建立測井生產實習基地強化工程實踐能力培養

大學生綜合能力的培養離不開課堂理論教學，更離不開必要的實踐環節。在實習基地中能部分或完全地模擬以后實際工作環境，對提高學生工程素質以及畢業后的就業競爭力，近年來，由于培養目標和學科建設的需要，學校非常重視提高實踐教學的質量。測井生產實習是西南石油大學勘查技術與工程（測井方向）的必修實踐課程，目前主要在校外的實習基地（川慶鉆探公司重慶測井公司）集中進由指導教師帶隊，以參觀學習及專業講座為主。但實習單位接收困難、安全責任和管理難度大、學生實踐動手機會少、實習經費異常短缺等因素導致實習效果未達到最佳，因此建立校內生產測井實習基地顯得尤為重要。

校內實習基地生產測井實習地面儀器井下儀器測井數據采集一、前言

在應用型人才培養過程中，教學實習是專業課教學的重要環節之一，在實習基地中能部分或完全地模擬以后實際工作環境，對提高學生工程素質以及畢業后的就業競爭力，有著不可忽視的作用。但是，由于諸方面的原因，當前的實踐教學環節比較薄弱，嚴重制約了教學質量的進一步提高。與世界先進國家相比，我國本科教學質量實踐能力較差。教育部部長周濟在第二次全國普通高等學校本科教學工作會議上的講話“大力加強教學工作，切實提高教學質量”中指出，普通高等學校要大力加強實踐教學。知識來源于實踐，能力來自于實踐，素質更需要在實踐中養成。各種實踐教學環節對于培養大學生成長具有重要的作用。因此，我們要下大力氣鞏固現有的校內外各類實習基地，并不斷擴大和發展新的實習基地。建立校內實習基地，為學生提供實習環境，更利于對學生實踐能力的培養，對實習環節的監控，是實習教學環節的有力保障。

勘查技術與工程（測井方向）的同學們在理論課教學過程中，已經完成了測井方法原理以及測井數據處理和綜合解釋理論和方法的學習，但是測井地面儀器和井下儀器以及如何進行野外測井數據采集等許多問題，在先期課程中并未涉及。生產測井實習主要的目的是為了給同學們以完整的知識，增加感性認識，了解野外測井數據采集和處理的全過程，以及測井的標準化作業程序，從而進一步加深對所學理論的理解，提高專業素質，并為后續的學習和工作打下基礎。通過實習，同學們不但能臨摹現場生產第一線實際作業過程，還能了解目前國內、外測井技術發展水平；通過自己動手，理論聯系實際，增強信心和發現自己哪方面還存在不足，同時也可為以后的學習和工作定向收集到寶貴信息。

二、測井生產實習的主要任務

測井生產實習是西南石油大學勘查技術與工程（測井方向）的必修實踐課程，目前主要在大四的最后一個學期安排在校外的實習基地（川慶鉆探公司重慶測井公司）集中進行，由指導教師帶隊，以參觀學習及專業講座為主。目前測井生產實習的主要任務有：

參觀了解測井地面儀器和井下儀器，使學生了解現場測井儀器實際操作工藝原理。

測井施工現場布置及測井過程，電纜測井的標準作業程序（SOP）。包括現場施工準備；安裝井口設備；儀器組裝；資料采集；儀器拆卸；資料驗收；拆卸井口設備、裝車與交井。

儀器刻度、維護與檢修。

實際測井資料的處理解釋流程，商用測井解釋軟件的應用以及測井新技術的發展概況。

射孔工藝及過程知識講座。

完成實習報告和答辯。

三、校內實習基地建設的必要性

目前的生產測井實習基地川慶鉆探公司重慶測井公司作為全國實力非常強的測井公司，是集測井信息采集、資料處理分析研究、射孔產品及工藝的研究設計和生產等技術服務于一體的專業化公司，擁有國內外生產的各型測井儀器裝備（MAXIS500，5700成像測井系統Excell2000，H2530和SKD-3000A等），高水平的設備研發機構和解釋發展中心。是我們學校非常好的實習基地，但在當今越來越重視創新意識和工程實踐能力的新形勢下，目前的實習模式面臨諸多困難和挑戰。

