基層政治指導(dǎo)員工作淺議

中圖分類號：D648文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-925X(2012)02-0032-02

摘要：做好新時期的政治思想工作，是擺在基層政治指導(dǎo)員面前的一項重要課題。本文探討了基層政治指導(dǎo)員的角色定位，概述了基層政治指導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，提出基層政治指導(dǎo)員的能力建設(shè)。

關(guān)鍵詞：基層；政治指導(dǎo)員；角色定位；能力建設(shè)

政治指導(dǎo)員是基層思想政治工作的組織者、協(xié)調(diào)者和實踐者，他們的主要職責(zé)是就是對職工進(jìn)行思想政治教育，解決職工的思想觀點和政治立場問題題，提高職工認(rèn)識世界和改造世界的能力，動員廣大職工為實現(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)而努力奮斗。政治指導(dǎo)員素質(zhì)的高低，將直接影響到基層隊思想政治工作效益。

1 基層政治指導(dǎo)員的角色定位

1.1 職工思想政治方向的引導(dǎo)者。基層政治指導(dǎo)員的首要角色是職工思想政治教育者，其首要任務(wù)是對職工進(jìn)行思想政治教育，是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)職工具有較高政治思想覺悟的直接實踐者，其最終的目的是使職工具有堅定而正確的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義信仰。他們既要組織協(xié)調(diào)從各個角度所開展的思政教育和管理，也需要針對大職工工作、生活中的實際問題開展日常思政工作，具體實施各項工作部署以及指導(dǎo)職工黨支部和班委會建設(shè)等。

1.2 職工工作生活的引導(dǎo)者。除了政治思想的引導(dǎo)，政治指導(dǎo)員需要用自己的知識、閱歷、經(jīng)驗、感悟以及人格魅力來給予職工以輔導(dǎo)和影響。所謂學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者，是指指導(dǎo)員要引導(dǎo)大職工在工作生活上建立自尊、自立、自信、自強的主體意識和強烈的責(zé)任感。政治指導(dǎo)員可以幫助職工樹立正確的工作理想和生活理想；并在人際關(guān)系處理、心理調(diào)試等方面給予其以有力的引導(dǎo)。

1.3 心理健康的引導(dǎo)者。面對日益激烈的生存和發(fā)展的競爭，職工的生活壓力和認(rèn)知的困惑難免會出現(xiàn)，因此，其心理問題的調(diào)適和其健康人格的完整和和諧都是非常重要的。政治指導(dǎo)員可以通過與職工感情、思想上的溝通交流以及對其業(yè)余生活的合理安排引導(dǎo)，對職工的心理和不良情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，并接受其的心理咨詢，幫助職工提高心理素質(zhì)，增強適應(yīng)能力，正確認(rèn)識自我，面對困難與挫折，保持和諧的人際關(guān)系，保持積極樂觀的精神狀態(tài)。

2 基層政治指導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1 思想政治素質(zhì)。基層政治指導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著向廣大職工傳播馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及宣傳黨的路線、方針、政策，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀的重要任務(wù)。擔(dān)當(dāng)這一任務(wù)，指導(dǎo)員本身就必須具備較高的思想政治素養(yǎng)，要有堅定的理想信念和追求，在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致。其政治素質(zhì)包括兩方面：一是政治理論水平，具有較高的政治水平和深厚的馬列主義理論基礎(chǔ)，掌握有中國特色社會主義理論知識，深入了解黨的路線、方針、政策；二是思想覺悟程度，擁有扎實的理論基礎(chǔ)，并進(jìn)行認(rèn)真思考，使理論指導(dǎo)實踐。

2.2 良好的品質(zhì)修養(yǎng)。政治指導(dǎo)員要想用自己完美高尚的人格魅力去感染職工，就必須做到在政治上，是旗幟；在工作上，是導(dǎo)師；在情感上，是朋友；在品行上，是典范。政治指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)熱愛職工并熱愛政治工作，這是做好思想政治教育工作的重要條件。同時，與職工良好的關(guān)系是指導(dǎo)員開展工作的基礎(chǔ)，而建立融洽、相互信任的關(guān)系最有效的方法是情感交流，通過相互交換意見、交流思想、表達(dá)感情、統(tǒng)一認(rèn)識，拉近距離，達(dá)到教育的目的。此外，指導(dǎo)員要對自己的言行負(fù)責(zé)，保證自己的言行一致，用自己的言行來影響職工。榜樣的力量是無窮的，在不斷提升道德品質(zhì)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)員應(yīng)著力打造自己的人格感染力，爭取在職工中建立較高的微信，以人格魅力去影響職工、感染職工。

2.3 文化素質(zhì)。思想政治教育工作是一項綜合性、專業(yè)性、知識性很強的工作，沒有豐富的知識是難以駕馭的。伴隨著社會日新月異的發(fā)展，知識量的成倍增長，知識更新速度加快，獲取知識信息的多形式多渠道，獨占和壟斷知識的優(yōu)勢逐漸消失，這就要求指導(dǎo)員不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在實踐中，指導(dǎo)員至少應(yīng)該具備三方面的知識素質(zhì)：扎實的理論知識、寬廣的文化知識、深厚的專業(yè)知識。首先，高政治指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是一名具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)的教育工作者。其次，政治指導(dǎo)員要立足知識的前沿，掌握本專業(yè)及思想政治教育專業(yè)發(fā)展的方向與最新成果，在教育教學(xué)中能從高層次上駕馭和把握本專業(yè)的知識體系。再次，指導(dǎo)員必須具備廣博的理論知識素質(zhì)。

