提高中職學校職業生涯規劃教學實效性的研究

中職學校職業生涯規劃教學課程是一門綜合性的課程，理論與實際相結合、讓學生了解職業生涯規劃的知識及使用是這門課程的教學目標。其主要任務是鼓勵學生建立正確的創業觀、職業觀、擇業觀及職業理想，培養學生職業規劃的能力，增強職業能力和職業素質，做好融入及適應社會的準備。筆者在此談談如何提高職業生涯規劃教學的實效性。

一、明確職業生涯規劃教學內容

職業生涯規劃是指個人對自己各方面進行分析和權衡，根據自己的職業傾向，確定對自己最可行的職業奮斗目標，并且為了實現職業奮斗目標做出有效的安排。職業生涯規劃是建立職業理想的一個過程，在中職學校的思想教學中，職業理想教育是主要的教學內容，與中職學校的教育思想連通著。職業教育又稱道德教育，假如職業理想教育是引導學生確定自己的職業奮斗目標，對學校培養學生的方向與職業方向的具體化進行論證的話，那么實現道德教育就是提出尊敬職業的要求。職業生涯規劃教育通過讓學生建立自己職業的理想，努力地為職業理想的目標而奮斗，對自己本身的職業選擇給予堅持到底的信心，傳授愛崗敬業的道德精神，提升學生的綜合素質。在職業生涯規劃教育中，敬業愛崗基本道德與職業道德是教育的根本，職業生涯規劃教育對職業道德的基本要求，都在職業道德精神的職能和功能中體現出來。

二、加強職業理想教育

目前來說，中職學校學生的年齡正處于發展職業理想的重要時刻。經過多年的實踐與學習，逐漸培養了學生的獨立性，學生已經能自行地決定自己的生活方式，不受家長與老師的控制，選擇適合自己的道路及發展方向，體現出自我價值觀。中職學校的學生在走出校門后首先就是規劃自己的職業方向，職業的選擇能夠決定一個人的未來，有時甚至能決定一個人的成敗。在生活中，經常發現學生在選擇職業時出現一些問題。比如，沒有明確的職業目標，喜歡與同學規劃相同的職業方向，導致在工作中沒有辦法發揮自己的長處。所以，學校應該根據學生的實際情況，展開學校職業生涯規劃教學，將學生的學科、專業與身心發展結合起來，幫助學生提高職業理想的知識，讓學生能充分了解現代化社會的發展道路及社會需要的人才，認識自己的價值。要根據社會的發展需要及自身的專業知識，重新對自己的職業理想進行科學規劃，使自身的職業生涯規劃更加實際與科學，促進中職校學生的健康發展，確定自我奮斗方向。職業理想教學中要使用科學的手段及方法，指導學生冷靜、客觀地分析自己的職業理想、能力以及所學的專業在現代化社會中的發展方向，充分利用自己的特長及優勢，認真對待自身存在的問題，職業理想教學的提高給學生職業生涯規劃的實現做好了準備。

三、注重正確職業道德培養

不管從事任何職業，職業道德都是要遵守的規范準則，注重學生職業道德教育的培養有著推動職業生涯的作用。隨著社會不斷發展，各行業都存在著一定的競爭力，公司越來越重視員工的職業道德，一些知名企業已經將職業道德納入企業的考核標準。目前，市場的競爭不僅僅是企業的文化與產品質量的競爭，職業道德也是市場競爭的重要因素。因此，在職業生涯規劃教學中，教師應該注重培養學生職業道德教育，讓學生養成良好的習慣，增強職業規劃的實效性。學生學習的環境對提高校園文化有著很大的作用，所以，學校要給學生營造一個高雅、衛生、文明、優美的學習環境，注重學生道德情操的培養。比如：鼓勵學生勤工儉學，通過組織一些公益活動讓學生吃苦耐勞、熱愛勞動的精神得到有效培養；每隔一段時間對學生的班級、宿舍進行評比，督促學生養成愛衛生、講文明的良好生活習慣以及團結奮斗的精神。學校在學生活動中心要設立警示牌及與職業道德有關的格言，在學校的網站上建立專門的網頁，開設與道德教育有關的專欄，潛移默化地對學生進行道德教育，將道德教育與職業理想結合起來。

四、增強職業理想教育實效性

中職學校的教學優勢是學生對自己專業有著很強的實際操作能力，這是在傳統的教學中所沒有的。傳統的課堂教學中，老師僅僅是給學生灌輸專業知識，而不鼓勵學生參與實踐，造成了學生在參加工作后，對專業的理論知識了解得很透徹，而在實踐工作的過程中卻經常出錯。職業規劃教學是指導學生選擇職業的課程，在上課的過程中，教師應該根據學生的實際情況，指導學生運用專業知識進行實際的操作，認清社會的發展方向，使學生清楚認識自我及職業規劃，總結自己所學到的理論知識及職業理想的知識。鼓勵學生參與實踐操作，使學生的實際操作能力及工作時的技巧得到提高，增強職業生涯規劃教學中學生學習的信心。在條件許可的情況下，盡量為學生多爭取一些社會實踐機會，讓學生能夠在實際工作的過程中了解本專業的發展方向及企業的文化。在平時的上課中，要求學生認真學習相關知識，指導學生正確對待就業問題，做好自己的職業生涯規劃，提高職業生涯規劃的實效性。

總之，教師在職業生涯規劃教學中，要培養學生多方面的能力，提高學生實際操作能力。通過教育，使學生了解社會的需求，養成良好的職業道德，做好職業生涯規劃，提高學生離校后的就業率，發揮職業生涯規劃教學的作用。

（江陰市華姿中等專業學校）