摘 要:物質(zhì)的量是高一化學(xué)中比較抽象的一節(jié)內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)困難,摩爾質(zhì)量以g/mol為單位時(shí),在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,這個(gè)規(guī)律如何得來,怎樣理解,阿伏伽德羅定律的推論內(nèi)容多,不好記憶,引入數(shù)學(xué)推導(dǎo),相當(dāng)于掌握了記憶的萬(wàn)能公式,在實(shí)際教學(xué)中將會(huì)取得很好的效果。
關(guān)鍵詞:摩爾質(zhì)量;相對(duì)原子質(zhì)量;摩爾;阿伏伽德羅定律
筆者對(duì)2012年高考全國(guó)理綜化學(xué)試卷進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力要求很高。計(jì)算能力是學(xué)習(xí)理科的基本功,如何在化學(xué)日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,筆者在摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積一節(jié)的教學(xué)中進(jìn)行了嘗試,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力的同時(shí)也加深了理解。
一、關(guān)于摩爾質(zhì)量數(shù)值規(guī)律的數(shù)學(xué)推導(dǎo)