在反思中成長

一直以來，人們都覺得教師這個職業很苦。很早就有“家有五斗米，不做孩子王”的說法。當老師不容易，想成為一名好老師更不容易。既然做了“孩子王”，那我們需要做的就是默默奉獻。

小時候，總感覺老師是那么神圣，那么偉大。當別人問我：“你長大了要做什么呀？”，我每次都不用思考，說：“要當一名老師?！庇谑浅繕宋也粩嗟嘏Γ瑢崿F了兒時的夢想，站到了三尺講臺上。剛參加工作，作為一名新教師，面對自己擔任的語文教學工作和班主任工作，怎樣上好一堂課，怎樣引導學生對語文課產生興趣的技巧遠比不上老教師。我該如何上好自己的課，我又該如何管理好自己的學生，這其中付出的汗水和淚水只有自己知道，但這只是我教師職業生涯的起步。為了走好這一步，我不斷努力和學習，俗話說“良好的開端是成功的一半”嘛。

去年參加工作到現在，通過在班級管理和課堂教學中，我深深體會到：孩子們都是非常真摯純善的，只要我們對孩子們付出愛心，他們就會信任你、愛你、崇拜你。孩子對于教師很自然存在著崇敬，真的是“付出一縷春風，收獲的可能是整個春天”。我經常在心里告訴自己，孩子們正處于普遍愛玩愛動、心理叛逆的青春期，他們對于自己的言行無法正確認識和制約，會做一些讓人無法理喻的事情，可是誰不是從這個懵懂階段成長起來的？有時老師一句不起眼的鼓勵和夸贊的話就可以改變他們的想法。課本知識的灌輸固然很重要的，但是給學生創造一個良好的學習氛圍和學習環境，在引導學生思想正確發展，鼓勵學生個性的張揚上，也是不可缺少的。

“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”老師平日里的一言一行，對學生的發展也許會產生難以衡量的影響，做教師的要常回顧自己在教學生涯中的得與失，對學生影響的利與弊。教育不是三天打魚兩天曬網就可以搞好的，是長年累月積累起來的。作為一名教師，如果沒有能力點燃火種，那么也絕對不能熄滅火種。面對充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的呵護下快樂成長。孩子的心靈都是真摯而純善的，我們當老師的要心貼心地和他們交談，要善于發現并賞識孩子們純凈的心靈。對于正確適度的批評，他們可能一會兒就會忘記，但是對于每一句微小的鼓勵的話，他們卻會深深地記在心里。作為教師，時時刻刻留心學生的點滴進步，就會體會到“人類靈魂工程師”成功的幸福和喜悅。

（作者單位 山東省臨沂市臨沭縣玉山鎮初級中學）