（1）實習單位的困難

盡管該公司是我校掛牌的生產實習基地，但企業的生產任務重大，作業繁忙，生產實習所需的人力、物力等條件無法保障。勘察技術與工程專業生產測井實習具有時間集中、學生數量較多的特點，在安全責任方面也為企業帶來諸多不便。

（2）學生缺乏動手操作訓練

勘查技術與工程專業的畢業生大部分將走向測井小隊的工作崗位，實習動手操作是很有必要的。但實習現場涉及到測井儀器的搬運、起吊和裝卸等，在實習的過程中，必然影響企業正常的生產秩序，增大安全風險。考慮到生產和人身安全等因素，因此一般情況來講實習單位和帶隊老師都嚴格要求學生只能聽現場師傅或實習老師講解，看工人師傅操作（如儀器絞車、井口設備的安裝和拆卸等）。這種動口不動手、走馬觀花的方式，只能讓學生看到外觀，無法了解其內部結構和工作原理等詳細內容，得不到專業技能訓練，并且在這種實習方式中，學生處于被動地位，沒有壓力和責任感，缺少積極的主動態度，學生的動手能力培養仍然是落不到實處。

（3）實習經費異常緊張

隨著社會經濟發展，各種物價水平也在不斷上漲，生產實習過程中涉及的交通、住宿、管理等費用都在逐年大幅度增加。雖然學校總體上加大了生產實習投入，但投入經費有限，仍然存在著實習經費嚴重短缺的問題。特別是我們的實習基地處于直轄市，住宿費用成倍上漲，遠遠超出了學校其他實習隊。因此實習經費的緊張，無法有效地保證實習時間、實習內容等，嚴重影響生產實習質量。

四、校內實習基地建設探討

為了有效解決目前測井生產實習面臨的諸多困難，提高學校辦學能力和教學水平，給學生一個能動手操作和分析的實習平臺，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高生產實習的效率和效果，彌補校外生產實習的不足，筆者結合我校相關專業實際情況，提出建設校內測井生產實習基地的構想。

（1）近年來，由于培養目標和學科建設的需要，我校非常重視提高實踐教學的質量。學校把實踐教學體系分為實驗、實習、課程設計和畢業設計四個子體系，分別貫穿于學生在校四年的學習過程中。創建良好的工程實踐教學條件和環境，突出工程實踐能力培養是學校始終堅持的辦學思想。這一重大決定為我們建設實習基地提供了有力的思想保證。另外，從生產測井實習的主要任務來看，這些任務均可在校內完成。

（2）從基礎設施建設著手，與企業合作共建完善硬件設施。川慶鉆探公司重慶測井公司愿意為學校的發展做出貢獻，建立企業與學校良好的長期合作發展關系，決定捐贈我測井教研室斯倫貝謝CSU測井設備和國產521測井系列各一套，測井儀器車一部，以及相應的地面測量設備。這些設備為建立校內實習基地提供了有力物質和技術支持。有了這批設備，除了勘察技術與工程的學生外，我校的石油工程專業、電子信息專業的本科生以及相關專業的碩士生和博士生將直接受益。建立校內測井生產實習基地后將大大提高我校測井專業學生的專業水平和實際操作能力，也在一定程度上為教師科研提供資助；再者，得到這些設備，可以每年為學校節省大量的外地的實習經費。

（3）建設一支德才兼備的實習指導教師隊伍，是搞好實踐教學的根本。搞好實踐教學的根本是建立一支具有較強工程實踐能力、作風過硬、結構合理的實踐教學教師隊伍。在實習期過程中，學始終生與指導教師相處在一起，教師的治學態度、學識水平、道德品質及言行舉止都會對學生產生潛移默化的影響。因此實習指導教師必須加強自身修養，以身作則，言傳身教。另外在加強思想建設的同時，應不斷提高指導教師的文化水平和專業業務素質。

（4）加強實踐教學研究與改革，加強實踐教學規范化管理，加強考核制度建設，是提高實踐教學質量的保證。

五、結束語

建設校內生產測井實習基地，實施實習教學不僅可以節約成本，更重要地是將切實提高了學生的實踐動手能力和工程素質，提高學校辦學能力和教學水平。當然，實習基地建設是一個長期的過程，充分利用原有資源、合理規劃是建設的基本要求。按照專業建設目標、專業培養計劃和招生規模確定實習基地建設規模，是制定實習基地建設規劃的基本原則。總之，建立校內生產測井實習基地非常有必要。

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