網絡極高量詞語探析

關鍵詞： 網絡詞語；極量；高量；量范疇

摘 要：對近年來網絡中出現的大量含高量或極量語義的詞語進行句法語義分析后發現:表達極高量語義的手段主要有狀位、定位成分表達極高量，補位成分表達極高量，謂語中心自身表達極高量三種；所表達的量的類型主要為動作極高量、心理極高量、性質極高量；部分極高量詞語具有視覺、聽覺、動感等形象色彩意義。從新聞學、傳播學、社會心理學理論可知，新聞事實的罕見性、語言傳播策略、網民去個性化心理是這類詞語出現的主要動因。

中圖分類號： H109.4

文獻標志碼： A文章編號： 1009－4474(2012)01－0051－05

Discussion on Internet Expressions of Extreme Quantity or High Quantity

HAN Qi-zhen1，2

（1.Department of Chinese，Huazhong University of Science Technology，Wuhan Hubei 430074，China；2.School of Literature，Xuchang University，Xuchang Henan 461000，China）

Key words: internet expressions；extreme quantity；high quantity；quantity category

Abstract: In recent years there appear on the internet lots of expressions with the meanings of extreme quantity or high quantity. After the investigation of syntax and semantics of them it is suggested that there are three kinds of means to represent the meanings of extreme or high quantity， which can be represented by elements in the adverbials and attributives， by the ones in the complement， and by heads of predicate themselves. The types of extreme or high quantity expressed are those of action， mentality and attribute. Most of the expressions have image connotative meaning in aspects like vision， hearing and movement. With theories of journalism， communication， and socio-psychology， it is concluded that infrequence of news events， strategy for the spread of language， and deindividuation of netizen are the main reasons for the appearance of the expressions.

對網絡詞語進行大范圍調查后，我們發現近年來網絡上大量出現了像“激贊”、“極品”這樣含有高量或極量程度語義的詞語，暫稱之為“網絡極高量詞語”。請看兩則網絡新聞標題：

（1）張柏芝獲拉姑激贊好媽媽（騰訊網，2010-05-09）

（2）寧波理工學院曝極品校規不許情侶校園內拉手（中國青年報官網，2011-03-08）

例（1）中的“激贊”意思是大大地稱贊；把稱贊按從小到大的程度量級排序，則“激贊”處于量級的高端。如果校規也有好壞量級的差別，則例（2）“極品校規”也處于量級“壞”的那一端的極點。這些詞語多出現在標題中，有的是詞，有的是短語，有的介于二者之間，本文一律用“詞語”來稱呼。這類詞語有的是漢語中早已存在的詞，有的則是網友們新造的詞語或用法，二者在網絡上使用頻率都很高。本文試圖對這種語言現象進行考察，以揭示其使用規律，探求其使用動因。

一、網絡極高量詞語的極高量表達手段

質是一事物區別于他事物的一種內部規定性，是由事物內部的特殊矛盾規定的。事物的多樣性，就是事物之間的質的差別的表現。量是事物存在的規模和發展的程度，是一種可以用數量來表示的規定性，如多少、大小、高低、長短、輕重、快慢等。人類在認識世界的過程中，逐漸對各種事物的量有所感知，形成“量范疇”。這種認知范疇投射到語言中，形成了語言世界的量范疇。在質的范圍內，量有大小、多少之分，從小到大，從少到多是一個連續統。量級的連續統就可以表示為：極量100%→高量80%→中量（50%）→20%微量→0〔1~2〕。為了研究的方便，我們大致分為極量、高量、中量、微量。網絡極高量詞語在意義上的顯著特點是包含〔+極量或高量〕語義特征。比如“極品”、“史上最X”含有極量義，“激贊”、“爆笑”則含有高量義。

網絡語言中表達極高量的手段主要有三種：狀位、定位成分表達極高量；補位成分表達極高量；謂語中心自身表達極高量。

（一）狀位、定位成分表達極高量

1.程度副詞。程度副詞是漢語中量級表達的一項重要手段。表示極量、高量的程度副詞可以居于狀位和動詞、形容詞一起構成網絡極高量詞語。網絡上有很多新興的程度副詞或準程度副詞，如：“超”、“狂”、“巨”、“暴”、“奇”、“激”等。“超”、“狂”、“巨”、“暴”、“奇”作為副詞，周娟已有所論及〔3〕。“激”在《現代漢語詞典》里有“急劇；強烈”的義項，是偏正式復合詞中處于狀位的語素，如“激戰”、“激流”、“激變”。在網絡語言中，“激”由語素演變為一個帶有程度義的副詞，一般修飾動詞。例如：

