從不同維度透析近代西方領導理論

● 彭劍鋒 孫利虎

■責編 張新新 Tel:010-88383907 E-mail：hrdxin@126.com

一、綜述

回顧西方近百年關于領導理論的研究，隨著不同的時代、不同的背景，產出了不同的領導理論。從最早的領導特質理論，領導行為理論到領導權變理論，經歷了漫長的過渡和發展。國外學者對領導科學的研究始于20世紀初，此后西方組織行為學家、心理學家從不同角度，對領導問題進行了大量研究。這些研究經歷了不斷的演進，已經由一般的領導形態學（Morphologyofleadership）、領導生態學（E-cologyofleadership）發展為領導動態學（Dynamicsofleadership）研究，導致了領導理論的誕生與發展，成為當今西方領導理論的主流。

在20世紀40年代末，也就是領導理論出現的初期，研究者主要從事領導特制理論的研究，其核心觀點是：領導能力是天生的；從20世紀40年代末至60年代末，主要進行的是領導行為理論的研究，其核心觀點是：領導效能與領導行為、領導風格有關；從60年代末至80年代初，出現領導權變理論，其核心觀點是：有效的領導受其它因素的影響，不僅是領導者本人的行為結果，而且還有賴于周圍的領導環境；從80年代以后，按照領導類型學又涌現出了家長式領導、辱慮式領導、威權式領導、變革式領導等。

二、西方領導理論研究視角

從上世紀40年代以來，西方理論界對領導方式進行了卓有成效的研究，提出了一系列具有重大影響的理論，概括起來可以分為單維方式理論-領導特質理論、二維方式理論-領導行為理論、三維領導方式理論-領導權變理論，如表1所示。

（一）單維方式-領導特質理論

領導特質理論也稱偉人理論，是研究領導者的心理特質與其影響力及領導效能關系的理論。該理論的基本假設是：某些人天生賦有扮演領導者角色的特質，這些特質不僅與一般人不同，且能夠使具有這些特質的人獲得一般人的追隨。基于上述假設，領導特質研究旨在找出領導者或成功領導者的特質，以鑒別領導者與非領導者，或鑒別成功的領導者和不成功的領導者。

領導特質理論是20世紀最流行的領導理論，也是最早對領導活動及行為進行系統研究的嘗試。典型的代表有：Sir.F.Galton早在1869年就認為領導者的特質是天生的。早期美國管理學家Edwin E.Ghiselli提出了八種個性特征和五種激勵特征、斯托格蒂爾的六類領導特質、包莫爾的領導特質論。這些學者研究的依據和方法是從優秀的人物身上尋找共同的東西，人們希望了解：為什么他們能夠成為領導？什么是領導力的決定因素？領導者區別于普通人的到底是什么？

表1 領導理論維度及研究項目

（二）二維方式-領導行為理論

由于一維領導特質理論所具有局限性，學者開始從二維角度去建構，即從研究領導者的內在特征轉移到外在行為上。這種理論認為，依據個人行為方式可以對領導進行最好的分類。

有效的領導理論除了研究領導的個性和素質以外，還要研究領導的工作行為方式。領導者通過一定的工作方式對被領導者施加影響，以組織被領導者實現組織績效的領導行為，稱為領導行為方式或領導方式。

領導方式的內涵，一般是指領導者在不同的工作環境中如何作出決策和實現目標，以及行使權力和發揮領導影響力的方式。為了進一步理解領導方式，還需考察領導行為和領導活動的過程。典型的代表有俄亥俄州立大學的二維構面理論（結構維度和關懷維度）、密歇根大學的研究（生產導向和人際導向）、羅伯特·布萊克（Robert R·Blake）和簡·莫頓（ Jane S·Mouton）在 1964 年出版的《管理方格》都對領導行為作了很好的描述和分析。

（三）三維方式-領導權變理論

綜上所述，單維和二維的領導理論，都具有一定的局限性，因此權變理論應用而生?！皺嘧儭币辉~有“隨具體情境而變”或“依具體情況而定的意思”。領導權變理論主要研究與領導行為有關的情境因素對領導效力的潛在影響。該理論認為，在不同的情境中，不同的領導行為有不同的效果。

