高職商務英語專業培養方向的探索與思考

[摘 要]高職商務英語專業培養具有較強的英語語言應用能力和一定的外貿、工商管理理論知識和操作技能，能運用英語從事國際商務活動的應用型人才。作為一個課程覆蓋面廣的跨學科專業，高職商務英語專業設立若干培養方向是加強專業建設的需要，也是建立高職教育與經濟發展互動性機制的需要。

[關鍵詞]高職 商務英語專業 培養方向

近年來，中國的改革開放取得了巨大的成就，國內經濟持續快速增長，我國與世界各國的國際經濟交往越來越頻繁，社會對既熟練掌握英語又具有一定外貿、工商管理理論知識的復合型人才的需求不斷增加。因此，高職院校的商務英語專業應適應經濟發展的需要，合理設定培養方向，優化課程設置，加強與企業的聯合，突出人才培養的實用性、即時性和時代性，增強畢業生的擇業能力和競爭能力。

一、高職商務英語專業的人才培養目標

高職商務英語專業培養滿足市場需求的，具有一定的進出口貿易、工商管理理論基礎知識，較扎實的英語聽、說、讀、寫、譯綜合應用水平，掌握進出口貿易、工商管理相關專業的實踐環節，了解國際慣例與規則、國際社交禮儀，有較強的市場經濟意識、社會適應能力，能夠用英語從事國際商務、進出口貿易、國際結算或其他涉外經濟管理工作的技能型人才。作為一個高職層次跨學科的復合型專業，它既不同于傳統的英語專業，又不同于國際商務專業，其有著自身的特色。

1.英語能力的實用性

傳統的英語專業要求學生掌握較深的英語語音、語法和英美文化知識，并具備較強的英語寫作能力。高職商務英語專業立足于實用，強調英語的工具性，學生有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，能用英語從事涉外商務和管理活動。

2.商務知識的夠用性

商務英語是一門交叉學科，學生不僅應具有扎實的英語功底，還需廣泛學習外貿、營銷、工商管理的基本理論知識，并掌握基本的外貿操作技能、營銷技能，具備一定的管理溝通能力和實際工作能力。相比經濟管理類專業，商務英語專業對經貿知識的學習不在于深，而在于廣和夠用，所學理論能指導學生的實踐工作。

3.培養人才的市場性

高職教育是就業教育，以服務市場為宗旨，以培養學生的職業能力為主要目的。高職商務英語專業應根據區域產業結構的變化，不斷調整人才培養方向，優化人才培養方案，科學設置相關的課程，加強學生的實踐技能，為經濟發展輸送適銷對路的人才。例如：當外貿業加速發展時，著重培養學生的外貿操作能力；在國家政策鼓勵、扶持外資企業和中外合資企業時，重點提高學生的英語應用能力和管理技能，為涉外企業提供翻譯和管理人員。

二、高職商務英語專業的就業現狀

根據調查，目前高職商務英語專業畢業生的就業范圍較廣，有相當一部分學生在沿海城市從事外貿類工作，有一部分學生在做營銷，有一部分學生在企事業單位擔任文員和一般管理人員，有少數學生從事教師、旅游等其他職業。學生畢業后的選擇途徑較多，除了少數畢業生進入國有企事業單位，絕大部分學生在中小企業任職，也有少數家庭條件較好的學生繼續讀書或出國。

高職商務英語專業知識覆蓋面廣且培養的學生具有多種技能，為了體現高職教育的就業導向，應按照國家政策和區域經濟產業結構的變動及時調整其就業崗位群和課程體系。在開展行業調查和市場調研的基礎上，很多高職院校的商務英語專業都設立了專業建設委員會，由專業教師和相關企業專業人士參加，其主要工作是組織專業建設學術活動以及制定教學計劃和人才培養方案，并圍繞市場需求的變化和企業戰略的調整不斷修訂、完善，使得該專業的培養目標與經濟建設和社會發展緊密結合。

三、高職商務英語專業的人才培養方向

高等職業教育從本質上講是一種面向市場、面向社會的教育，為了更好地服務經濟建設，高職商務英語專業的畢業生在涉外經濟管理領域應具備一定的通用性，同時還應具備一些專門的知識和技能，以適應新時代當地經濟發展的需要。