西南交通大學學報（社會科學版）第13卷

第1期韓啟振

網絡極高量詞語探析

（3）陶晶瑩與李李仁當眾激吻 直呼當媽媽很幸福（新華網，2010-05-09）

這些程度副詞和動詞、形容詞構成的極高量詞語有：

A.“超”組：超雷人、超雷睡姿、超瞎、超囧、超級囧、超囧超雷人

B.“狂”組：狂曬、狂甩、狂賺、狂笑

C.“巨”組：巨雷、巨惠、巨無奈、巨可愛

D.“暴”組：暴炒、暴漲、暴跌、暴富、暴增、暴強

E.“奇”組：奇大、奇丑、奇高、奇瘦

F.“激”組：激吻、激贊、激增、激瘦

此外，還有一些含程度副詞的固定格式，如“很X很Y”、“史上最X”等。

2.具有極高量義的動詞、形容詞。有些動詞、形容詞本身具有一定的程度義，于是也被用來置于狀位、定位表達極高量，與中心詞一起構成網絡極高量詞語，如“爆”、“飆”、“驚”、“猛”等。“爆”在《現代漢語詞典》里有“猛然破裂或迸出”的義項，引申為速度快、力量強等。“飆”是暴風的意思，引申為速度極快。“驚”指由于突然來的刺激而精神緊張。“猛”本指猛烈、氣勢大、力量大、急劇，網絡語言中有非同一般的意思。它們和動詞、形容詞構成的極高量詞語如下：

G.“爆”組：爆紅、爆笑、爆扣、爆射、爆降

H.“飆”組：飆紅、飆升

I.“驚”組：驚聞、驚呼、驚現、驚爆、驚艷

J.“猛”組：猛女、猛男、猛車、猛料、猛文、猛圖、猛博

（二）補位成分表達極高量

還有一些極高量詞語通過補語來表達極高量，這些做補語的詞有“翻”、“噴”、“暈”、“倒”等，它們構成的主要是一些表示表情的詞語。如：

K.笑翻、笑噴、笑暈、high翻天、雷倒、雷翻、驚倒

（三）謂語中心自身表達極高量

另有一些動詞、形容詞本身就有這種極高量的語義，自身就是極高量詞語。“雷”表示極度的驚嚇。“曝”比喻隱秘的事情快速顯露，有時寫作“爆”。“爆”指“猛然破裂或迸出”，含有速度快、強度大的意思。“飆”是暴風的意思，引申為速度極快。以這些動詞為中心構成的詞語有：

L.“曝”組：曝、曝光、驚曝（爆）、曝拍、自曝、大曝、首曝、曝（爆）料、大爆、再爆、爆冷

M.“雷”組：雷、雷人、雷死人、雷倒、被雷到了、雷翻、雷暈

N．“爆”組：引爆、熱爆、火爆、勁爆

O．“飆”組：飆淚、發飆、狂飆、飆價、飆高音、飆戲、飆舞、

自身含極高量語義的形容詞有“囧”、“汗”等。“囧”的本義為窗口通明，引申為明亮、光明之義。網絡語言中，“囧”做形容詞，表哭笑不得、無奈、郁悶、吃驚、尷尬、悲傷、困惑等極端心理。例如：

（4）囧啊!山寨“兒童版人民幣”風行山西（華聲在線，2009-02-23）

“囧”在此表示很吃驚的意思。

“汗”本指滴汗，在網絡語言中引申為震驚、尷尬、無奈、慚愧、自嘆不如等極端心理。例如：

（5）這還叫游戲工作室嗎？我汗啊！！！（新浪視頻播客，2010-10-27）

如果“囧”、“汗”還不足以表達心理之震撼，還可加極高量副詞來修飾，如：

P.“囧”組：超囧、最囧、超級囧

Q.“汗”組：暴汗、大汗、狂汗、巨汗、瀑布汗、黃果樹瀑布汗

此外，還有名詞“極品”，它自身就表極高量，如“這人就是個極品！”這個詞還可做定語表示極高量，如例（2）的“極品校規”。

二、網絡極高量詞語的語義分析

就量的類型而言，李宇明認為“量的次范疇主要有六種：物量、空間量、時間量、動作量、級次量、語勢”〔4〕。但是，量范疇并不僅限于這些，從哲學上講任何事物都會涉及到量。例如人的某種心理也會有程度之別，可叫做“心理量”；事物的性質也有程度的差別，可叫做“性質量”。我們搜集到的網絡極高量詞語主要涉及動作量、心理量、性質量等方面的量。

