提高軍校“思想道德修養與法律基礎”課教學實效性的思考

摘 要：在新的形勢下，如何上好“基礎”課，不斷增強教育教學的針對性、實效性和吸引力、感染力，使“基礎”課成為軍校學員真心喜愛、終身受益的優秀課程。從如何培養學員學習興趣入手，在提高學員學習能力的同時，注重發揮社會主義榮辱觀在構建軍校學員理想人格中的作用。

關鍵詞：學員；興趣；能力；社會主義榮辱觀；人格

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）22-0160-02

“思想道德修養與法律基礎”課（以下簡稱“基礎”課）作為高校思想政治理論課的一門重要課程，主要進行社會主義道德教育和法制教育，幫助學員增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質，解決成長成才過程中遇到的實際問題。在新的形勢下，本文針對如何上好“基礎”課，不斷增強教育教學的針對性、實效性和吸引力、感染力，使“基礎”課成為軍校學員真心喜愛、終身受益的優秀課程，更好地發揮其在培養學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成為“四有”軍人中的作用展開論述。從如何培養學員學習興趣入手，提出在提高學員學習能力的同時，要注重發揮社會主義榮辱觀在構建軍校學員理想人格中的作用。

一、理論與“實際問題”相結合，激發學員學習興趣

目前，有一部分學員對思想政治理論課抱有逆反心理，認為思想政治理論課是一種“說教”，“理論脫離實際”。要改變這種狀況，我們不能簡單地指責學員，而應改進教學方法，立足于學員實際進行教學。作為大學階段開設的第一門思想政治理論課，“基礎”課教員應該深入學員，深入學員思想、心理和生活實際。……