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開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展育人才

2012-12-31 00:00:00王鵬喜
新課程·中學(xué) 2012年9期

隨著新課改的進(jìn)一步深入推進(jìn),工作在教育第一線的同仁們,結(jié)合自己的實(shí)際情況,借鑒經(jīng)驗(yàn)、高度重視、加強(qiáng)調(diào)研、科學(xué)探索、仔細(xì)研討,積極推進(jìn)課程改革。在不懈的努力奮斗實(shí)踐中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、開動(dòng)腦筋、與時(shí)俱進(jìn),終于取得了一個(gè)個(gè)階段性可喜的成績(jī),教育質(zhì)量、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件等都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,上了一個(gè)新臺(tái)階,逐漸形成了具有自身特色的教育教學(xué)體系。但我們深知鮮花與掌聲并不是最后的終結(jié),我們更深知時(shí)代的步伐中蘊(yùn)含著更多的關(guān)注與期待。激蕩人心的氛圍掩蓋不了我們那顆強(qiáng)烈的事業(yè)心與高度的責(zé)任感,容不得我們一線教育工作者在屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到培育新時(shí)代的人才始終是我們的責(zé)任。這就要求我們加大力度、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),更加深入、全面地推進(jìn)課程改革。

一、新理念、新思想,開拓創(chuàng)新

新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育,對(duì)于一個(gè)教育部門、一個(gè)教育者而言,只有擁有不斷創(chuàng)新的教育理念和方法,才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。因此,我們必須一如既往,全面貫徹黨的教育方針,準(zhǔn)確把握教育規(guī)律。堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,堅(jiān)持“以人為本,以質(zhì)興教,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念,堅(jiān)持“德育為首位,教學(xué)為中心,發(fā)展為主題,創(chuàng)新為動(dòng)力,管理為保障,效益為宗旨”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷改進(jìn)管理辦法。用現(xiàn)代思想塑造具有健全人格、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。

二、抓建設(shè)、求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大幅度提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

在新的教育教改形勢(shì)下,教師是教育的關(guān)鍵,推進(jìn)教育現(xiàn)代化,要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證,教師隊(duì)伍素質(zhì)如何將影響一所學(xué)校的質(zhì)量,將影響學(xué)生潛力的發(fā)揮和全面發(fā)展。

而我們作為這個(gè)隊(duì)伍里的一員,責(zé)任重大,不僅要組織參與自己隊(duì)伍的建設(shè),而且要最大限度地提高自身的素質(zhì)。無(wú)論作為一個(gè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,還是教育工作的執(zhí)行者,我們都要乘著課程改革的東風(fēng),理清思路,明確任務(wù),本著兼收并蓄、為我所用的原則,大膽探索,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己,從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。特別是加強(qiáng)崗位練兵,把自己當(dāng)做能夠充電的手電筒、能夠加油的長(zhǎng)明燈,不僅要照亮別人,而且要充實(shí)自己。適應(yīng)并進(jìn)一步推進(jìn)新課改,積極主動(dòng)接受新觀念,努力提高自己的教育教學(xué)技能,加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革,注意突出學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí),努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

2.加強(qiáng)硬件建設(shè),完善教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件

教育教學(xué)工作的宗旨是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的必備條件。辦學(xué)條件的不斷完善,會(huì)給莘莘學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為教育提供了越來(lái)越先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),我們教育戰(zhàn)線上的工作者都應(yīng)群策群力,本著各方籌資辦學(xué)的原則,加強(qiáng)建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,教育管理網(wǎng)絡(luò)化;加強(qiáng)建設(shè)教育教學(xué)資源庫(kù)、電子圖書館……為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

不僅如此,我們還要思想積極,調(diào)動(dòng)各方因素將這些現(xiàn)代化的設(shè)備與手段最大限度地應(yīng)用到我們教育教學(xué)的第一線。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化也是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的必備條件之一。環(huán)境育人,潛移默化,這在教育教學(xué)中是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

比如,建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊,建設(shè)校園網(wǎng)站的文化,加強(qiáng)板報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等工作,努力開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)等,充分發(fā)揮其育人功能。更主要的是學(xué)生言談舉止的養(yǎng)成,文化習(xí)慣的養(yǎng)成,思想素養(yǎng)的養(yǎng)成,將為一個(gè)個(gè)人才的培養(yǎng)起到不可估量的作用。為學(xué)生營(yíng)造士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好文化環(huán)境,將會(huì)有力地促進(jìn)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

三、講科學(xué)、重管理,打造品牌

管理是一門科學(xué),一門藝術(shù),教育教學(xué)的效果如何,管理是關(guān)鍵。我們要把管理當(dāng)作一種責(zé)任,把教育教學(xué)的整體發(fā)展當(dāng)作首要責(zé)任,把廣大教師取得成功當(dāng)作重要責(zé)任,把學(xué)生得到更好的發(fā)展,能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作崇高責(zé)任。帶著一顆誠(chéng)摯的責(zé)任心,我們力求教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)?;蚬芾硪|(zhì)量,向管理要效益。

積極推行抓校風(fēng)促班風(fēng),抓師德促行風(fēng),抓教改促質(zhì)量,抓評(píng)估促常規(guī)的管理模式,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極倡導(dǎo)教育教學(xué)各級(jí)單位開展各種活動(dòng),全部教育教學(xué)參與者都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到校風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)的活動(dòng)中來(lái),創(chuàng)建創(chuàng)新型校園、和諧型校園、學(xué)習(xí)型校園,創(chuàng)建出一個(gè)充滿生機(jī)活力、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化校園。并且完善評(píng)價(jià)制度,科學(xué)評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)常規(guī)教育教學(xué)管理,使教育教學(xué)管理再上新臺(tái)階,以驕人的教育教學(xué)質(zhì)量,打造出讓人矚目的現(xiàn)代化新型學(xué)校。

四、找差距、定準(zhǔn)位,孜孜以求

一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表將來(lái)。我們更懂得我們的工作還有很多缺失與不足,離學(xué)生的要求、群眾的愿望還有很大的差距,今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此,我們要始終保持冷靜、清醒的頭腦,積極找差距,擺正自己的位置,再接再厲,孜孜以求,不斷改進(jìn)和完善自己。

總之,在教育教學(xué)改革的東風(fēng)下,我們要以新課程為突破口,把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神作為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔,辦好學(xué)校,我們責(zé)無(wú)旁貸。新的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),我們要充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與能力,抓住機(jī)遇,為我們教育的可持續(xù)發(fā)展書寫新的詩(shī)篇,增添繁榮之光彩!力爭(zhēng)創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。

(作者單位 陜西省綏德縣中學(xué))

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