大學應屆畢業生職業價值觀調查研究

陳風春，蔡文娟，張 娜，汪雪梅

（鄭州大學教育系，鄭州 450001）

大學應屆畢業生職業價值觀調查研究

陳風春，蔡文娟，張 娜，汪雪梅

（鄭州大學教育系，鄭州 450001）

為了解當代大學應屆畢業生職業價值觀的特點與就業趨向，采用凌文輇等人編制的職業價值觀問卷，隨機抽取某大學應屆本科畢業生300人進行調查研究，并用SPSS進行統計分析。結果顯示：在職業價值觀的3個維度上總體的得分都偏高，表現為在找工作時期望過高，且非常重視保障/保健因素，發展因素次之，聲望/地位再次。男大學生和女大學生在“聲望/地位”維度上差異有統計學意義（t=2.36，P＜0.05）；城鎮大學生和農村大學生在“發展”維度上差異有統計學意義（t=2.09，P＜0.05）；文科大學生和理科大學生在“保障/保健”維度上差異有統計學意義（t=2.13，P＜0.05）。大學應屆畢業生職業價值觀和以往存在差異，應視情況進行就業指導。

價值觀；職業價值觀；應屆畢業生

大學生職業價值觀的形成是長期和復雜的，與一定歷史條件因素與社會經濟的發展水平相關，隨著時代的發展，大學生的職業價值觀也在發生著變化〔1〕。當代大學生是國家未來的希望與寄托，是國家各項事業的接班人，他們的職業價值觀影響著擇業的選擇〔2〕和工作的態度，也影響著社會的發展與進步，因此，大學畢業生樹立正確的職業價值觀特別重要，應根據情況對大學應屆畢業生進行職業價值觀與就業行為的指導〔3〕。

從不同的視角出發，國內外的研究者們對價值觀的概念進行了不同的界定〔4〕。有學者將價值觀表述為：價值觀是一種外顯或者內隱的，關于什么是“值得”的看法，它是群體或個人的特征，并且影響著人們可能會選擇哪種行為、方法、手段或結果來生活。從另一種角度講價值觀是一種偏好，價值觀是人對一定行為、事物、狀態和目標的持久性的偏好〔5〕。價值觀是用來判定行為好壞的標尺〔6〕。

職業價值觀是價值觀的相當重要的組成部分〔7〕，是衡量社會上某種職業好壞與重要性的內在尺度，是個人對特定職業的特定信念，并為其進行職業抉擇〔8〕，盡力實現工作目標提供足夠的理由。職業價值觀反映的是人們的需要和職業屬性的關系，是人們對職業的評價。Ros等認為職業價值觀是人從特定職業中所能獲得的最終狀態和行為方式的信念〔9〕。Schwartz認為職業價值觀是人們通過工作所達到的目標或者取得的報酬，是更加一般的個體的價值觀在職業生活里的表現〔10〕。職業價值觀是人們對職業的一種信念與態度，或者是人們在職業生活里表現出的一種價值取向。人們在選擇職業的時候，擇業標準反映了其職業價值觀〔11〕。

價值觀問題一直以來都是人文社會科學家們研究和討論的熱門話題，經濟體制、傳統文化、學校就業體系等都對大學生職業價值觀有著重要的影響〔12〕。并且職業價值觀也關乎著國家和個人的發展〔13〕。

一、對象與方法

（一）研究對象

本研究隨機抽取了聊城大學300名應屆畢業生作為調查對象。共發放問卷300份，回收有效問卷243份，回收率81%。

（二）研究方法

根據凌文輇等〔14〕設計的職業價值觀調查問卷，對個別項目進行了調整，編成本研究所用的《職業價值觀調查問卷》。本問卷有22個項目，分屬3個維度，分別是：聲望/地位維度，保障/保健維度，發展維度。在調查中，采用5級評分的方法，分為“不太重要”為1分，“一般”為2分，“有些重要”為3分，“比較重要”為4分“，很重要”為5分。

本問卷用Cronbach α系數作信度和效度的指標，問卷總體的α系數達到了0.86，聲望/地位維度的系數為0.81，保障/保健維度的α系數為0.73，發展維度的α系數為0.70。本調查問卷的3個維度及總的α系數都已經達到0.70水平，說明本問卷的信度和效度較高。

二、研究結果

（一）總體平均值的比較

本研究結果被試總體在職業價值觀3個維度上的平均值分別為：聲望/地位2.95，保障/保健4.12，發展3.54。調查研究表明：聊城大學學生在職業價值觀的3個維度上的得分都偏高，表現為在找工作時期望過高，且非常重視保障/保健因素，發展因素次之，聲望/地位再次。

（二）男、女大學生的比較

男、女大學生在“聲望/地位”維度上差異有統計學意義，不過男大學生較女大學生得分均值高，也更注重“聲望/地位”。而在“發展”和“保障/保健”維度上兩者差異無統計學意義，不同性別大學生價值觀的比較見表1。

表1 男、女大學生的比較

社會賦予男生的男性化教育既有潛在的也有外顯的，這兩方面都促使男生傾向于得到更高的聲望和地位，這樣才能贏得更多的尊重。同樣是由于社會文化的影響，很多女生想到的是通過尋找伴侶來達到聲望地位的提高。所以，男大學生比女大學生在“聲望/地位”的維度上得分高，且差異有統計學意義。