2.4 心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是政治指導(dǎo)員必備的條件之一，指導(dǎo)員的心理素質(zhì)很大程度上影響著其工作成效。指導(dǎo)員工作的特性要求其必須具有樂觀開朗的性格、誠實穩(wěn)重的個性和堅忍拔的品德。政治指導(dǎo)員還要具備在困難和挫折面前保持堅定的意志和頑強的毅力，始終保持健康樂觀的心態(tài)。一個好的政治指導(dǎo)員還要能夠很好的進(jìn)行自我控制和適時轉(zhuǎn)換。在紛繁復(fù)雜的問題面前，能很好的進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，調(diào)整情緒，依舊以冷靜的態(tài)度去面對問題。在遇到突發(fā)事件和危機的時候，臨危不懼、處亂不驚，以積極的心態(tài)去尋求解決問題的方法。

3 基層政治指導(dǎo)員的能力建設(shè)

3.1 提高做黨務(wù)工作、依靠組織開展工作的能力。首先，政治指導(dǎo)員必須樹立依靠組織開展工作的意識。指導(dǎo)員想問題、干工作不善于依靠組織和群眾，往往是忙忙碌碌，工作成效卻并不明顯。基層工作千頭萬緒，指導(dǎo)員的個人力量是有限的，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺依靠組織開展工作，努力發(fā)揮基層組織和職工的整體作用。其次，要重視培養(yǎng)政治指導(dǎo)員做黨務(wù)土作、依靠組織開展工作的能力。要通過舉辦各種培訓(xùn)班，使指導(dǎo)員進(jìn)一步明確各種組織建設(shè)的制度，克服單純靠經(jīng)驗、憑興趣抓工作的隨意性和盲目性，真正做到部署工作以法規(guī)制度為依據(jù)，檢查工作以法規(guī)制度為標(biāo)準(zhǔn)。第三 政治指導(dǎo)員必須樹立集體領(lǐng)導(dǎo)的觀念，要堅持大事集體討論，自覺接受集體領(lǐng)導(dǎo)，做到個人服從組織。

3.2 提高組織實施政治教育、做好經(jīng)常性思想工作的能力。做好經(jīng)常性思想工作的能力，一是要著眼人的全面發(fā)展，樹立和強化以人為本的思想觀念。在思想政治工作中，應(yīng)當(dāng)重視職工的長遠(yuǎn)發(fā)展和全面提高，切實端正對職工的根本態(tài)度，真正把促進(jìn)職工全面發(fā)展作為思想政治工作的出發(fā)點和落腳點，努力提高職工的綜合素質(zhì)。二是要克服形式主義，樹立和強化解決問題的思想觀念。這就要求政治指導(dǎo)員在實際工作中堅決克服目前思想政治工作中存在的重過程輕結(jié)果、重形式輕內(nèi)容、重數(shù)量輕質(zhì)量的傾向。三是要防止消極等待，樹立和強化主動跟進(jìn)的思想觀念。新形勢下，思想政治工作面臨著前所未有的新情況、新挑戰(zhàn)，這就要求政治指導(dǎo)員努力在追蹤前沿、跟進(jìn)發(fā)展中掌握主動，學(xué)會運用現(xiàn)代化的信息采集和傳播手段開展思想政治工作。

3.3 提升科學(xué)文化知識和素養(yǎng)、確立終身學(xué)習(xí)的理念。優(yōu)秀的政治指導(dǎo)員不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累或自己的感性見解來開展工作，而應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的，應(yīng)主動運用科學(xué)的理論和方法對職工和社會實踐進(jìn)行深入探究，將自己的經(jīng)驗上升為理論的高度，不斷增強對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

3.4 迎接時代挑戰(zhàn)、培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。知識素養(yǎng)是指導(dǎo)員心理素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，知識素養(yǎng)的形成是以知識結(jié)構(gòu)的完善為前提，其知識結(jié)構(gòu)應(yīng)兼顧專與博兩個方面。智能素質(zhì)是指導(dǎo)員心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的重要功能部分，是心理素質(zhì)形成和發(fā)展過程中的操作系統(tǒng)。情緒和情感是心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的動力成分，指導(dǎo)員情緒、情感培養(yǎng)的主要內(nèi)容，是使其懂得情感產(chǎn)生的機制、特點、功能及正常值，，學(xué)會一些調(diào)控的手段和方法，形成良好的情緒反應(yīng)能力和適宜的宣泄方式，經(jīng)常保持良好的心境和樂觀的情緒，并具備較強的抗干擾和自控能力。

4 結(jié)論

基層政治指導(dǎo)員的工作有其自身的特點和規(guī)律，研究、認(rèn)識和掌握這些工作要點，對加強基層思想政治工作不僅具有重大的理論意義，而且具有重大的實踐意義。總之，基層思想政治工作是一項復(fù)雜工程，指導(dǎo)員隊伍建設(shè)和綜合素質(zhì)的提升需要各方面的支持和努力。

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