權變領導理論則以領導者個人特質、領導者行為及領導環境交互影響來解釋領導現象，否認有任何固定不變、普遍適用的領導方式的存在，認為任何領導方式在與環境作適當搭配下，均可能成為最有效能的領導方式，因此它沒有提出有關最佳領導方式之主張，而代之以領導方式與情境搭配之模式。

權變理論明確了領導是一個極為復雜的社會現象。權變領導理論研究把領導者個人特質、行為者行為及領導環境相互聯系起來，從而創造了一套比較完善的領導理論體系。領導特質研究和領導行為研究皆以領導者為出發點，而以領導者個人之內在素質或行為來探究領導現象，程度不同地忽略了與領導現象相關的領導環境的重要作用，忽略了被領導者在領導過程中的作用。領導是一種動態的群體過程或社會關系，領導者與被領導者的交互影響是領導過程之本質。在領導過程中，領導者是發生影響作用的主體，被領導者是被影響的客體。沒有被影響的客體，發生影響作用的主體也就失去了存在的依據，若忽略對被領導者的研究，便難于了解領導現象之全貌，因而有偏頗之嫌。

最早對權變理論作出理論性評價的人是心理學家費德勒（F.Fiedler），他于1962年提出了一個“有效領導的權變模式 （Contingency model of leadership effeveness）”，即費德勒模式；赫塞布蘭查德的情景領導理論；多倫多大學的組織行為學教授羅伯特·豪斯(Robert House)和華盛頓大學的管理學教授特倫斯·米切爾(Terence R.Mitchell)的路徑目標理論。

三、領導理論的研究局限

1.單維領導理論的局限

領導特質理論從單一層面分析領導，只研究了領導者應具備什么樣的特質，而忽略了其中的因果關系，是領導特質導致了領導的成功，還是因為領導成功，才具備了這樣的特質，所以在研究領導行為方面有一定的局限性。由于領導特性理論忽視下屬的需要、沒有指明各種特性之間的相對重要性、缺乏對因與果的區分、忽視了情境因素，導致它在解釋領導行為方面的不成功。另外，領導特質研究重點在于分析領導者應具備的各種特質，以此作為選拔領導者的依據，而沒有涉獵領導方法之領域。

2.兩維領導理論的局限

領導行為理論從兩種不同視角，解構和分析領導行為，什么樣的領導行為對提升組織績效更加有效，沒有絕對的好與壞，需要視情景而定，也就是說哪一種領導行為都有可能導致成功，具有不確定性。從而也就降低了行為理論的說服力，領導者行為研究雖已涉足領導方法領域，但其研究旨趣是企圖從眾多的成功領導者的行為中概括出一套理論的、固定不變的和放之四海皆適用的領導方式。也正因如此二維的領導行為理論，開始轉向領導權變理論。

3.三維領導理論的局限

權變領導雖然考慮了不同的因素和方面，但由于實踐者很難確定領導成員關系、任務結構等權變變量，領導權變理論相對于實踐者顯得過于復雜和困難，使它的應用具有一定的局限性。1978年，詹姆斯·麥格雷戈·伯恩斯(Burns)在對政治型領導進行定性分類研究的基礎上，提出領導過程應包含交易型和變革型兩種領導行為，這一分類為領導行為的研究開辟了新的思路；1985年，Bass正式提出了交換型領導行為理論和變革型領導行為理論，它比以往理論采取更為實際的觀點，是以一個“走在大街上的”普通人的眼光看待領導行為，具有實際的應用價值，在實踐中得到了廣泛應用。

以上針對西方領導理論的梳理和分析、既肯定了其存在的價值，也分析其不足，以便對管理實踐的指導和啟示。

縱觀以上幾種研究范式，我們發現領導理論的發展經歷了一個由靜態到動態，由單維到二維三維，由局部到系統的過程?，F在又出現了變革型領導，虛擬領導等新型領導理論，新理論并不是對舊理論的徹底否定，新型領導理論是在前人基礎更進了一步。

未來的領導理論研究應重視在不同類型和發展階段的組織情境中分析領導的機制，把研究焦點由領導者個體轉移到互動的領導過程。從特質研究、行為和風格研究來看，過多地強調了“個人”因素和提取普遍適用的領導能力和特質，今后需要把焦點由領導者個體轉換到領導過程的互動角度，確立組織績效、員工滿意度、組織承諾等領導有效性指標，探索領導有效性指標，探索領導特質，風格和行為作用機制中的中介變理和調節變量。

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