從《三字經》看家庭教育對孩子的影響

摘 要：家庭對孩子的成長影響較大，從《三字經》中大家可窺一斑，著重從父母對孩子的影響談起。

關鍵詞：家庭教育；品德教育；模仿

家庭教育的問題自古就是被人們所重視的一個問題，隨著社會的發展，教育的目光更多地集中到了家庭教育上，如今家庭教育、學校教育和社會教育并稱為三大教育，而且，家庭教育已成為教育體系中的基礎。《三字經》中說“養不教，父之過”，僅僅供兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。不難看出，家庭教育在教育中的地位是至關重要的，尤其是對一個孩子的行為習慣的養成有著重要的影響。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子有著潛移默化的影響。良好的家庭環境、家庭教育對孩子的成才有重要的影響。《論語·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”很多父母把賺錢養家放在第一位，孩子的學習放在第二位或者第三位，將其徹底推給學校，并對孩子的學習態度聽之任之，任其發展。認為給孩子更好的物質保證就是對孩子最好的愛護，當孩子成績不好時，又對孩子進行責罰，認為孩子辜負了父母的苦心。其實，作為教育的基礎環節——家庭教育，父母應當給孩子一個好的環境。

提到環境教育，我們不得不提到“孟母三遷”，孟子是中國古代偉大的思想家、教育家，戰國時期儒家學派的代表人物。他的如此成就和他個人的努力分不開，但更多的是他的成功讓我們看到了一位更加偉大的母親。為了教育孟子，“孟母三遷”“孟母斷織”現在都已成為佳話美談。山東監察御使鐘化民《祭孟母文》贊揚道：“子之圣即母之圣”“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子，古今以來，一人而已。”現在，每個家庭都是獨生子女，都想給孩子最好的愛護，在教育孩子方面不妨學習一下孟母的擇鄰而居，就是在為孩子創造一個好的環境。

模仿是孩子的天性，父母的言行舉止都是孩子模仿的對象，孩子往往將父母作為自己的榜樣，一個不經意的行為都會對孩子形成影響。因此，父母應時刻注意，要謹言慎行、以身作則。中國的古語云：言傳身教，為人父母無論做人做事還是學習生活都要用高標準要求自己，因為父母是孩子道德品行、行為習慣的風向標。良好的習慣是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件，平時多涉獵一些課外知識，通過閱讀增加孩子的閱歷，讓學生有一個積極向上的人生態度，這樣才能達到現代教育的目的。

當代的教育是一個很寬泛的概念，不僅指知識教育，更重要的是綜合素質的培養，既要重智，還要重德重能力，這就需要孩子有良好的品質。但是，在如今的社會，大多數家庭中都是獨生子女，家長的溺愛對孩子的品德教育有很大的負面影響。

中國自古就是一個禮儀之邦，《三字經》中說：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。”就是告誡后人，從小就要培養孩子的仁義禮智，才能學有所用。同時，良好的品質最重要的是要孝敬父母和兄弟和睦，“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”尊敬父母、友愛兄弟是做人的基礎，有了堅實的基礎才能去構建高樓大廈，才能學好知識，才能成為一個德才兼備的人。

（作者單位 吉林省通榆縣第五中學）