淺談培養(yǎng)合格黨校教師的方法研究

中圖分類號(hào)：G525.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-925X(2012)02-0028-01

摘要：馬克思主義是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的旗幟和靈魂，是黨和人民團(tuán)結(jié)一致，始終沿著正確方向前進(jìn)的思想保證。

關(guān)鍵詞：黨校；忠誠(chéng)；紀(jì)律

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》第七章“隊(duì)伍建設(shè)”第四十五條指出：黨校隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)制定和實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，造就一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教學(xué)科研人才。黨校教學(xué)科研人員要做到：①具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思主義，熱愛(ài)黨校教育事業(yè)，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致；②馬克思主義理論功底扎實(shí)，熟悉黨的路線、方針、政策，專業(yè)知識(shí)豐富，勇于理論創(chuàng)新，具有探索、研究重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力；③注重調(diào)查研究，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論聯(lián)系實(shí)際，掌握現(xiàn)代干部教育方法，具有勝任黨校教學(xué)工作的能力；④學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，品德高尚，為人師表。我認(rèn)為第一條是政治合格，第二、三條是業(yè)務(wù)過(guò)硬，第四條是作風(fēng)扎實(shí)。做一個(gè)合格的黨校教師，必須做到：

1 政治合格

所謂“政治合格”就是具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思主義，熱愛(ài)黨校教育事業(yè)，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致。具體說(shuō)：

1.1 具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。黨校教師的職責(zé)之一就是堅(jiān)定黨員干部的理想信念。 “中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)信馬克思主義基本原理是顛撲不破的科學(xué)真理”。這種信仰不是感性的、感情化的，而應(yīng)該是理性的、科學(xué)的，不管是從道理上，還是從學(xué)理上都能自圓其說(shuō)，堅(jiān)信我們?yōu)橹畩^斗的理想境界最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們的奮斗是有價(jià)值的，信與不信，教學(xué)效果是大不一樣的。

1.2 忠誠(chéng)于馬克思主義。馬克思主義是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的旗幟和靈魂，是黨和人民團(tuán)結(jié)一致，始終沿著正確方向前進(jìn)的思想保證。黨校是“培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)”，是“培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地”。為此，黨校教師不僅要對(duì)馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法比較熟悉，而且還要永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于馬克思主義，善于用中國(guó)化的馬克思主義理論解決實(shí)際問(wèn)題。

1.3 熱愛(ài)黨校教育事業(yè)，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致。黨校教師擔(dān)負(fù)著為黨培養(yǎng)大批高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重任。這就為黨校教師的職業(yè)道德規(guī)定了帶有指導(dǎo)性的方向：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，始終與黨中央在思想上政治上保持一致，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、熱愛(ài)黨的干部教育事業(yè)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論真學(xué)、真信、真懂、真用，政治上認(rèn)同，行動(dòng)中堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，把傳播黨的創(chuàng)新理論作為光榮使命和神圣職責(zé)。

2 業(yè)務(wù)過(guò)硬

2.1 要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。胡錦濤指出“勤奮學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。”黨校教師是馬克思主義理論，黨的路線、方針、政策宣傳的主要承擔(dān)者、研究者。對(duì)政治理論如果不潛下心來(lái)，俯下身子，深入研讀，而只是囫圇吞棗，淺嘗輒止，在課堂上照本宣科，絕非一個(gè)合格的黨校教師。

2.2 要有扎實(shí)的科研能力。從黨校的總體上講，教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)，對(duì)黨校每一個(gè)教員來(lái)說(shuō)也是這樣。這要求：①要有強(qiáng)烈的研究欲望；②要有穩(wěn)定的研究領(lǐng)域；③要有良好的研究心態(tài)；④要有科學(xué)的研究方法；⑤把現(xiàn)實(shí)、社會(huì)作為研究對(duì)象。

2.3 要有良好的教學(xué)水準(zhǔn)。教學(xué)是教師最重要的職責(zé)，沒(méi)有良好的教學(xué)水準(zhǔn)，就算不上一個(gè)合格的黨校教師。要做一個(gè)合格的黨校教師，必須做到：

一是認(rèn)真?zhèn)湔n，“吃透說(shuō)透”是教學(xué)的基本要求。備課中要看內(nèi)容理線索、看對(duì)象定深度、看時(shí)間謀進(jìn)程。

二是要精心設(shè)計(jì)，科學(xué)安排內(nèi)容的實(shí)施。備課主要著眼于內(nèi)容，而設(shè)計(jì)主要是著眼于形式。課程的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是要找到表達(dá)特定內(nèi)容的最佳形式。

三是清楚明白，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。講課最基本的目的是讓受訓(xùn)對(duì)象掌握知識(shí)，最低的要求是清楚明白。

四是引人入勝，努力提高目標(biāo)的質(zhì)量。我們不能僅僅滿足于清楚明白，而要達(dá)到引人入勝的效果。

五是深入淺出，精心打造質(zhì)量的品位。深入淺出看似簡(jiǎn)單，事實(shí)上卻是著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)的最高境界。而我們常常是“深入深出”、“淺入淺出”、“淺入深出”。

六是回味無(wú)窮，極力拓展品位的影響。最成功的課不是把什么都說(shuō)清楚明白、僅僅在課堂上引人入勝、在方法上深入淺出，而是在上完課之后回味無(wú)窮，使受訓(xùn)者終生受益，有“聽(tīng)君子一席話，勝讀十年書(shū)”的效果。

3 作風(fēng)扎實(shí)

3.1 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。干部到黨校來(lái)學(xué)習(xí)，都有較強(qiáng)烈的求知愿望，關(guān)鍵是我們能否提供有效的供給。黨校教師所授的課有相當(dāng)一部分是“生課”，必須經(jīng)過(guò)細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)方能融會(huì)貫通。因此，做學(xué)問(wèn)的態(tài)度要老實(shí)、勤勉，扎扎實(shí)實(shí)探討和研究問(wèn)題，不搞浮夸，不嘩眾取寵，不為名利所困，求實(shí)務(wù)真。這也是黨校自身建設(shè)的前提和保障，是最主要的抓手。

3.2 品德高尚。著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為對(duì)象之師，“行”為對(duì)象之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。而且中國(guó)共產(chǎn)黨選人用人的標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保@也是黨校教師人格準(zhǔn)則。從人的本性上講，“言為心生”若“德”性不佳，勢(shì)必在不經(jīng)意間會(huì)出現(xiàn)違背黨的路線、方針、政策的觀點(diǎn)，出現(xiàn)違背道德準(zhǔn)則的語(yǔ)言，其影響是非常壞的，也會(huì)降低自己在學(xué)員中的威信。要嚴(yán)格要求自己，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，一身作則，注重身教，善于修“道”、練“性”。只有這樣，才能“以德樹(shù)人威，傳真理之道于天下”，做到為人師表。