（一）動作量

動作量主要是動作行為的強度、速度、結果、頻次等方面的量。各種動作極高量及詞語如下：

動作的強度大：爆笑、爆扣、爆射、爆降、暴炒、激吻

動作的速度快：飆淚、發飆、狂飆、飆價、飆高音、飆戲、飆舞、飆紅、飆升、爆紅、暴漲、暴跌、暴富、暴增、激增、激瘦、曝、曝光、驚曝（爆）、自曝、大曝、首曝、曝（爆）料、大爆、再爆、爆冷

動作的結果數量大：狂甩、狂賺

動作的頻次多：狂曬

（二）心理量

生活中，人們多處于心平氣和的心理狀態，可視之為心理常量，但在一定的心理刺激下偶爾也會大哭大笑大悲大喜大驚大懼，可稱之為心理超常量或高量。例如，微笑在生活中常見，但是爆笑、笑翻、笑噴、笑暈的情況則不多見。心理量指各種心理及外在表情的程度。各種心理極高量及詞語如下：

意外的程度大：雷、雷人、雷死人、雷倒、被雷到了、雷翻、雷暈、巨雷、驚聞、驚呼、驚現、驚艷、驚倒、曝、曝光、驚曝（爆）、曝拍、自曝、大曝、首曝、曝（爆）料、大爆、再爆、爆冷

高興的程度大：笑翻、笑噴、笑暈、high翻天、狂笑

尷尬的程度大：囧相、超囧、最囧、超級囧、囧人囧事

無奈的程度大：巨無奈

慚愧的程度大：暴汗、大汗、狂汗、巨汗、瀑布汗、黃果樹瀑布汗

贊美的程度高：激贊、狂贊、盛贊

當然，“雷”、“囧”、“汗”這些詞的意義存在很大交集，都可以表示出人意料、驚訝、無奈、尷尬等心理感受，在很多語境下可以替換。

（三）性質量

性質是事物的屬性，包括主觀評定的性質和客觀存在的性質，程度性是性質的重要語義特征。各種性質極高量及詞語如下：

主觀性質的程度高：巨可愛、奇丑

客觀性質的程度高：奇大、奇高、奇瘦

事物不同尋常的程度高：猛女、猛男、猛車、猛料、猛文、猛圖、猛博

三、網絡極高量詞語的形象色彩

大凡生動的語言，往往就是形象化的語言。形象色彩是詞義中能引起主體對客觀對象的形象進行聯想的那部分內容。由于主體的感官聯想涉及視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等多種，形象色彩自然也就不只局限于視覺形象了，而是由多種形象感構成。網絡極高量詞語大多具有某種或某幾種形象色彩意義，表意鮮明、生動。

（一）視覺形象

大部分網絡極高量詞語能給人以視覺上的形象感，這種視覺上的形象使人對某一客觀事物具有直觀、感性、具象的頭腦反映。

“笑翻”、“雷翻”中的“翻”使我們似乎看到身子歪倒的畫面，如：“北影女學生因‘看星星’夜不歸宿，雷翻網友”。這里用“雷翻”很容易讓我們想象網友看到此消息時笑得身子歪倒的場景，網民被“雷”到后的心情被表達得很到位。

看到“雷倒”、“驚倒”、“我倒”中的“倒”，我們面前仿佛出現了一幅畫面：某人遭受嚴重驚嚇而仰翻在地，或許還口吐白沫。簡簡單單的一個字，卻呈現出連續而生動的視覺影像。

“瀑布汗”呈現出流出來的汗像瀑布的水流一樣多而急的畫面。而“引爆”、“熱爆”、“火爆”、“勁爆”使人仿佛看到像發生爆炸時噴射一樣沸騰的場面。同樣，一看到“飆淚”、“淚奔”，頭腦里馬上就有淚水嘩嘩流的情景。“笑噴”、“笑暈”、“囧”等詞語，也有同樣的語言效果。

（二）聽覺形象

有些極高量詞語具有聽覺形象感，使人如聞其聲，如臨其境。如“爆”、“雷”等詞語。

爆炸總是伴隨著巨大的聲響，“爆”字的發音本身也有很強的擬聲效果。因此，“引爆”、“熱爆”、“火爆”、“勁爆”、“爆冷”中的“爆”讓人仿佛聽到巨大急劇的聲音。例如：

