摘要:英語學科是一門語言類學科,其中很多內容都與口語閱讀密不可分,英語可以說就是一門建立在說和閱讀基礎上的學科,運用得好了,不但可以引起學生的學習興趣,還能充分調動學生學習的積極性,對于團場的英語教學來說,存在很多問題,就團場英語教學談談自己的一些看法。
關鍵詞:團場英語教學;口語;閱讀;多媒體;圖書室
我在團場教書的這些年,感覺到我們團場的孩子在學習英語方面很吃力,對于我們英語教師來說,這是一個很大的難題。是什么原因造成的呢?下面我來談談我的一些看法以及一些小建議,和大家一起探討。
就我們國家總體來說,缺少英語的語言環境,這對學生學習英語來說,是一個相當大的障礙,對于城市的孩子來說,學習環境、學習氛圍、學習資源、師資力量,各種硬件設施還是比較好的,但是對于團場的孩子來說,這些方面就差得很遠了。
人們都說,家長是孩子的第一啟蒙老師,所以,家長的文化以及認知對孩子起著不小的作用,我們團場的家庭環境差別很大,有的家長文化程度很高,但絕大多數的家長是農民,文化程度不是很高,受自身文化程度以及自身文化素質的影響,對英語學習的重要性的認識就不夠,也許有的家長知道要孩子好好學習,但是由于自己也不是很懂,也不知道該怎么給孩子提供相應的環境,更別提陪孩子一起學,鼓勵孩子學習英語了,沒有好的啟蒙以及良好的家庭環境,孩子在學習英語方面很迷茫,甚至意識不到應該好好學習英語。
英語學習要多說多練,在團場沒有這方面的環境,但可以通過一些其他途徑來創造。可以用磁帶、學習機等做一些適當的訓練來彌補,這些應該從小就培養,但是大多數家長根本意識不到這一點,這是團場家長文化素養的限制,針對這種情況,可以通過學校教師與家長多溝通交流的方式,讓家長能正確意識到英語的重要性,也讓孩子能正確對待英語這門課程。
這幾年團場在國家的支持下,也增加了很多新的多媒體設備,但是,受自身條件的限制,這些多媒體設備卻很難大面積高效率地利用,不能每節課或者經常使用,這就造成了我們團場的孩子不能通過多媒體來多看多了解。在我們團場,其實圖書室里如果圖書齊全的話,會給英語閱讀帶來巨大的便利。英語需要大量的閱讀,如果有大量的英語圖書,孩子在英語閱讀方面就會有一個質的飛躍。所以,我覺得對于我們團場的學校來說,應該真正地創建一個全面完整齊全的圖書室。
提高英語教學效率是一個任重而道遠的任務,我們教師,學校領導,學生家長,都需要有一個全新的認識,我相信,在不久的將來,我們團場的英語教學會有很大的提高,讓我們大家一起努力。
(作者單位 新疆維吾爾自治區和靜縣二十二團一中學)