反腐倡廉教育要體現(xiàn)科學(xué)性富于創(chuàng)造性

中圖分類號：F272.9文獻標識碼：A文章編號：1008-925X(2012)02-0027-01

摘要：本文探討了反腐倡廉教育要發(fā)揮導(dǎo)向功能，把握好重點和全局的關(guān)系，反腐倡廉教育的預(yù)防功能就是警醒人、教育人，防患于未然，要拓寬教育者的思維和能力。

關(guān)鍵詞：反腐倡廉；科學(xué)性；全局性；警醒人

反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務(wù)做出的歷史抉擇。只有認真學(xué)習(xí)，執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，永葆黨員干部的純潔公仆本色，拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業(yè)不斷前進，不斷取得新勝利。

1 反腐倡廉教育要發(fā)揮導(dǎo)向功能

1.1 把握好公司中心工作的關(guān)系。要緊緊圍繞公司生產(chǎn)任務(wù)這條主線，把反腐倡廉教育貫穿到落實企業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃上來，貫穿到企業(yè)實力不斷壯大上來，讓廉政教育為實現(xiàn)“平安、穩(wěn)定、和諧”，增添壯大動力。教育一旦融入企業(yè)發(fā)展與社會實踐，與職工實際的具體工作相結(jié)合，便會產(chǎn)生強大的生命力，使黨員干部在為企業(yè)的發(fā)展做貢獻中得到教育，增強能力。

1.2 把握好重點和全局的關(guān)系，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點和普通職工這個廣泛基礎(chǔ)。堅持“橫到邊”，拓展到各三級、四級，延伸班、組；堅持“縱到底”，上到各級領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部，下到重點崗位普通職工。近年來，公司黨委、紀委不斷探索反腐倡廉教育的新方法、新路子，抓住重點，做好“育”的文章。不僅善于依靠各級黨組織進行教育，又善于引導(dǎo)黨員干部進行自我教育，使黨員干部在“自學(xué)教育”和“活動教育”中去“修”、去“悟”、去“省”，使教育真正入腦入心。近兩年，綜合運用了成果展覽、競賽、文藝演出、警示等形式，拓寬群眾參與渠道，深化黨風(fēng)廉政教育。先后開展了“黨員干部有正氣才更有力量”為主旋律教育活動，反腐倡廉書畫展、廉政故事征文、服刑人員現(xiàn)身說法以及廉政短信等活動，定期組織收看《血與火的囑托》等廉政教育警示片。

1.3 要在“化”字上求實效。反腐倡廉教育要發(fā)揮導(dǎo)向功能，關(guān)鍵要通過教育使黨員干部形成自我約束力，化被動廉潔為主動廉潔，構(gòu)筑牢固思想道德防線，使人“不愿腐敗”。在進行反腐倡廉教育的同時配合采用考績與考廉相結(jié)合的激勵機制、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、表彰獎勵和提拔重用等制度，嚴格把好年度考核關(guān)，運用好民主評議和考核等手段，真正使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上、行動上轉(zhuǎn)化成為“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的人民公仆。

2 創(chuàng)新反腐倡廉教育，要突出預(yù)防功能

反腐倡廉教育的預(yù)防功能就是警醒人、教育人，防患于未然。其所謂的前瞻性，就是提前打預(yù)防針。救人于膏肓不如救人于小恙。因為，病入膏肓者即使忍受刮骨療毒般的痛苦，也未必能撿得一條性命。所以在病未起時就給點小藥或給點提醒顯得尤為重要。反腐倡廉教育工作擔負著治人微恙或打預(yù)防針的職責。因此，對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，必須堅持教育在先、預(yù)防在前，建立健全警示告誡體系，堅持對新任職、新提拔干部進行任前廉政談話，早打預(yù)防針，增強免疫力。要開展經(jīng)常性的黨紀政紀法紀考試和警示教育，要通過帶領(lǐng)干部職工去監(jiān)獄感受、聆聽身邊的違紀違法事實和“現(xiàn)身說紀”教育，使廣大黨員受到震動，增強自律意識，架設(shè)起黨紀條規(guī)的“警戒線”和“高壓線”。