（6）大學生電影節昨晚落幕 雙“黃”亮相引爆全場（新京報，2010-05-10）

“引爆全場”讓我們仿佛聽到現場歌迷影迷面對黃渤、黃曉明時所發出的排山倒海的歡呼聲，夸張地表現了大學生的興奮情緒，遠勝于“全場激動”的表達效果。

“雷”的本義是云層放電時發出的巨響。“被雷到”則形容受驚嚇，被震住時腦子里忽然轟的一聲，感覺像被雷擊過一樣。

（三）動感形象

還有一些網絡極高量詞語表現出動態的形象特征。這些詞語動態造型的功能很強，常常一個詞就是一幅畫或一個具體可感的動作行為，具有立體感，能引起人們豐富的聯想。

“抓狂”意為發火、受不了、快要瘋了。“抓狂”中的語素“抓”、“狂”描繪出一個人因煩惱而拼命抓自己頭發的動感畫面，鮮活生動地表達出了“煩惱發狂”的意思。

“奔”本指人急速地跑，而“淚奔”則采用擬物的手法夸張地形容眼淚像人奔跑一樣急劇地流出。根據“奔”的語素義人們很容易想象出眼淚不斷流出時的立體影像情景。

前述的“笑翻”、“雷翻”、“雷倒”、“驚倒”、“我倒”、“飆淚”、“淚奔”、“笑噴”、“笑暈”等不僅具有視覺形象色彩，也具有動感形象色彩。

比較而言，具有視覺形象色彩的詞語最多，因為視覺是我們獲取外界信息的主要感覺來源。但是，具有動態形象色彩的極高量詞語也有不少，動態畫面比靜態畫面更能展示細節。總之，極高量詞語通過對事物的形象渲染，調動了讀者的形象思維，引起讀者豐富的想象與聯想，給人一種如臨其境，如見其物，如聞其聲的感覺，大大加強了語言的表現力。

四、網絡極高量詞語的使用動因

（一）新聞學動因

網絡極高量詞語的出現背后有著新聞學方面的動因。論壇博客雖不是新聞網站，但是發帖子寫博客一樣可以傳播新聞。網絡極高量詞語描繪的事件都是新聞事實。“新聞事實具有‘未知性’，事實一旦被多數人了解，就不再是新聞事實。新聞事實同一般事實相比，是稀少的，罕見的。”〔5〕很多極高量詞語就是為描寫這些稀少罕見的新聞事實而產生的，如“猛料”、“驚聞”、驚呼、“驚現”、“驚爆”等。這種稀少罕見的特征常常會給讀者帶來心理上各種異常的反應，如吃驚、快樂、尷尬等。“笑噴”、“笑暈”、“雷倒”、“雷翻”、“驚倒”許多表示心理的極高量詞語均由此產生。另一方面，新聞娛樂化也促使某些極高量詞語誕生。在新聞娛樂化時代，媒體推崇“細節、畫面感、質感，甚至能嗅到味的文字”〔5〕。因此，在一些娛樂新聞中出現了各種形象色彩鮮活的詞語，如“抓狂”、“炮轟”等。

（二）傳播學動因

網絡極高量詞語大量高頻出現也與信息傳播者為取得良好傳播效果有關。網上新聞、寫博客、在論壇發帖子實質上都是一種網絡傳播行為。傳播是一種依靠符號中介在傳播者和受傳者之間交流和交換信息的行為，具體到網絡傳播來說，新聞、博客文章、論壇帖子的作者就是傳播者，讀者就是受傳者，傳播媒介就是文字符號。任何一項傳播活動，傳播者總是意圖取得良好的傳播效果，產生最大的社會影響。傳播者、受傳者、信息特點、媒介和傳播技巧都會直接間接地影響到傳播效果的獲取和形成，而新聞事實的稀少罕見性本身就有助于擴大傳播。描寫這些新聞事實的極高量詞語基本是寫實的，但有的網絡極高量詞語不是寫實，而是一種夸大。這似乎違背了新聞的真實性原則，但實際上是傳播者采用的一種語言傳播技巧。網絡上信息容量無限，理論上任何一條信息受關注的概率都很小。在這種情況下，要想信息為更多的受眾關注，就需要“對傳播信息作精細加工”，“當精細加工的可能性高時，說服的效果好”〔6〕。因此，傳播者必須滿足網民們喜新、求異、求奇、求樂的心理，增加信息的新鮮性、刺激性、隱秘性。然而，網絡傳播是以語言文字符號為信息載體的非面對面的人際傳播，在客觀事實不變的情況下，對信息精細加工不能借助于聲音、影像等方面的手段，只有借助于語言方面的策略，即在用語言描述事實時適當夸大。例如，例（1）在標題中用“激贊”，而正文顯示的客觀事實并非是“激贊”，因而標題中用“激贊”這個詞夸大了客觀事實，其主要意圖是提高事件的新鮮性，以吸引更多的網民來關注這個新聞。再如：