（三）城鎮大學生和農村大學生的比較

城鎮大學生和農村大學生在“發展”維度上差異有統計學意義，城鎮大學生比農村大學生更注重個人發展。而在“聲望/地位”和“保障/保健”維度上差異無統計學意義。見表2。

表2 城鎮大學生和農村大學生的比較

城鎮大學生的物質條件相對要好一些，自身的物質需要相對來說得到了更多的滿足，根據馬斯洛的需要層次理論，這可能是他們想要更多尋求發展的原因。

（四）文科大學生和理科大學生的比較

文科大學生和理科大學生在“保障/保健”維度上差異有統計學意義，理科大學生比文科大學生更加注重“保障/保健”，而在另兩個維度上差異無統計學意義。見表3。

表3 文科大學生和理科大學生的比較

文科大學生比理科大學生更多的生活在暢想中，這和他們學習的專業，接觸的人群，以及多年來的學業生涯形成的氛圍都有關系，這些都使他們不如理科大學生更注重保障/保健因素。

三、討論

從總體看，對職業價值觀3個維度的重視情況和以往研究成果一致，都是大學生在擇業時對“聲望/地位”考慮得都不多，而較重視“保障/保健”和“個人發展”。男、女大學生進行比較時發現，男大學生和女大學生在“聲望/地位”維度上差異有統計學意義，在“聲望/地位”維度上男大學生較女大學生得分均值高，這與已有研究〔15〕成果一致。城鎮大學生和農村大學生在“發展”維度上差異有統計學意義，城鎮大學生比農村大學生更加注重個人發展，而已有研究〔16〕成果則顯示城鎮大學生和農村大學生在“聲望/地位”“保障/保健”和“發展”維度上差異均無統計學意義。理科大學生和文科大學生在“保障/保健”維度上差異有統計學意義，而已有研究〔15〕成果顯示理科大學生和文科大學生在3個維度上差異均無統計學意義。

〔1〕文艷，李根強，張改葉.醫科大學生職業價值觀特點研究〔J〕.中國健康心理學雜志，2010，18（11）：1364-1367.

〔2〕梁曉燕，安宏玉，黃蘇英.大學生職業價值觀、情緒智力與職業成熟度的關系〔J〕.中國健康心理學雜志，2010，18（12）：1506-1508.

〔3〕馬珺，楊小麗.大學生職業價值觀淺析〔J〕.醫學教育探索，2007，6（10）：984-985.

〔4〕張晉芳.大學生內因價值觀的實驗研究〔D〕.太原：山西大學，2006.

〔5〕唐昆雄，孫樹文.社會風氣與當代大學生價值觀的相關性研究〔J〕.高等教育研究，2007，28（12）：94-98.

〔6〕唐昆雄，楊斌.當代大學生職業價值觀現狀及教育對策探析：貴州大學生職業價值觀的實證調查與分析〔J〕.貴州師范大學學報：社會科學版，2007（5）：127-132.

〔7〕洪芳，吳諒諒.大學生職業價值觀的比較研究〔J〕.浙江理工大學學報，2007，24（6）：719-722.

〔8〕鄭潔，閻力.職業價值觀研究綜述〔J〕.中國人力資源開發，2005（11）：11-16.

〔9〕Ros M,Schwartz S H，Surkiss S.Basic individul values，work value，and the meaning of work〔J〕.Applied pshychology：an International review，1999，48（1）：49-71.

〔10〕Schwartz S H.A theory of cultural values and some impli cantions for work〔J〕.Ppplied psychology：an international review，1999，48（1）：23-47.

〔11〕陳永艷，張進輔，李建.大學生職業價值觀與自我同一性相關性研究〔J〕.中國學校衛生，2008，29（3）：228-229.

〔12〕王鳳仁，張媛.當代大學生職業價值觀淺析〔J〕.長春理工大學學報：社會科學版，2009，22（6）：976-978.

〔13〕趙永萍，張進輔，李敏.免費師范生職業價值觀的實證研究〔J〕.西南大學學報：自然科學版，2011，33（6）：156-157.

〔14〕凌文輇，方俐洛，白利剛.我國大學生的職業價值觀研究〔J〕.心理學報，1999，31（3）：342-348.

〔15〕殷雷.當代大學生職業價值觀調查研究〔J〕.心理科學，2009，32（6）：1521-1523.

〔16〕毛明月，張勁松.在校大學生職業價值觀現狀及其反思〔J〕.魯東大學學報：哲學社會科學版，2008，25（6）：72-76.

Investigation on Work Values of the College Graduating Students

CHEN Fengchun,CAI Wenjuan,ZHANG Na,WANG Xuemei
（Department of Education,Zhengzhou Univercity,Zhengzhou 450001,China）

To investigate the characteristics of work values and employment tendency of contemporary university graduating students,about 300 graduates from a certain university were selected randomly to take the questionnaire made by LING Wenquan, and the result was analyzed by SPSS statistics software.The results show that it scores high in the three dimensions of work values. Graduating students have high expectation in job hunting,considering security/health care as the first factor,development the second, and popularity/position the third.There is significant difference in"reputation/position"dimension between boys and girls（t=2.36,P＜0.05）;there is significant difference in"development"dimension between towns and villages graduates（t=2.09,P＜0.05）;there is significant difference in science"security/health care"dimension between liberal arts graduates and science graduates（t=2.13,P＜0.05）.The work values of the university graduating students are different from those of the former graduates.Universities are supposed to give some employment guidance to students.

values;work values;graduating student;

G647.38［文獻標志碼］A［文章編號］1672-2345（2012）05-0102-03

2011-12-05

陳風春，碩士研究生，主要從事應用心理學研究.

（責任編輯 楊朝霞）