淺談家園共育有新招

　　摘要：家庭是幼兒成長的重要環境，幼兒園把家園合作納入整體教育工作之中。一、新穎豐富的家長園地；二、家長走進來，理念走出去；三、搭建網絡平臺；四、組建家委會。
　　關鍵字：家園；共育；新招
　　家庭是幼兒成長的重要環境，為幼兒一生的發展起著不可替代的作用。幼兒的教育作為起始教育就顯得尤為重要。我們幼兒園把家園合作納入整體教育工作中，本著平等、合作的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和參與，并且積極幫助家長提高育兒能力。為此我們在實際工作中不斷探索創新思路，力爭走出一條行之有效的家園共育、家園共贏的新路子。
　　一、新穎豐富的家長園地
　　幼兒園，“家長園地”是必不可少的，它主要承載了家長與幼兒園的各種聯系，它一向是我們非常重視的工作。我們為了提高家長參與的積極性，不斷地創新開拓：首先內容上既有幼兒學習生活衛生保健常識；又有幼兒作品展示;還有幼兒成長記錄。再者形式靈活多樣，設置了各種專欄：親子主題教育專欄、孩子語言能力培養專欄、感恩教育活動專欄、傳統文化教育專欄、還有家長建議意見專欄等。家長們可以在專欄里張貼自己的教育心得，以供家長和家長之間和老師之間交流、學習和借鑒。家長們也可以將自己孩子的各種作品展示在孩子的成長專欄、展示專欄，以便讓孩子有更多的展示機會，提高孩子的成就感和自信心。借此，我們為了充分地發揮此項工作的作用，還定期進行評比、獎勵以示鼓勵和激勵家長和孩子，讓家長和孩子一同成長。
　　內容豐富、形式多樣的家長園地，使家長真正感受到了被尊重和自己的重要性，角色也由配角轉換為主角。
　　二、家長走進來，理念走出去
　　家長開放活動是園所聯系家長、推廣辦學理念的又一妙招。形式分為兩種：（1）幼兒園邀請家長入園參加活動；（2）家長申請參加幼兒一日活動。第一種是全園性的，有指定的日期和活動內容，如：幼兒園舉辦的親子運動會、舉辦專家育兒講座、舉辦主題活動等。這樣的開放日，我們要提早做許多準備工作：通知家長、教育幼兒遵守紀律、如何當小主人、如何不怯場等。舉辦活動邀請家長，我們要組織幼兒一起討論“怎樣邀請爸爸媽媽？”如果是口頭邀請，如何組織語言？如果是書面邀請，該怎樣制作邀請卡？通過這一系列的活動，使幼兒充分得到培養和鍛煉，體現了幼兒的小主人身份，家長也從中感受到自己的重要性和孩子愛心的表達。第二種是班級性的，沒有指定的日期和內容，家長想走進來，我們隨時歡迎。在一日活動中，家長可以直接了解孩子在幼兒園是如何度過一天的，吃什么、喝什么、玩什么、學什么……家長走進園所，我們就要引導其成為活動的積極互動者，并努力向家長展現教師的教育魅力，宣傳幼兒園的教育理念，不僅能提高教學活動效果，也能提高家長的育兒技能，豐富他們的育兒知識，讓家長感受到老師對他們的尊重。家長主動參與活動，在活動中“有章可循，充實有獲”。我們的教學“井井有條，繁而不雜”，共同營造和諧的活動環境。
　　三、搭建網絡平臺
　　信息時代，網絡方便你我他，網絡使我們的空間變大、距離變小。有這么好的現代交流平臺，我們當然沒理由拒絕。我們幼兒園創建了自己的網站，供我們園所與家長、與社會交流、溝通、學習。每個班都開設班級論壇，為密切家園聯系提供了有效途徑，它就如一面鏡子，既可以照出孩子成長的足跡，也可以照出教師誠摯的心靈。在班級空間，我們教師可以上傳幼兒在園活動的視頻，給幼兒留言評語，給家長傳送“科學育兒”文章，與家長共同分享育兒經驗，發布園所、班級各項通知等，方便了忙于工作的年輕爸爸媽媽們了解孩子、了解老師。同時，家長也可以在留言板留下自己寶貴的意見、見地。通過這種方式，不僅可以使家長獲得先進的育兒理念，了解教師的工作內涵，還可以使家長認可教師的付出，真正成為教師的合作伙伴，與教師一起承擔教育幼兒的責任。
　　四、組建家長委員會
　　我園家委會的組建引起了家長們的極大興趣，我們的目的旨在幫助家長朋友們對幼兒園工作由了解到理解再到參與，我們的保教質量再上新臺階。家委會一般由班級的3—5名家長組成，由全體家長推舉，家委會成員須熱情高、責任心強、能力強。我們將家委會成員名單及分工公布給大家，便于家長直接聯系家委會，使之真正成為家長的代言人，幼兒園發展的監督人。家長和家長間溝通起來更方便，更能直擊要害地談心，起到事半功倍的效果。比如有的家長對老師有什么看法或建議，就可以通過家委會與教師交流；如果老師有什么想法，想與某個或某些家長交流，也可以通過家委會與家長們做一些感同身受的交流。幼兒園的大型活動離不開家長們的支持和參與，家長的組織就落在家委會的身上。家委會成員具有較強的號召力，其他家長積極響應。為使家委會成員更熟悉和了解幼兒園管理教學情況，我們園還定期對他們進行業務培訓，使他們早日成為內行人。
　　家園共育是一項重要而繁瑣的工作，家長的參與是幼兒園對教育資源的挖掘和利用，為幼兒的健康成長提供一個良好的外部條件，此項工作的探索和創新永遠是我們幼教工作的重要內容。
　　（作者單位：山西省五陽煤礦幼兒