在中國地質大學的講話(節選)

溫家寶

我是1960年進入大學的，在學校期間就很熱愛地質科學。除了書本知識以外，我曾鉆研過河流走勢的變化和它的力學原理，還研究過磷礦，特別是北方磷礦的成因。那不是老師布置的，是我課外涉獵的。我上大學時，構造學主要是地槽——地臺學說。工作以后，自己開始研究地質力學。當板塊學說出來以后，我又努力學習板塊學說。我覺得一個科學工作者，思想應該是開放的，而不應該是禁錮的。他只承認規律和真理，而不屈服于任何權威。一所學校最重要的還是要倡導獨立之精神、自由之思想。青年學生要有自己的獨立思考能力，這是最寶貴的。我在地質科學研究中遇到問題總是要問一個為什么。這也就養成了我在從事其他工作時從不迷信、不盲從，總是通過自己的探尋，永不停息追求真理的腳步。

熱愛科學，追求真理，是母校給我的。我們有許多老師和同學就是這樣做的。因為地球太大，宇宙更大，自然是千變萬化的，它處在變動之中。人類和社會也不會終止，它處在發展變化之中。這是一個道理，這就是科學精神。

母校又給了我克服困難的勇氣。我上大學以后，第一學期就染上了肺結核。當時學校讓我住一個隔離室，不能上課，但是我靠自己的學習和鉆研，在沒有聽課的情況下，那個學期的所有課程，包括最難學的《結晶學》，都得了優秀。以后我堅持鍛煉，從不畏天命，因此我又爭取到每天四小時上課時間，然后是八小時。直到畢業的時候，我終于摘掉肺結核的“帽子”。

參加地質工作以后，要爬山越嶺。我在祁連山工作，祁連山主峰在5000米以上，我從事祁連山腹地的填圖工作就在祁連山主峰。每天早晨吃過飯以后，我帶一個饅頭上山，餓了就地撿一點干柴，把它烤一烤吃了，撿不到柴就把它帶回來，因為太涼吃不下，晚上就吃一碗面條。從早晨出發到工作地點，一路爬山到下午兩點鐘，可是還有一二百米要上，要定個點。我總是堅持爬到工作地點，畫好素描，填好圖，做好記錄才返回。我從來沒有因為圖省事而定過“遙控點”。下山還要背著一包石頭，累了不敢坐下，就在山邊上靠一靠。回到住地，經常天已經黑了。即使在惡劣的環境下，我也總勉勵自己，人要有甘愿吃苦而毫不叫苦的精神。只要努力，不畏艱難，不怕挫折，總會進步。

我有過幾次很危險的經歷。一次在祁連山主峰。那一夜大暴雨，逼得我們半夜搬家三次，大家總是先搶資料，后搬帳篷，然后再搬自己的行李。第二天一看，溝里大水沖下來的滾石比人還高，連駱駝都砸死了。還有一次過疏勒河，河中間水流湍急，我死死地抱住牦牛的脖子，整個身子都浸在水里，就這樣過來了。

我跟青年們講這些，就是說吃苦可以鍛煉人，不僅磨練一個人的性格，而且能造就他的精神。我常思考，對待任何工作，如果你能擔起來，你就勇敢地擔起來，不怕任何困難甘受任何打擊和委屈，一定要把工作做好。今天當面臨巨大的思想和工作壓力時，我仍然用自己瘦弱但堅強的身軀擔起了一切，從不把困難留給他人。這種精神也是母校給我的。

我上大學以后，開始更多地思考社會和人生，除了學好專業以外，我大量地閱讀歷史、哲學、政治、經濟等各方面的書籍。我一心想為人民做好工作，作為一個熱血青年，當時我想得最多的是要和人民在一起。母校給了我這樣的環境和條件。1963年、1964年我分別在湖北和河南，也就是秦嶺和嵩山進行生產實習和畢業實習，那時我吃住都在老鄉家里。除此之外，我們經常到農村參加勞動。我還利用假期到農村去，和農民生活在一起，吃一鍋飯，睡一個炕。我利用這個時機了解群眾，懂得他們的思想、感情，學習他們的可貴品質。

在地質隊工作，那也是在最基層，周圍都是農村或者牧區，我交了許多農民和牧民朋友。有時我看到農民為了買醬油和鹽跑很遠的路，拿幾個雞蛋來到地質隊換錢，心里感到格外地沉重。我覺得我們國家太貧窮了，我們的人民太苦了，我下決心把自己的一切都獻給人民。對人民的深厚感情是我獻身人民的世界觀形成的基礎。在擔任領導工作后，我幾乎走遍了全國的農村，特別是貧困山區，盤坐在農民家的土炕上和他們促膝交談。我跑了許多的企業、礦山、油田，也下過礦井，到礦工居住的棚戶區了解他們的生活情況。1998年抗洪搶險時，我曾13次到抗洪一線指揮，8次到荊州，指揮荊江大堤搶險。2008年汶川大地震后，我十多次到災區指揮抗震救災和恢復重建工作。現在我還有這樣的習慣，因為工作忙，每當周六或周日就下基層，我感到和人民在一起非常親切。

我了解基層、了解農村、了解人民的疾苦與憂樂，心里一直裝著人民，為改變他們的境遇而努力工作，這就是為什么我在擔任領導工作以后能夠從人民的利益出發，下決心推動取消幾千年加在農民身上的農業稅，推進九年制免費義務教育，建立覆蓋全社會的社會保障體系的思想根源。因為我知道，一個領導者如果不懂得農民，不懂得農村，就不懂得中國的國情；不懂得占全國大多數人口的窮人，就不懂得政治，也不懂得經濟。作為人民的政府，一方面要推進經濟社會發展，另一方面要努力實現社會公平正義，這就是我們的目標。

我希望同學們在校學習的時候，就要樹立遠大理想，把今天的學習和今后的工作緊密結合在一起，練就本領，將來為人民更好地工作。

母校培養了我，我銘刻在心，時常牢記。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要用我自己工作的成績來報答母校，決不辜負母校對我的期望，讓母校永遠記得他是一個優秀的學生。

摘自《中國教育》