延邊大學學生足球裁判員培養的可行性研究

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）10-000-01

摘 要 本文采用文獻資料、調查、邏輯分析等方法，對延邊大學學生足球裁判員培養的可行性，進行總結分析。得出：延邊大學高水平大學生足球裁判員十分缺乏，執法水平有待提高；延邊大學學生的個人素質，師資實力及良好的足球競賽氛圍，為培養出高水平的學生裁判員提供了必要的條件；對大學生足球裁判員的培養，可緩解學校足球比賽期間裁判員人數不足的矛盾，提高大學生綜合素質，為大學生步入社會打下堅實的基礎。

關鍵詞 延邊大學 大學生 足球裁判員 培養

足球運動在延邊這一具有少數民族特色的“足球之鄉”有著很大的影響力。延邊大學作為延邊人才的輸出地，足球運動更是深受大學們的推崇。學生愛談足球，愛玩足球，足球的普及率非常高，常常有各類校、院級比賽出現。隨著比賽的日益頻繁與激烈，對裁判員的要求也越來越高，因此培養一支優秀的大學生足球裁判隊伍十分必要，這不但可以緩解教師們的裁判壓力，而且可以提高大學生的綜合素質，加強自我組織能力和管理能力。延邊大學有良好的裁判員學習與鍛煉環境，只要注重培養方法，在實踐中發現問題并及時予以糾正，培養一支德才兼備并能適應各類比賽的大學生足球裁判員隊伍有很高的可行性。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

延邊大學學生足球裁判員。

（二）研究方法

1.文獻資料法。查閱國內外相關體育期刊、足球專著、論文集等資料，并對其進行分析、綜合、整理。

2.邏輯分析法。對各種資料進行邏輯分析，辨清其內在關系得出結論。

3.調查法。實地調查延邊大學學生足球裁判員的培養情況。

二、結果與分析

（一）培養學生足球裁判員的意義和作用

各高校每年都要舉辦不同等級的足球聯賽，其中包括校與校之間的比賽，各校內的校級比賽，系級比賽，班級比賽等等。從調查統計結果來看，各高校每年舉辦足球比賽平均在30場以上，參加比賽的隊伍多、比賽時間長。以延邊大學為例：從每年四月中旬到十月末，校內外各類比賽幾乎每周都有，如每年一屆的研究生杯，各學院組織的“三大杯”，每年一次的教職工足球賽等等。如果每場比賽都要教師做裁判員，必然會造成裁判人員不足，占用教師太多時間等問題（當然有些關鍵性比賽可由教師擔任）。據統計，其他院校由教師擔任裁判工作的占87．6％?？梢钥闯龃祟愒盒５谋荣愡€是以教師為主。這既加大了教師的工作量，又失去了培養學生擔任裁判員的機會，沒有利用好學生現有的資源來發揮學生的積極性、主動性。延邊大學從03年開始著重培養學生足球裁判員，實踐證明，有些比賽完全可以由學生來擔任裁判工作，而且有一部分學生具備了很強的裁判工作能力。

對大學生進行足球裁判能力培養，不但可以提高大學生學習足球的積極性，提高大學生的技戰術水平，同時也能幫助大學生提高對足球比賽的欣賞能力。另外，足球裁判知識的傳授和實踐，可以培養大學生遵紀守法的思想意識和行為習慣，對發展大學生的人文素質，提高思想道德素質也會有很大的幫助，同時學生裁判員畢業后必將是足球運動的傳播者和組織者，這對促進高校校園體育文化的發展、足球運動的普及與發展有深遠的意義。

我國足球裁判員在數量上與足球發達國家相比有相當的差距，而國家級和國際級裁判員在執法大賽的場次、裁齡、經驗和心理素質等方面與國際裁判員相比也有一定差距。另外我們國家目前的足球裁判員主要途徑是從全國體育院，系中選拔培養。延邊大學有優良的足球教學環境，濃厚的足球學習氛圍，且在大部分院系開設了足球選項課，利用足球選項課對學生進行足球裁判教學，培養與選拔足球裁判員應該成為我國傳統足球裁判員培養模式的又一途徑或有效補充。這對于培養我國足球裁判員的后備人才具有深遠的意義。

（二）延邊大學學生足球裁判員培養的可行性

許多高校在足球方面都有具備“一級”或“國家級”足球裁判資格的教師，他們受過專門系統的學習，由于經常參加一些全國、省、市、地區、高校以及基層足球比賽的執法，因此他們有著豐富的臨場執法經驗。延邊大學擁有3名國家級裁判員和十幾名國家一級足球裁判員，他們在足球裁判理論和實踐方面有較深的造詣，在培養足球裁判員的過程中，能較好地運用教學手段和方法。

延邊大學有優良的足球文化傳統，從教師到學生，足球一直被作為是最受青睞的課余體育活動。每年各院系，校內各機關，教職工，都定期舉辦賽事性的足球比賽，這為裁判員實踐創造了更多的機會，并且學校內足球比賽氛圍良好，為裁判員的鍛煉提供了良好的競賽環境，減少了不良的干擾。這些比賽不可能都由教師擔任裁判工作，這就給學生裁判提供了豐富的比賽實踐機會。

三、小結

（一）延邊大學高水平大學生足球裁判員十分缺乏，執法水平有待提高。

（二）延邊大學學生的個人綜合素質，雄厚的師資實力和專業研究能力，現代化的教學設備以及良好的足球競賽氛圍，為培養出高水平的學生裁判員提供了必要的條件。

（三）通過對大學生足球裁判員的培養，可有效緩解延邊大學足球比賽期間裁判員人數不足的矛盾。同時也能提高大學生的綜合素質，加強自我組織能力和管理能力。這為大學生足球裁判員將來走向社會，成為專業足球裁判員打下一個堅實的基礎，為高校乃至我國的足球運動開展起到積極的推動作用。

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