母親是生日的主角

母親帶給我們生命，養育我們成長，是我們生命中重要的支持，卻也經常被我們忽視。在母親節來臨之際，我們特意組織學生開展這次主題班會活動，雖然只有短短一節課的時間，但是希望可以通過這次活動為學生與家長提供交流的平臺，讓學生更陽光地成長。同時，讓學生可以通過班會體會母親的辛苦，并在實際行動中感恩母親，體悟成長。

一、五月珍珠集體生日聚會（5～8分鐘）

藝姐：五月，一個充滿詩意的季節里，咱們班有位同學迎來了自己的生日，讓我們有請這個月過生日的同學一起上場，照慣例，為他們送上生日祝福……

勇哥：為同學們過生日是咱們班的傳統節目了，請欣賞同學們為你們準備的舞蹈……

藝姐：今天我們要采訪一下這幾位在五月過生日的同學，你的生日愿望是？（……）

在過生日的時候你最希望誰在你身邊陪伴？（好朋友、媽媽）

二、家長與學生互動（5分鐘）

藝姐：我們今天非常有幸請到幾位神秘嘉賓，有請！（音樂）

（家長上場）

（介紹到場的家長）

（安排家長就座。位置呈弧形）

藝姐：非常感謝幾位媽媽的到來，我們都知道，“母子連心”，在這個生日月里，我們來做個小游戲，活躍一下現場的氣氛。請媽媽和孩子分別坐成兩排，現在我們請主持人勇哥分發給他們每人一個題板，請大家聽完我的問題之后將答案寫在答題板上。（分發答題板）請問：媽媽穿多大的鞋子？媽媽喜歡吃什么？媽媽最大的愿望是什么？媽媽的生日是哪一天？孩子對媽媽說過“我愛你”嗎？請亮題板！（分別請同學們看）

請一位同學談談感受。

非常感謝幾位媽媽，請大家回到臺下貴賓席。

三、小品（5～6分鐘）

藝姐：從剛剛的游戲中我們發現，自己對母親的了解竟然那么少。

勇哥：是啊，有時候母愛就像一碗白開水，平淡卻無處不在。母愛就像一把大傘，簡單卻撐起溫馨。想想我們平時總在贊美母親，可自己真正為母親做得卻很少。

藝姐：母親最大的心愿是兒女學業有成，一生幸福，那作為兒女，學業有成之后該如何報答母親呢？

（演出小品《母親》）

四、電話連線（2～3分鐘）

藝姐：學成回來陪伴母親，報答祖國的養育，也許這是我們能做到的。而趁現在大膽說出你的愛，也是一種報答。

勇哥：“媽媽，我愛你！”短短五個字有時候似乎讓我們難以啟齒，之前我們電話連線了幾位同學的家長，看看有多少同學敢于表達你的愛。

（播放音頻）

藝姐：我們珍珠班是無數愛心人士的幫助建立起來的，我們時時刻刻都記得對母親、對學校、對基金會的叔叔阿姨要心懷感恩，但是如今校園里也不乏這一類人……

五、音樂劇：生日的主角

（小品結束）

我們的生日主角不是我們，應該是媽媽。是您，給了我們身體，讓我們去接受人間最美好的情感；是您，給了我們生命，讓我們體驗世間最大的幸福。

六、詩歌朗誦《母親的背負》

（兩位學生領誦，全班合誦）

七、體驗成長

勇哥：母親從孕育我們開始就選擇了背負，背負教育的責任，背負生活的重擔，背負無數的擔憂。那是怎樣一種感受呢？

藝姐：兩周前，班主任席老師讓我們進行了一次體驗活動：每位同學自己動手做一個腰包，里面裝3～4斤的沙子，然后堅持背在身上兩周，除了洗澡時可以取下，其他時候都希望背著。這個聽起來并不難的任務，卻成了我們不可能完成的任務。現在我想調查一下，請問自始至終都堅持著的同學請起立。

勇哥：你們太棒了！（掌聲）我來采訪一下你，請問你在體驗過程中有什么感受呢？ （一兩位同學發言）

感謝這位同學，我們這兩周的體驗生活，有的同學堅持了下來，有的同學中途放棄了……我們的沙袋只有三四斤，可是我們卻覺得背上它有千難萬難；我們的體驗只有兩個星期，可是我們覺得要堅持下來竟是那樣困難。

藝姐：再過三天就是一年一度的“母親節”了，今天過生日的同學，你們會怎樣表達你們對母親的感謝呢？

我提議大家再一次用最熱烈的掌聲感謝我們的母親，是您十月懷胎把我們孕育，是您含辛茹苦把我們養大，是您細致入微將我們呵護。讓我們一起喊出：媽媽，您辛苦了，我愛您！

（音樂）

勇哥：愛是需要表達的，愛是需要理解的，母親才是我們生日的主角，讓我們在歌聲中寫下對母親的祝福，將它貼在我們的心愿墻上，以這樣的方式見證我們的成長吧！

藝姐：感謝學校讓我們有這樣的機會學會感恩，感謝同學們教會了我們堅持。感謝大家，因為有你們，讓我們知道一起吃苦、一起成長是一種幸福。最感謝的是您，今天來到我們小家的媽媽，因為您，我們懂得了誰才是我們生日的主角！

藝姐：多少次，我們帶著幸福進入夢鄉，是因為身邊有您的陪伴。

勇哥：多少次，我們在逆境中成長，是因為有您堅實的臂膀。

藝姐：希望我們每一位同學今后過生日時，會首先想起我們的母親，因為母親才是我們生日的主角。

合：祝福全天下所有的母親，母親節健康幸福，永遠快樂！

藝姐：高2013級1班“母親才是生日的主角”主題班會到此結束，感謝各位領導和老師的光臨，期待你們能再次來到我們美麗的兼善母校，再一次光臨我們任遠珍珠班！再見！

（作者單位 重慶市兼善中學）