1.設立人才培養方向的意義

作為一個課程覆蓋面廣的跨學科專業，高職商務英語專業設立若干培養方向是加強專業建設的需要，也是建立高職教育與經濟發展互動性機制的需要。

(1)培養適合市場需要的技能型人才

隨著國家政策的調整和區域經濟的發展，產業結構也會出現相應的變動，高職教育應及時進行市場調研，依據社會對人才的需求，增加一些新專業，并淘汰一些與經濟發展戰略相背離的舊專業。高職商務英語專業為社會培養應用英語人才，必須時刻了解國家政策導向，密切注視市場變動趨勢，設立可行的人才培養方向，使畢業生在企業需求的崗位上實習、就業，直接服務于區域經濟發展。

(2)提高畢業生的就業率

在開展各項學術活動和調研活動的基礎上，專業建設委員會不斷修訂和完善人才培養方案，科學設置各門專業基礎課、專業課、拓展課和實踐教學環節。通過教學和實訓，鞏固了學生的商務知識和英語能力，開闊了學生的視野，使學生明確自身的職業目標，掌握與工作直接有關的理論知識。在設立培養方向的基礎上，加強校企合作，開拓校外實訓基地，采用工學結合、訂單培養的模式，使學生的校內學習與校外實習、就業結合，學生畢業后直接上崗，如：我院商務英語專業開設了阿里巴巴企業訂單班，學生畢業后直接進入阿里巴巴的會員企業從事外貿工作，大大提高了該專業的就業率。

(3)增強該專業的辦學活力

目前看來，高職院校辦學存在一定的盲目性，一方面培養的人才不能滿足市場需要，造成高職院校人力、物力資源的浪費，影響學校的聲譽，另一方面社會的某些崗位缺乏應用型人才。設立人才培養方向，結合社會的需要有針對性地進行專業建設，著重強化學生夠用的理論和實用的技能，有利于畢業生與企業的崗位實現無縫連接，從而發揮高職教育的社會服務職能，擴大該專業的社會影響，增加學校的知名度。例如：我院商務英語專業的部分畢業生，在廣東省中山、東莞等城市的中小型外貿企業擔任銷售、管理等工作，受到用人單位的好評。

2.高職商務英語專業現有的人才培養方向

結合行業中的職業能力要求和職業標準，以及地區經濟發展需求，商務英語專業學生就業方向定位在中小型外貿企業、各類涉外企業初級翻譯人員、各類涉外企業文員及管理人員等。因此，高職商務英語專業現有的培養方向主要有兩個。

(1)外貿方向

改革開放以來，我國與世界各國的經濟文化交流不斷擴大，進出口貿易持續快速增長，加入WTO后，國際經濟與貿易行業是我國目前最具增長潛力的行業之一，隨著越來越多的公司獲得了外貿經營權，市場對外貿專業人員的需求逐漸增加。高職商務英語專業的學生具備一定的英語口語和書面表達能力，能用英語進行商務談判，會識別、書寫和制作英文的合同和進出口單證，因此與外貿有關的崗位是該專業的重要就業領域，外貿方向是高職商務英語專業的傳統培養方向。

(2)英語翻譯方向

近年來，我國與其他國家的貿易經濟往來更加頻繁，出現了很多跨國經濟合作項目。在與外商的合作中，英語熟練的工作人員可以及時將英文的信函、資料翻譯成中文，并用英語撰寫信函、合同，在企業管理人員與外商的談判中，還能擔任口頭翻譯，起到參謀助手的作用。高職商務英語專業（英語翻譯方向）著重培養學生的外貿、管理從業能力和英語應用能力，學生的就業方向之一應定位在中小型的涉外企業、商貿公司以及在商務背景下與語言有關的崗位。例如：我院商務英語專業的畢業生有些在企業、翻譯公司擔任翻譯人員。

3.高職商務英語專業預期的人才培養方向

高職商務英語專業就業面廣、專業對口率高，人才需求量大，在未來有著廣闊的發展前景，隨著經濟全球化，進一步優化和調整商務英語專業的培養方向，是培養技能型人才的前提和基礎。近幾年，我們進行了赴企業調研、對畢業生跟蹤調查等活動，了解企業對商務人員的崗位設置、能力要求和綜合素質的要求，探討商務英語專業的應用范圍。按照社會對商務英語專業的最新需求，結合該專業目前的就業崗位群，可從以下方向拓展學生的職業能力。

