支教鄉村，無悔人生

我時常會夢到一舉艷陽下，一灘黃沙上開有一朵驕傲的紅花。人常云：日有所思，夜有所夢。或許這夢便是我每天現實生活和內心理想的最真實的寫照吧！從跨出校門的那一天起，我就抱著一個做老師的信念踏入了這個物欲與精神極度撞色的社會。2010年吉林省實施特崗計劃，我抱著試試看的態度從中國最北邊一個邊陲小鎮的網絡端報了名，很幸運，我通過了筆試和面試。那年夏天，我告別了家里的父母親人，踏上了通向終點的異鄉列車，而這終點便也是我夢想的起點。

坐在從縣里到鎮里的客車上，內心說不出來的起伏變化，欣喜于自己夢想的得以實現，擔心于家里的爸媽身體安否，著急于自己滿心的抱負盡快施展，又好奇于新的工作環境如何。慢慢地，客車也停下來了，我拎著自己的行李在當地人好奇的目光、評論中下了車。這一刻，我似一個攀巖者從山峰的頂端不小心墜下來一樣，落差，前所未有的大，“無風三尺土，有雨一路泥”，書里曾讀過的小鎮真實地出現在我眼前。天有不測風云，見到了校長后我又被無情地分配到了更加偏僻的附屬鄉下去工作，滿心地想做一名老師，惡劣的環境我想過，但我怎么也沒想到我夢想真正開始的地方是一個學生加老師一共才13個人的農村小學。我不甘心啊，難道我16年的讀書只為這樣一個工作機會嗎？我還能繼續自己的教師夢嗎？我還能堅持那份執著嗎？我還能舍得下遠在家里的爸爸媽媽嗎？

來到了我最后的歸宿——大爐小學，我感受到了村民們對我的盼望，更可以說是對知識的渴望，每當我跟他們有眼睛交流或語言交談時，能夠感受到他們淳樸和走出大山的信念，這些無形的東西給予我內心很大的震撼！大爐小學楊校長給我安排的任務是五年級班主任，當我第一次走進教室，教室里屈指可數的孩子們用整齊響亮的聲音喊了此生給我最大鼓勵的一句“老師好”，那樣純凈，那樣真實，那樣響徹我心，一種幸福感油然而生，我還來不及打量他們的模樣，還來不及記住他們的名字，還來不及品味他們臉上的表情，便被這幸福感所包圍，分配時的痛苦、抱怨也頓時煙消云散了，農村老師我當定了。

農村小學每一個班級的授課基本上都是由一個老師全部完成的，原因很簡單，這里老師短缺，一天下來嗓子沙啞并且疼痛，更重要的是農村孩子見識少，他們對電視上、廣播里所見到的和聽到的特別好奇，也特別喜歡問，所以，農村老師對各個方面的知識都要懂，并且我不允許自己對孩子們不負責任，尤其是學習方面，由此我終于知道了“全能”的重要性。

經過一段時間的相處，不論是心理上還是生活上，我都漸漸地適應了。教師，在我的心里扎了根，我注定要一生為其努力拼搏，工作兩年以來，我所經歷的事情也讓我對教師充滿了更多的向往和憧憬。早起的鳥兒有蟲吃，我不僅要做早起的鳥兒，更要做羽翼豐滿的鳥兒，迎著朝陽振翅高飛。每天微笑地去面對每一個人，用現在的行動去耕耘自己未來的美好生活。我會一直堅持自己心中最美的花朵——理想和信念，因為它指引我前行的方向并給我力量和自信，我也會一直在心里銘記這美麗花朵，用自己的汗水去澆灌。

（作者單位 吉林省輝南縣杉松崗鎮中心小學）