改變高中生的生存狀態

摘 要：高中生的理解能力、知識遷移的能力差，作文言之無物，究其原因是閱讀水平差所致。要改變高中生只為高考而學習的狀態，讓學生認識并很好地實踐“讀書好，好讀書，讀好書”顯得尤為重要。

關鍵詞：高中生；生存狀態；讀書

最近讀了朱永新教授的一本書《新教育》，感慨良多，思緒萬千。朱教授是中國教育學會副會長，改革開放30周年中國教育風云人物，是新教育實驗發起人。在他的《新教育》里討論更多的是小學生的教育和改革問題，而教育和改革的切入口和主要途徑便是閱讀。從事了將近十年的高中教學工作的我，經常聽到歷史和政治老師說學生的理解能力、分析和解決問題的能力怎么那么差啊，知識遷移的能力差啊，語文老師說學生寫出來的東西都干巴巴的，言之無物，理科老師說學生的悟性太遜了……究其原因，就是閱讀能力太低所致。

新教育認為要改變小學生的生存狀態，就要讓老師和學生認識到“讀書好，好讀書，讀好書”的重要性并落實到每天的實際行動中去，把讀書作為自己的生活方式，就像每天要吃飯喝水一樣平常。小學生尚且如此，高中生又該如何呢？

在中國，高中教育作為基礎教育的重要階段，一直受到重視，而學生之所以選擇上高中，目的就是為了考大學。在中國的高中，學生的校園生活非常單一，學生基本告別了任何的娛樂活動，只有努力為高考復習，為自己以后的大學生活打拼，完全沒有玩的心思。

曾經有人專門對中美日韓四國高中學生的學習狀態作了調研，結果顯示：

1.中國學生不會利用網絡學習，今后網絡的使用將可能是中國學生落伍的重要原因。“中國學生10歲就學會了選擇，看紙媒主要是學習，而上網則主要是放松。”

2.中國孩子學習壓力較大。調查顯示，86.6%中國學生認為學習壓力大或較大，遠高于日本（69%）、韓國（74.8%）和美國（67.1%）。

3.和學業壓力相對應，中國學生做家庭作業時間最多。平時每天需花費兩小時以上的學生占將近一半（45.2%），日本、韓國和美國分別為8.2%、5.2%和26.4%。

4.面對學業壓力時，超過七成的中國學生有情緒低落（76.7%）、情緒煩躁（76.0%），在四國中比例最高，近半數（47.4%）中國學生甚至有“睡不著”的軀體化表現。

那么請看看我們身邊的學生，我敢斷言，那些學習落后，討厭上學，那些不思進取、不肯用功，那些品性不好、行為不良的，盡管生活背景各不相同，個性、缺點各不相同，但有一點是共同的，這就是沒有閱讀的愛好和習慣。怎樣才能讓我們的高中孩子生活得更加幸福，學習得更加輕松和快樂呢？改變高中生的生存狀態——愛上閱讀（本文筆者僅從培養閱讀習慣談）。

一、讀書好

讀書好：指讀書能學習到文化知識，所以多讀書是有好處的。你掌握的知識越多，對你日后的幫助就會越大。我們要讓學生體會到讀書的益處和快樂。讀書是非常有益的。著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”俄國作家列夫·托爾斯泰也說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書籍在你寂寞時陪伴著你；在失敗時給你鼓勵；在傷心時給予你安慰。書籍是一個永遠不會拋棄、背叛你的朋友。讀書破萬卷，下筆如有神！腹有詩書氣自華！沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個知識淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書不僅能使一個人增長知識，而且能夠提升自身的修養。是的，我們要讓學生充分認識到讀書閱讀的重要性和好處，這樣，他們才會喜歡上讀書。

二、好讀書

好讀書：指非常喜歡讀書，喜歡學習和接受新的知識，喜歡提高自己的文化水平。記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。讀好書體現在讀書的經度和緯度。讀書的經度是指我們不僅要讀中國國內的書籍，還要放眼世界，了解世界各國的文化精華。讀書的維度是說，（歷史與當代）知識是交叉的，要關注本專業的歷史與當代的發展。歷史的視野非常重要。例如，從繪畫到攝影的轉換乃至全面的影像發展。重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。

三、讀好書

讀好書：指一種殷切的希望和一種總結，是指讀好書對人的幫助會很大。作為教師和學校，我們為學生能自由地閱讀創造良好的環境和條件。隨著市場經濟的快速發展，快餐文化也對學生產生了深刻的影響，我們要教會學生如何去辨別真偽善惡，讓學生學會選擇適合自己的，有利于自己身心發展的讀物。書是朋友，更是老師。讀一書，長一智。書是你最好的老師，它教我們要謙虛，要誠實，要友善，要自信……

當然，要改變高中生生存狀態，除了培養良好的閱讀習慣，從書籍中汲取精神食糧外，高中生還要積極參加團隊活動，積極鍛煉身體，積極參加社會實踐活動，要讓學生不斷地把自己培養成具有獨立人格的社會人，而不是只會考試的機器。

參考文獻：

朱永新.新教育.文化藝術出版社，2011.

（作者單位 廣東省惠州市惠港中學）