論當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的新?tīng)顩r

摘 要：以當(dāng)代世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、信息智能化和國(guó)內(nèi)處于社會(huì)主義初級(jí)階段為背景，解讀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要性和探索高校愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑。在工作方式方法上適新應(yīng)變，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮大學(xué)輔導(dǎo)員的作用，使愛(ài)國(guó)主義能夠扎根于每一位大學(xué)生的內(nèi)心深處，并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)。這樣，對(duì)于國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都具有巨大的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；愛(ài)國(guó)主義；教育；當(dāng)代

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2012）22-0228-03

在當(dāng)代，世界處于經(jīng)濟(jì)全球化、信息智能化，各國(guó)各民族之間交流日益加深，帶來(lái)了不同文化的激蕩，傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義在多元化的現(xiàn)代社會(huì)受到了巨大的沖擊。尤其是青年大學(xué)生，在開(kāi)闊視野，迎接世界開(kāi)放性的同時(shí)，也在逐漸地接受外來(lái)文化與信仰，逐步淡化著愛(ài)國(guó)意識(shí)。這就要求高校教育工作者，清醒地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的必要性和緊迫性，尤其是作為與大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密的輔導(dǎo)員老師，更應(yīng)該發(fā)揮本職工作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與大學(xué)生的聯(lián)系，對(duì)其進(jìn)行適應(yīng)時(shí)代要求的愛(ài)國(guó)主義教育。

一、從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，賦予愛(ài)國(guó)主義教育豐富的內(nèi)涵

愛(ài)國(guó)主義教育在不同的時(shí)代有著截然不同的內(nèi)容，并隨著時(shí)代的變化而豐富或變遷。在我國(guó)處于社會(huì)主義建設(shè)的今天，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，就是要將我國(guó)的基本國(guó)情和發(fā)展方向闡釋給廣大民眾，不斷將具有豐富時(shí)代內(nèi)涵和對(duì)祖國(guó)報(bào)效之情的理念賦予愛(ài)國(guó)主義。……