南京市普通高校女生體育消費研究

耿園

（南京師范大學 體育科學學院，江蘇 南京 210046）

南京市普通高校女生體育消費研究

耿園

（南京師范大學 體育科學學院，江蘇 南京 210046）

高校女生體育消費具有重要意義.運用問卷調查法、文獻資料法、以及數理統計法，調查了南京市四所普通高校大學女生的體育消費現狀.研究認為：南京高校大學女生的總體體育消費水平還比較低，價格是影響其進行體育消費的重要因素，不同的體育課程設置也影響她們的體育消費.提出南京高校要根據大學女生體育消費的特征，教育她們樹立正確的體育消費觀念、合理的設置大學體育課程，另外，南京高校要注重大學女生的經濟情況來調整體育場館的收費標準促進她們進行體育消費的建議.

南京市；高校女生；體育消費

1 前言

隨著國家教育體制的改革，高校都進行了相應的擴招，隨著經濟的發展、生活水平的提高、08年北京奧運以及即將迎來的2014年南京青奧使得思想觀念前衛的大學女生們越發重視體育消費，體育消費正在展示巨大的體育市場所蘊藏的無法估量的潛力.在這樣的歷史契機下，如何引導她們進行正確的體育消費，成了目前的重要課題.體育消費是指人們用于體育活動及相關方面的消費(體育消費主要包括用于購買體育服裝以及運動器材，購買體育期刊、書報等實物型支出，用于觀看各種體育比賽、表演、展覽等所進行的觀賞型的消費以及用于參加各種各樣的體育活動、健身訓練、體育健康醫療等參與型消費).[1]大學生體育消費是指在校的大學生為了滿足自身的生活和健身需要而耗費的一切與體育有關的產品.[2]

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

選取南京師范大學仙林校區、南京財經大學、南京曉莊學院、南京藝術學院4所分布在南京市不同城區的大學的女生作為研究對象.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

根據研究內容的需要，筆者通過中國知網和校圖書館查閱了有關體育經濟學、體育社會學、體育科研方法以及著作、論文等相關文獻資料，全面了解大學女生體育消費的現狀.

2.2.2 問卷調查法

2.2.2.1 問卷設計與質量控制

在設計方面，根據研究內容以及大量實踐經驗的基礎上，遵循問卷設計的基本要求，擬出初稿，征詢多為專家的意見后，修改定稿.問卷設計的原則是問題力求減少歧義性.并對問卷的信效度進行檢驗.

在信度方面：本研究對這400名女學生中的一部分使用相同的問卷進行調查，其中前后時間跨度為15天，并對兩次調查結果進行統計分析，學生問卷相關系數r=0.88,教師問卷r=0.91.可見，本研究的調查問卷問卷的信度較高.

在效度方面：本研究的效果檢驗主要采用內容效度檢驗法.在邏輯分析的基礎上，征詢有關專家的意見，并修改了問卷內容，剔除了相關度弱的指標，并根據研究需要，斟酌再三，確定了最終的調查問卷.

2.2.2.2 問卷的發放

本研究主要通過現場發放的方式對研究對象中的四所高校進行采樣.本次問卷共發放450份，回收426份，回收率是為95%；并對問卷進行檢驗性剔除，共得到有效問卷400份.

2.2.3 數據統計法

用E x c e l軟件和S p s s統計分析軟件相結合的方法對其中有效問卷做描述性統計.

3 調查結果與分析

3.1 南京市大學女生的體育消費現狀

當今社會，女生定義美的標準都是越瘦越美，越苗條越好.而國家經濟的發展帶動人們生活水平的提高使得我國肥胖人群的隊伍變的越加強大，于是乎“減肥”成了女生們口中常談而不厭的話題.[3]顯而易見，追求美麗是大學女生們的天性，她們利用閑暇時間進行各種體育鍛煉來提高她們的氣質和保持苗條的身材，體育活動次數的多少直接影響她們體育消費水平的高低；她們每天用于體育活動的時間越多，其體育消費也會隨之而增加.從圖1和圖2結合可以看出，有46.29%的人鍛煉次數在每周3次以上；有41.23%的人體育消費每月平均在100-150元之間.

