仿真技術在中專計算機網絡教學中的應用探討

摘 要：在中專學校中，計算機網絡是一門抽象性強而且理論復雜的學科，學生往往缺乏學習的興趣。因此，對于計算機網絡的教學來說，教師要對傳統的教學方法進行改革，而仿真技術的運用對計算機網絡教學來說就是一種有效的教學方式，既可以滿足理論教學的需求，還可以培養學生獲取網絡數據通信的能力，這與中專教育的教學目的具有一致性。主要介紹了什么是仿真技術，然后就仿真技術在中專計算機網絡教學中的應用進行了探討。

關鍵詞：仿真技術；中專計算機網絡教學；可視化教學

計算機網絡是中專院校計算機教學的重點課程，是一門概念抽象、理論復雜而且操作性強的學科。當前，中專的計算機網絡教學多是以書本的理論知識為主，學生多是被動地接受計算機網絡知識，雖然在進行理論講授時可以通過幻燈片、多媒體以及各種視頻等多種豐富的形式加深學生對各種網絡知識的理解。但是，鑒于計算機網絡的涉及面廣以及抽象性強的特點，再加上中專教育培養專業型人才的特點，這就需要在進行計算機網絡教學時采用新技術，而仿真技術在計算機網絡教學中是一種有效的方式，本文將就仿真技術在中專計算機網絡教學中的應用進行探討。

一、仿真技術概述

仿真技術是通過將網絡設備以及網絡連接而建立起來的一種統計模型，該技術可以模擬各種網絡流量之間的傳輸，從而使得網絡設計更加優化。仿真技術有幾下幾個特點：

（1）全新的模擬實驗機理，這可以使計算機在復雜的網絡環境下而具有高可信度；（2）仿真技術的使用范圍比較廣，不但可以用于網絡的擴容、優化網絡資源，而且還可以進行新網絡的設計，尤其是大中型網絡的優化與設計；（3）仿真技aNBHt5muv0GIKV3mfMuc4RiuZY2oG2lDekBnML5V29E=術具有其他技術無法比擬的預測功能；（4）仿真技術的成本不高，而且網絡模型一旦建好，可以持續性地使用，這使得后期投資會不斷地下降。

當前，使用最為廣泛的仿真軟件是NS，NetworkSimulator的縮寫，NS是一個離散事件仿真器，主要應用于網絡研究對網絡協議以及體系結構進行仿真。NS支持TCP協議，其中不僅包括單播以及多播路由模型，還包括各種多播協議。

二、仿真技術在中專計算機網絡教學中的應用

NS仿真軟件是當前應用較為廣泛的仿真軟件之一，主要是用于網絡的分析與研究，該軟件可以支持多種協議，本文主要以NS軟件為基礎對仿真技術在中專計算機網絡教學中的應用進行分析。

通過對仿真代碼的屬性、鏈路參數以及應用程序等進行定義，可以更好地了解TCP協議代理，發送方與接收方之間采用TCP代理，其相對應的程序是FTP。相應的，UPD與CBR的應用程序可以采用n1與n5來連接。

通過這種仿真試驗，可以有效地解決計算機網絡的抽象知識與實踐之間脫節的現象。通過這種動畫形式，學生可以更加直觀地了解TCP/UDP協議，并且在教師的幫助下，學生可以將仿真過程與兩種協議之間的自身原理進行比較，可以讓學生更為深刻地理解二者的區別，這樣既可以滿足理論教學的需求，又可以培養學生獲取網絡數據通信的能力。因此，仿真技術在計算機網絡教學中的應用是一種有效的教學方式。

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（作者單位 江蘇東臺中等專業學校）