探微多義詞的理論發(fā)展

摘 要：在語義學的歷史上，許多學者都研究過重要的語義現(xiàn)象——多義詞。為了更加詳細地闡述多義詞的理論發(fā)展，介紹了多義詞的定義，三種研究多義詞的角度，即形式主義方法、結構主義方法、認知方法，且在認知方法中闡述了多義詞的認知模式，多義詞的意義擴展，多義詞的跨語言學研究，并且在研究過程中介紹了多義詞有關理論的優(yōu)點及發(fā)展空間。

關鍵詞：多義詞；形式主義；結構語義；認知

中圖分類號：H03 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）22-0142-02

引言

一詞多義是極為普遍、較為重要的語義學現(xiàn)象。一詞多義展現(xiàn)了語言的經(jīng)濟性、高效性和靈活性。如果沒有一詞多義現(xiàn)象，那我們就不得不引入更多新的語義詞條，增加語言學習者的詞匯負擔。所以，一詞多義成為詞匯語義學及相關學科的核心內(nèi)容。然而在過去，大多數(shù)研究一詞多義現(xiàn)象的學者從結構學角度出發(fā)，討論的主要內(nèi)容包括詞匯意義受到外界因素的影響而發(fā)展，以及多義詞意義之間的關系。

自從認知語言學在20世紀80年代后期形成，一詞多義的研究就成為了此領域的核心之一。在認知語言學的框架中，學者們嘗試系統(tǒng)地探索和解釋詞匯多義性的本質和特點。目前，學者們旨在認知語言學已建立的理論基礎上研究詞匯多義現(xiàn)象，從而可以解釋多義詞意義的形成與發(fā)展。同時，我們希望這個研究能夠證明認知語言學的角度在解釋語義多義性方面更勝于傳統(tǒng)研究。

一、多義詞的定……