(1)涉外管理方向

我國實行對外開放政策以來，外商投資企業（含中外合資、合作企業和外商獨資企業）發展很快，利用外資是中國對外開放基本國策的重要組成部分，外商投資企業對我國對外經濟乃至國民經濟和人民生活水平的提高等方面都產生了積極影響。截至2009年底，我國累計批準設立外商投資企業達到68.3萬家，實際外商直接投資額達到9454億美元。2009年，外商投資企業工業產值、稅收、出口分別占全國的28%、22.7%和55.9%，直接吸納的就業人員達到4500萬人。外商投資企業對文員和管理人員的英語要求較高，高職商務英語專業可設置文秘、管理學原理、管理心理學、涉外經濟法規、辦公自動化、商務英語寫作等課程，并以實習、實訓等方式訓練學生的文秘操作能力、管理實踐技能，積極拓展該專業的涉外管理方向。

(2)對外運輸與國際貨運代理方向

從貨運代理的基本性質看，其主要是接受委托人的委托，為貨物運輸、轉運、倉儲、保險等各種業務提供服務的一個機構。

20世紀50年代以來，世界各國經濟貿易往來日益頻繁，國際貨運代理行業在世界范圍內迅速發展，我國貨運代理行業起步較晚、歷史較短，但是由于國家重視，政策鼓勵，發展十分迅速，已經成為我國對外貿易運輸事業的重要力量，對于我國對外貿易和國際運輸事業的發展起到不可替代的作用。目前，我國已形成中外貨運代理企業并存，多家貨運代理企業競爭的市場格局，據不完全統計，目前我國80%的進出口貿易貨物運輸和中轉業務，以及大部分國際航空貨物運輸業務都是通過貨運代理企業完成的。

對外運輸的從業人員需具備較高的英語水平，目前有不少國際貨物運輸代理有限公司面向社會招聘，這為高職商務英語的學生提供了就業機會。高職商務英語專業可設置對外運輸與國際貨運代理方向，通過國際運輸實務、國際貨物運輸代理等課程的教學，結合實訓、實習等環節，使畢業生具備國際運輸的基本理論知識和基本技能，能在各類公司從事國際貨物運輸代理工作。

(3)國際金融方向

近年來，隨著跨國經濟活動的增加，世界經濟一體化進程的加快，外資銀行紛紛進入中國市場，非銀行金融機構也有所增加，金融業的發展提供了國際金融、國際結算、外匯等涉外金融工作崗位。商務英語專業的學生具有較強的英語語言應用能力和較廣泛的經濟管理理論知識，如果再學一些金融方面的知識，有助于學生競爭銀行涉外業務的崗位。

商務英語專業（金融方向）培養具有較扎實的經濟、商務、金融理論基礎和較高的英語聽、說、讀、寫、譯綜合運用水平，熟練掌握商務及金融相關專業的實踐環節，能夠運用英語從事商務及金融業務，勝任國際商務、涉外金融或其他領域涉外經濟工作的技能型人才。本專業的就業方向是在銀行、保險、證券等金融機構從事國際金融業務、國際結算業務、金融文秘和其他涉外金融工作。通過綜合英語、會計學基礎、金融學等理論課程以及實踐教學環節的設置，使畢業生具備基本的專業素質和相關領域活動能力，具有較強的業務實踐的基本技能，能完成金融英語和商務英語的基本業務，具有運用英語從事國際結算、涉外銀行業務等基本能力。

四、結論

隨著我國加入WTO與國內經濟結構調整，大批國外知名企業紛紛涌入我國，一批國內涉外中小企業也加快了發展的步伐，中國與世界其他國家在經濟、文化等方面的聯系越來越緊密，社會上對能夠使用外語直接從事國際商務活動的復合型技能人才需求量急劇增長，這為高職層次的商務英語專業人才提供了廣闊的就業空間。

商務英語是一個交叉專業學科，高職商務英語專業建設必須制定專業發展戰略，以就業為導向，以提高學生的全面素質為基礎，以培養學生的職業能力為本位，加強實踐教學，根據社會勞動力市場的變化設定人才培養方向，改革人才培養模式，向社會輸送綜合性技能人才。

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