初中英語教學中的師生關(guān)系

摘 要:良好的師生關(guān)系是完成教學任務的重要條件，師生關(guān)系主要決定于教師的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)，教師必須樹立好自己的形象，這樣才能受到學生的尊敬進而提高教學質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系；師生和諧；教學和諧

良好的師生關(guān)系是保證完成教學任務的重要條件，如果一個教師不熱愛他的學生，也就不可能去關(guān)心學生并幫助學生更好地學習；相反，如果一個學生和自己的任課教師有對抗情緒，就會厭惡這位教師所教的這門學科，并直接影響這門學科的學習成績，因此教師必須以學生為中心，教師的一切活動都要建立在了解學情的基礎(chǔ)上，這樣才能保證教學任務的順利完成。

和諧的師生關(guān)系需要教師用積極的人生準則來維系，隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的道德標準也發(fā)生了一些變化。但是，人與人之間的相互關(guān)系和一些行為準則是永遠不會改變的。師生關(guān)系主要取決于教師的職業(yè)道德以及個人素質(zhì)和修養(yǎng)。如果教師要受到學生的尊敬并提高教學的質(zhì)量，就必須樹立好自己的形象。

一、教師要熱愛學生，做到無私奉獻

人們把教師比作蠟燭、園丁，是人類靈魂的工程師，所以教師也應該像蠟燭一樣為學生付出心血，像園丁一樣精心栽培心愛的花木，對學生要親切關(guān)懷、耐心幫助，做學生的知心朋友，傾注全部的愛。這種愛是對學生的嚴格要求和尊重信任，是對學生未來的深切關(guān)注，這種愛應該是經(jīng)常性的，是公平的，不能只針對學習好的學生，而對“后進生”冷若冰霜。教師的歧視和偏心，會打擊后進生的學習積極性，挫傷他們的自尊心，從而導致他們產(chǎn)生逆反心理，自暴自棄。教師要想贏得學生的尊敬，就必須熱愛本職工作，主動接近學生，了解學情，認真?zhèn)湔n，把自己所有的知識全部傳授給學生。真誠是一個教師必須具備的品質(zhì)，也是熱愛學生的具體體現(xiàn)。如果學生犯了錯誤，教師要及時批評教育。教師本人有了錯也要學會道歉并注意改正，只有這樣才能建立良好的師生關(guān)系。

二、教師要對學生滿懷期待之心

信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對別人人格的肯定。學生成績的好壞有一部分就取決于教師對學生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學生積極而熱烈的情緒，使學生能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。作為教師就應該對自己的學生滿懷希望、充滿期待，要相信每一個學生都能在德、智、體等方面會逐步得到完善。每個人都有被別人認可的希望，學生一旦得到了這種滿足，就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學習興趣和信心。

三、教師的語言要生動風趣，能夠吸引學生

語言是教師傳遞知識、對學生產(chǎn)生影響的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂、深入淺出、生動活潑，富有邏輯性，才能吸引住學生的注意力。所以，教師在語言表達中既要注意準確性、又要富于藝術(shù)性，有感召力，尤其是英語教師應講究語音、語調(diào)、節(jié)奏的抑揚頓挫，要輔以一定的動作和表情對語言進行渲染。有些演員在表演時，什么道具都沒有，卻能把觀眾的心緊緊抓住，這就是語言的魅力。由于初中生活潑好動，教師更要做到語言形象、生動和直觀，而且運用的描述或比喻要符合學生的生活實踐。例如，筆者在教字母O和Q時說：“O的腦袋后長了一條小辮子，就變成了Q”；在教基數(shù)詞變序數(shù)詞時編了一個順口溜幫助學生記憶：“一、二、三全變，八去t，九去e，f代ve，去y加ie，再加th。”不規(guī)則動詞的變化對學生來說是一個記憶的難點，筆者分類給學生編了許多順口溜，如初中范圍內(nèi)i-a-u變化的單詞:“開始(begin)游泳(swim)下沉(sink)喝(drink)響(ring)了唱(sing)（肚子咕咕叫）。”過去式和過去分詞相同且結(jié)尾是ought或aught:“想(think)買(buy)戰(zhàn)斗(fight)教(teach)抓住(catch)了帶來(bring)。”等等。這些順口溜既讓學生快速地記住了這些規(guī)律，也使學生對教師產(chǎn)生了信任。

四、教師要做學生的引導者、幫助者

在英語教學中教師不是單純地訓練學生“說話”，教師要注意對教學大綱的要求和內(nèi)容融會貫通，把握教材的精髓，要選一些少而精的具有代表性、擴展性、趣味性和生活性的話題，使學生在話題中充分利用所學知識鍛煉語言交際能力。教師在課堂上要用啟發(fā)式教學，話題提出來，并不一定要在課堂上講完，應留有余地，也不一定有問必答，給學生一些啟示，激勵他們在課堂外進行自學。

五、英語教學中的師生關(guān)系是平等的關(guān)系

現(xiàn)代教育提出教師是教學這個共同體中的首席，這就是說教師和學生是平等的關(guān)系，要能夠調(diào)動學生的興趣，讓學生積極主動地運用所學的英語知識在創(chuàng)設(shè)的語境中自由地參與交流，要向朋友一樣平等對待學生。在課堂上教師既是良好的引導者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應該是一個談得來的好朋友。

總之，和諧的師生關(guān)系是英語教學的重要保證，只要我們每一位英語教師牢記這一點，我們的英語教學質(zhì)量才會真正得到提高。