經常進行體育鍛煉是大學女生將體育需求、健身需要、體育服裝需求轉化為體育消費行為的基石，體育鍛煉頻率的大小、體育鍛煉習慣的養成與否都會影響大學女生的體育消費支出.[4]

3.2 南京市大學女生的體育消費結構

體育消費結構是指體育參與者在一定時間內的體育消費中，對各類體育產品消費數量的比例和相互關系.[5]體育消費是生活消費的一部分，它反映了大學生體育消費的具體內容、層次結構和意識水平.筆者通過調查將大學女生有可能涉及到的體育消費歸納為3類即實物型、觀賞型和參與型.

實物型體育消費是指人們在參與體育活動和鍛煉時消耗的各種實物產品，包括運動器械、器材、運動服裝和裝備等，均為實物消費.[6]從圖三可以看出，實物型消費占大學女生體育消費的38%，并且從問卷中得出，這部分消費中尤其以運動服裝為主.大學女生在個人消費習慣上更注重時尚和彰顯自我個性，不斷地追著潮流走，經調查，當一款新的體育服裝上市后，首先消費的一般都是這樣的大學女生；此外，越來越多的大學女生對打扮已經從傳統的淑女型向隨意中性型轉變.顯而易見，這也是運動服裝越來越受歡迎的因素之一.

觀賞型消費是指為了觀看體育表演、競技比賽等活動購買門票所產生的費用.[7]觀賞型消費僅僅占8%，學生群體的低收入特點決定了現場觀看體育比賽或競技表演這種高消費項目所占總消費比例最小.目前，廣播電視一般對重大體育比賽都進行現場直播，她們大可以通過此途徑來了解最新信息；另外，大學女生本身對這種競技項目的興趣遠遠大于男生.

參與型消費是指人們為了鍛煉身體、健美形態、休閑娛樂、促進智力和體力平衡協調的共同發展而參加各種體育活動，其花費的費用被稱為參與性體育消費.[8]參與型消費占總比例的54%，愛美是女生的天性，瑜伽、健身操既能減肥、塑形還能提高氣質，是她們的首選.這也就是為什么瑜伽從印度傳來時間并不久但早已風靡大街小巷的原因.就業難的共識使得她們在閑暇時參加一些培訓項目來緩解壓力，華爾茲、拉丁、肚皮舞這些項目還能作為她們以后就業的特長，所以她們愿意對這些有一定活動量、對抗性弱的項目進行消費.

3.3 南京市高校女生體育消費水平的分析

傳統的體育消費習慣認為體育屬于福利事業，特別是在高校.改革開放使人們的思想得到翻天覆地的解放，西方體育消費思想已經悄悄地進入了大學女生的生活，從圖2看出，每月平均消費在50及以下之間占9.07%，50-100元之間占20.20%，100-150元之間占41.23，150-200元之間占22.10%，每月平均體育消費為0的僅占3%.由此可以得出，體育消費已經全面進入大學女生的生活消費領域，并越來越受到她們的青睞.但是由于受到經濟和她們體育消費價值觀的影響，大部分人的月平均消費還在100-150元之間，因此，學校有關部門應該引起重視，以促進大學女生的體育消費水平得到進一步的提高.

高校女生體育消費的年級差異：不同年級的女生在體育消費的金額上存在明顯的差異，并且年級越小，其體育消費所占生活消費總金額的比例反而越大.調查結果顯示（見表1），體育消費在50元及以下的女生，大一占22.35%，大二占33.50%，大三占44.15%；體育消費在50-100元之間的女生，大一占42.56%，大二占38.25%，大三占19.19%；體育消費在100-150元之間的女生，大一占48.50%，大二占35.50%，大三占16.0%.究其原因，一方面高年級的閑暇時間比較少；另一方面臨近就業的高年級的女生學習任務比較重.