所謂有效性，是指要找準對象打?qū)︶?，要保證教育的質(zhì)量。對每一名教育對象，找準他們思想的薄弱環(huán)節(jié)，做到對癥下藥、藥到病除。對那些年終干部考核排在后面的領(lǐng)導(dǎo)干部要進行有針對性的廉政談話；對群眾有反映和出現(xiàn)違紀的黨員干部要進行誡勉談話，做到“紅燈”亮在“越軌”前；對受到紀律處分的黨員干部進行時常隨防，做到把準脈搏、觸動心弦，使其放下包袱、輕裝上陣。

所謂經(jīng)常性，就是預(yù)防針要連續(xù)、不間斷地打，“綠燈”常亮，同時還要定期服用“補藥”，強身健體。反腐倡廉教育是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，決非開幾次會議，做幾次報告就能一蹴而就，要常抓不懈，雷打不動。黨員干部的思想是一個動態(tài)的過程，反腐倡廉教育也要體現(xiàn)一個動態(tài)的過程，要年年有主題，歲歲有創(chuàng)新，主動應(yīng)對發(fā)展中出現(xiàn)的新課題，跟上時代發(fā)展的步伐，做到持之以恒。

3 創(chuàng)新反腐倡廉教育確保教育功能有效發(fā)揮

3.1 要拓寬教育空間。廉政教育是一項系統(tǒng)工程，面廣，難度大，僅靠紀檢監(jiān)察部門孤軍奮戰(zhàn)難以奏效，因此，要建立健全反腐倡廉“大宣教”工作格局，不斷拓寬教育空間。要將反腐倡廉教育納入到企業(yè)發(fā)展的總體部署當中，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門密切配合、廣大干部職工積極參與的工作機制，形成教育的整體合力。

3.2 要拓寬教育途徑。要采取綜合手段，通過報刊、廣播、媒體、網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部信息刊物、宣傳櫥窗、墻報等宣傳輿論陣地，開辦專門的網(wǎng)頁和宣傳欄目，廣泛、深入、持久地大力宣傳反腐倡廉工作，傳播廉潔文化，奏響反腐倡廉的主旋律。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，由執(zhí)行上級精神的“填鴨型”向“自主型”轉(zhuǎn)變。改變“中轉(zhuǎn)站”和“傳聲筒”的做法，善于開發(fā)“美”的教育資源，讓“美”的教育形式承載黨的信仰與理念，將提倡什么，反對什么，巧妙融入各種群眾喜聞樂見的文化載體當中，結(jié)合實際有計劃地組織開展反腐倡廉演唱會、演講報告會、“清風(fēng)頌”詩歌創(chuàng)作比賽、征文故事活動，舉辦黨風(fēng)廉政建設(shè)攝影書畫作品展。

3.3 要拓寬教育者的思維和能力。反腐倡廉教育者要有總攬全局、系統(tǒng)思考、科學(xué)預(yù)見和決策的工作思路，及時了解職工工作、生活的實際情況和思想變化，要樹立科學(xué)觀念和效益觀念，學(xué)會算“投入產(chǎn)出”的政治賬、經(jīng)濟帳和感情賬。要有科學(xué)、合理、有針對性安排各種教育活動的能力，并通過不斷的理論學(xué)習(xí)，掌握新時期反腐倡廉教育的客觀規(guī)律。

3.4 要加大教育的投入?？茖W(xué)技術(shù)的應(yīng)用對反腐倡廉教育的作用日益重要，而反腐倡廉教育要在新形勢下創(chuàng)新，首先要利用現(xiàn)代化設(shè)施和手段，提高各種教育設(shè)施的現(xiàn)代化標準，加大教育設(shè)施的教育功能，建立廉潔教育示范基地，提高廉政教育工作效率和質(zhì)量。

4 結(jié)束語

總之，反腐倡廉教育要緊跟時代步伐，積極探索其特點和規(guī)律，在理論上有新發(fā)現(xiàn)、內(nèi)容上有新概括、思路上有新突破、工作上有新實踐，使反腐倡廉教育體現(xiàn)科學(xué)性，富于創(chuàng)造性，增強預(yù)見性，突出實效性，真正成為黨員干部拒腐防變的堅強堡壘，為公司的和諧發(fā)展保駕護航。