幼兒園開展輪滑教學的可行性研究

【摘要】輪滑運動具有健身、娛樂、競技等多種功能，深受大眾尤其是幼兒的喜愛。近年來，由于經濟的發展，家長的支持，幼兒輪滑已成為城鎮幼兒娛樂、健身的重要形式，同時輪滑運動在幼兒身體運動技能、心理素質健康發展上具有重要作用。

【關鍵詞】幼兒園；輪滑；教學；可行性

中圖分類號：G4

輪滑運動自從20世紀初在美國和歐洲得到廣泛開展，一些國家紛紛成立了輪滑協會。1940年4月28日在羅馬舉行的第43屆國際奧林匹克委員會會議上正式承認了輪滑項目的國際聯合會。1947年，在美國的華盛頓舉行了首屆世界花樣輪滑錦標賽。1992年國際奧委會決定把輪滑球運動隊列入奧運會的正式比賽項目。當今世界，輪滑運動風起云涌，作為一項時尚運動，吸引了大批的愛好者，在這支越來越龐大的隊伍中也漸漸出現了一群非常可愛的“輪滑寶貝兒”，他們最小的三歲，最大的也不過七歲。看慣了時尚前衛的都市青年們腳蹬輪滑鞋悠然穿行于大街小巷，再看眼前這群“小人兒們”居然也象模象樣地一身行頭，酷酷的裝扮，令人忍俊不禁。

一、幼兒園開展輪滑教學的有利條件

輪滑運動是一種適合廣泛開展又十分受益的體育運動，容易學習掌握。能否在幼兒園開展這項運動？大家知道，幼兒時期是平衡能力發展的最佳時期，由于幼兒重心較低，身體靈活柔軟，自然平衡容易掌握，學習起來會比成人快，因此，幼兒學輪滑可以取得事半功倍的效果。

二、幼兒園開展輪滑教學的教育價值

1、學習輪滑可提高孩子的身體素質

輪滑不僅能夠促進呼吸系統、心腦血管系統機能的改善，增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關節的靈活性，對增強幼兒身體平衡、支撐能力以及小腦的發育等都有很大的幫助，而且可以促進幼兒心理素質的全面提高。

輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協調性。有的孩子以前經常感冒，但練了2、3年輪滑后體質明顯改善，很少生病了；而且小朋友們在一起練習，他們的人際交往能力能夠大大提高。

輪滑運動幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、喝水等生活衛生習慣。通過仔細觀察，發現許多孩子的胃口好了，吃什么都香，個別孩子挑食的習慣明顯改善；孩子們午睡較以前更快地入睡，睡的時間也比較長；幼兒活動前、后逐漸養成了喝水習慣。有時還喝一點鹽水，及時補充體內由于大量出汗而丟失的鈉。

2、幼兒輪滑能全面提高運動潛能

輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運動潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反映的快速準確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發不良而出現的問題，如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。

3、輪滑提供給孩子更多參與及展示的機會

輪滑運動在兒童中很受歡迎，能使孩子從小樹立起競爭意識，我們應該加大力量發展兒童輪滑運動，給孩子們更多的參與及展示的機會，把這項運動在兒童中搞得再好一些！

幼兒對輪滑活動濃厚的興趣，使他們愿意自己動手穿輪滑鞋、戴護具，通過多次、反復練習，促使幼兒進一步掌握了左右概念、在中班上學期末就學會了系鞋帶，以及把東西放在指定的地方等自我服務的技能。

4、輪滑能增強孩子的安全意識和自我保護意識

幼兒掌握了初步的安全知識，又有了一定的自我保護意識。提醒孩子萬一摔倒應爭取降低重心，抱頭、團身，使肩膀首先著地，盡量避免直臂單手撐地，以免損傷手腕，把損傷降低到最小程度。同時可以結合“我會當心”主題活動，請幼兒自己說一說輪滑活動中容易出現危險的地方，自己動手畫安全警示圖，進一步提高幼兒的安全意識。

三、幼兒園開展輪滑教學的注意事項

幼兒輪滑多以速度輪滑基礎為主，對孩子進行適量的訓練，力求讓孩子在提高運動量、鍛煉自身身體協調性和平衡能力的同時，去快樂、自愿的進行。

1、在中大班幼兒中，全面開設“幼兒輪滑活動課”，時間安排在周一至周五上、下午課后，聘請專業人員擔任教練。

2、從興趣入手。對孩子來說，就是用一切辦法讓他們“玩“起來，但是這個“玩”的度一定要很好的掌握，以便教學能夠順利進行。我們可以利用玩來結合所要教授的內容，讓孩子在玩的過程中很容易的就掌握了所要學習的動作。在教學中要注意：如何運用游戲手段進行練習；帶班教師應該掌握熟練的輪滑技能，可以進行更安全的保護；爭取家長的支持與配合。

3、輪滑教學過程中要根據孩子的性格特點對他們的表現欲進行正確的引導。對外向型的兒童，不能任其表現欲無限制膨脹，導致運動過量；對內向型的兒童，要及時發現并肯定進步，激發其表現欲。

4、輪滑擴大了孩子的社交范圍，提高了交往能力。隨著孩子們輪滑水平和能力的提高，練習場地改到廣場上。面對許多不熟悉的人，要引導、鼓勵幼兒之間進行簡單的交往，比如主動說說自己的名字，在哪里上幼兒園，或詢問對方；戴護具時互相檢查、互相幫助，溜上幾圈后切磋一下技能等等，讓孩子與不同對象進行交流，有效增強交往能力。

總而言之，在幼兒園開展幼兒輪滑運動不僅可以鍛煉幼兒身體，磨練意志，而且還可以促進幼兒心理全面發展，練就幼兒良好的心理素質，為幼兒順利進入小學學習作好相應的身體素質和良好的心理準備。

【參考文獻】

鄧立平編著《輪滑》P1