，能夠立足崗位進行鉆研攻關。去年以來，采油礦以“創優爭先、比學趕幫超暨精細管理年”活動為契機，結合新職工實際操作技能相對較低、老職工文化素質較差等實際情況，開展了“姐妹互助”、“導師帶徒”等活動。由老職工和新職工結成“姐妹互助對子”，通過“一對一”、“一幫一”、“一帶一”的形式進行幫扶學習，引導帶動學習業務技能和微機操作的積極性和主動性，進一步提高實際操作水平和文化素質。同時，建立班組“個人學習檔案”，組織大家交流自學心得，進行公開講評，使女工的業務水平和解決生產故障的能力等得到大幅提高。在工作中，時刻注意加強業務知識的學習，為班組解決生產難題。采油礦開展的“科技人才手拉手”、“導師帶徒”、“技師課堂”等技術傳幫帶活動和勞動競賽、技術比武活動，逐步縮小了女職工技術素質上的差距，以“巾幗文明崗”創建為平臺，推動女職工能力和水平整體提高。

同時，女工委通過“書香飄萬家”讀書活動，組織了“女職工讀書沙龍”、“職工書屋”以及“巾幗素質課堂”、“巾幗風采大賽”等形式多樣的活動，組織女職工進行互動交流，滿足她們的個性化需求，從而提升她們的生活品位和自身修養。

3 建立完善機制，營造良好環境

企業各項機制的建立和完善能為女職工自學成才、崗位成才提供更多的學習和鍛煉機會。將各項機制同女職工教育深造、晉職晉級、物質精神獎勵等相結合，更加能夠調動女職工學知識、學技能的熱情，激發女職工提升素質的緊迫感和立足崗位作貢獻的責任感，在企業內部營造良好的學習氛圍，增強教育培訓的長久性和實效性。

4 多方位關注，全面提升女職工綜合素質

4.1 轉變觀念，提高女職工的思想素質。“腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到”。開展女職工素質教育流動課堂活動，擴大受教育面。結合生產實際和女職工的自身需求，以知識技能教育為主要內容，在抓好原有崗位練兵、技術比賽的基礎上，不斷賦予素質教育活動以新的活力與內容，開展“精一門，會兩門，學三門”的活動，為女職工提高崗位技能和參與多技能競爭提供服務。同時還鼓勵廣大女工考取第二技能證書，培養越來越多的一專多能型人才，從而創新思路，以更好適應工作的需要。

4.2 開展競賽，提高女職工的科學文化技術素質。近兩年，油田勞務派遣工的不斷加入，給采油礦注入了活力，這些手持本科學歷的年輕員工，對老職工的安于現狀無疑是一種不小的沖擊，正值采油礦五年素質大提升工程的實施之初，不少女工干部和女工積極分子正努力通過自考或函授的途徑，獲得第二學歷，在學習中努力增長自己的才干。

4.3 多元化教育，提高女職工的心理素質。圍繞提高女職工身體素質和心理素質，讓女職工通過心理、生理衛生知識講座，婦科普查，實現身體素質達標。通過開展健康教育課堂，使職工了解各類疾病對女同志的危害。同時及時掌握女職工健康現狀，并實施動態管理。

4.4 關注健康，提高女職工的身體素質。把每年一次的女職工體檢內容特殊規定寫入集體合同，使女職工的健康權益得到進一步的維護。每年的“三八婦女節”女工委組織開展“我健康、我工作、我快樂”的全民健身運動活動，既加強團結、溝通，又陶冶情操。