3.4 影響高校女生進行體育消費的因素

從調查中得出（見表1），70.6%的女生認為家庭經濟狀況影響了她們進行體育消費.由此可見，家庭經濟條件是她們進行體育消費最重要的因素；54.25%的女生認為體育興趣愛好左右她們進行體育消費，如何培養她們喜歡上體育運動是現階段高校體育部門需要解決的重要問題；選擇學校體育鍛煉氛圍不濃的比例是42.5%，殘酷的社會現實、嚴俊的就業形式使得考證、考研、考公務員成為高校的熱點話題.很多女生把精力和時間放在了這些方面，從而極大地阻礙他們進行體育消費；41.25%的女生認為學校場館的收費太高，她們接受不了，部分同學還停留在學校場館應該免費開放的思想觀念；體育課程設置因素占了37.5%，她們認為高校應該多開設瑜伽、健身操、體育舞蹈等優雅的課程來提高她們對體育運動的興趣；27.5的女生認為學校體育設施的缺乏也是影響她們進行體育消費的重要因素，教育體制改革使高校大大擴大了招生規模，但是并無沒有增加場館設施，使可供選擇的消費項目太少.

表1 影響南京高校女生體育消費的因素

3.5 高校女生目前體育消費的滿意度

滿意度是指消費者對自己所期望獲得的產品或服務于他們所知覺的產品或服務績效進行主觀比較的結果.從圖5可以看出，15%的同學選擇非常滿意，30.5%的同學選擇比較滿意，28.5%的同學選擇滿意，15%的同學選擇不滿意，11%的同學選擇很不滿意.超過70%的女生對目前的體育消費持滿意態度，不滿意和非常不滿意占的比例比較小，根據消費者行為理論可知，只有當消費者產生滿意感時才會促使她們產生重復消費行為.因此，為了更好地調動南京市高校女生積極地進行體育消費，還需要許多方面的共同努力來提高她們體育消費的滿意度.

4 結論與建議

4.1 結論

目前南京高校女生的體育消費水平偏低，但是體育消費市場具有較大的發展商機.生活水平的進一步提高定會帶來她們進行體育消費.

4.2 建議

4.2.1 培養她們正確的體育消費觀念.積極地體育消費態度是高校女生進行體育消費的必要條件，所以在高校女生體育消費態度的轉變和引導上要盡量做到多渠道、多視角，從整體上改變其對體育消費的看法，要從以往的“減肥理念”提升到“健康理念”，提高她們對健康的認知程度，從而她們的體育消費結構失衡的情況得到緩解.

4.2.2 提升學校體育鍛煉氛圍.加強對高校女生進行體育消費的宣傳和引導，定期開展關于體育鍛煉方面的知識講座，積極地建設校園體育文化.

4.2.3 高校應盡量的對高校女生降低場館收費標準和延長場館運動時間.現階段，大學女生的生活消費水平還處于較低階段，根本無法負荷到體育館的相關消費.

4.2.4 充分利用高校體育師資隊伍的優勢，讓他們在課外時間開辦諸如瑜伽、健身操之類的培訓班來吸引她們，以達到她們進行體育鍛煉和消費的目的.

4.2.5 要加大對高校體育場館設施的投入,搞好高校體育場所的開發、經營管理與服務,為她們提供更好的體育消費環境.

4.2.6 對部分女生特別多的高校，比如一些師范類院校，建議多開一些瑜伽、羽毛球、健美操、排球，網球，游泳這些對抗性弱、活動量大的項目.以提高她們對體育鍛煉的興趣，從而為她們進行體育消費創造積極的條件.

〔1〕盧元鎮.體育社會學[M].北京：高等教育出版社，2001.

〔2〕叢湖平.體育經濟學[M].北京：高等教育出版社，2004.

〔3〕黃漢升.體育科學研究方法[M].北京：高等教育出版社，2006.

〔4〕趙飛.湖南省大學生體育消費現狀調查[J].消費經濟，2009,28(10).

〔5〕馬永平.哈爾濱市普通高校大學生體育消費行為研究[J].哈爾濱體育學院學報，2011,29(10).

〔6〕張超.西北地區普通高校大學生體育消費預期行為研究[J].西安文理學院學報，2011,14(10).

〔7〕趙小平.安徽省高職大學生體育消費現狀調查與分析[J].西南農業大學學報，2011（8）.

〔8〕邵君.上海大學生體育意識與體育消費結構的研究[J].廣州體育學院學報，2010,28(10).

G 807.4

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1673-260X（2012）07-0151-03