（7）翁虹、劉倫浩探望貧困家庭為貧困環境現場飆淚（中國娛樂網，2010-04-28）

例（7）描述翁虹“現場飆淚”，而新聞正文卻是：“面對困難戶較差的居住環境與生活條件時，翁虹、劉倫浩夫婦十分擔憂。翁虹的眼角也不時泛紅，流露出悲傷的心情。”從正文可知，翁虹不一定流淚了，但是標題用夸大了事實又有著強烈視覺形象色彩的“飆淚”一詞，就很容易讓人猜測：肯定發生了什么令人非常感動的事情。那么是什么事情呢？這種好奇心促使讀者去點擊新聞了解究竟是什么事情。這樣一來，就吸引了大量讀者來閱讀這個新聞，達到了新聞傳播者事先預期的傳播效果。

（三）社會心理學動因

表示心理的網絡極高量詞語的出現與網民的心理也有關。社會心理學有一項研究內容叫去個性化，指群體中個人喪失其同一性和責任感的一種現象，導致個人做出在正常單獨條件下不會做出的事情。而發生去個性化現象的關鍵因素是匿名的作用。鄭艷認為，與群體情境相似，網絡情境中個體也處在匿名的狀態，因而極易出現去個性化狀態〔7〕。在現實社會中，人們往往由于受到社會規范、社會地位等諸多因素的影響，很難呈現自我與超越自我。但是在虛擬的網絡世界中，沒有現實生活中的種種規范和限制，人們可以盡情展現個性，甚至改變個性。例如，現實社會中的害羞者在網絡中可能表現得大膽而勇敢，在現實中的寡言少語者在網絡中就可能表現得非常活躍。面對同一件事，現實生活中的心理反應總是因顧及各種因素而有所收斂，而網絡上的心理反應因無所顧忌而大膽徹底甚至夸張地釋放。比如，同樣一件無奈的事情，在現實生活中，可能會說“唉，真沒辦法！”但在網絡上就可以說“唉，巨無奈！超無奈啊！”結果，網絡上無奈的程度比現實中加大了許多，這顯然是一種主觀量的表現，許多表示心理的網絡極高量詞語也就由此而產生。另外，還有許多網民的情緒受到其他網民的暗示、感染，于是就主動效仿他人使用極高量詞語。這種從眾心理也是網絡極高量詞語形成和大量傳播的重要因素。

本文的考察顯示，網絡極高量詞語多出現在標題中，使用頻率高、使用范圍廣。它們主要表達動作、心理、性質等方面的高量、極量，表達手段也多種多樣，大多具有視覺、聽覺、動感等形象色彩。網絡環境下的新聞活動、傳播行為、大眾心理都與現實社會有所不同，正是這些特殊性催生了網格極高量詞語。

參考文獻：〔1〕

陳 穎.簡論程度副詞的程度等級〔J〕.牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版)，2008，(1)：59-63.

〔2〕韓容洙.現代漢語的程度副詞〔J〕.漢語學習，2000，(2)：12-15.

〔3〕周 娟.“暴”類新流行程度副詞的多維考察〔J〕.修辭學習，2006，(6)：45-48.

〔4〕李宇明．漢語量范疇研究〔M〕．武漢：華中師范大學出版社，2000：30.

〔5〕劉建明，等.新聞學概論〔M〕.北京：中國傳媒大學出版社，2007：61，65.

〔6〕馮智敏，朱 潔.公益廣告的攻心策略〔J〕.西南交通大學(社會科學版)，2006，(2)：49-51.

〔7〕鄭 艷.心理學理論視角的網絡去個性化現象分析〔J〕.哈爾濱學院學報，2009，(9)：28-31.

（責任編輯：楊 珊）