把握歷史機遇，為建設開放大學貢獻力量

王卓亞

（河南廣播電視大學，河南 鄭州 450008）

把握歷史機遇，為建設開放大學貢獻力量

王卓亞

（河南廣播電視大學，河南 鄭州 450008）

建立開放大學是國家教育戰略，是形成學習型社會的重要手段，中原經濟區的建設也為籌建河南開放大學提供了機遇和挑戰，作為電大人，要從自身出發，明確任務，統一思想，更新觀念，從世界觀認識、工作方法等各個方面提升水平，為建設學習型社會和籌建開放大學做出貢獻。

開放大學；自身建設；世界觀；教學

“辦好開放大學”，探索“開放大學建設模式”，是國家對教育提出的具體任務之一。開放大學的產生和發展，對于滿足經濟社會和社會成員對教育的多樣化需求，提升國民素質和綜合國力，促進教育公平和社會公平具有重大的歷史與現實意義。在全面推進中原經濟區建設的新形勢下，對高質量多樣化人才的需求為河南開放大學提供了廣闊的發展空間，由此，河南廣播電視大學籌建河南開放大學恰逢其時。中原經濟區建設要求作為建設開放大學基礎的廣播電視大學必須以改革為動力，促進事業的不斷發展，并在發展中解決種種歷史和現實問題，適應新形勢，應對新挑戰，實現新跨越，滿足全民終身學習需要，促進人人皆學、時時能學、處處可學的理想目標得到實現。

開放大學不是電大的簡單翻牌，而是要整合電大系統以及其他優質教育資源，實現開放大學建設與中原經濟區建設的深度融合、與現代信息技術的深度融合、與各類教育資源的深度融合、與現代大學理念的深度融合。作為電大人必須要考慮和謀劃，在面對新形勢、新機遇的情況下，對將出現在工作上的困難和挑戰該如何應對，有沒有能力和方法最有效地解決和處理，對所負責的工作如何規劃，如何緊跟學校及教育的整體發展步伐。在探索的過程中，必然會產生疑問和彷徨、茫然。在河南廣播電視大學主辦的“開放大學與中原經濟區建設”高端論壇上，各位專家學者分別就開放大學的歷史使命、戰略目標和發展路徑，如何實現資源的開放與共享，提升河南開放大學支持服務水平等專題做了發言，并闡述了開放大學對構建全民學習、終身學習、建設學習型社會、助推中原經濟區建設的重要意義。“天將降大任于斯人也”，在此歷史機遇下，電大人尤其是領導干部的自身建設就顯得非常重要了。

首先是觀念。中原經濟區建設藍圖已經展現在面前，電大建設開放大學的步伐緊鑼密鼓，發展形勢迫切需要建設者應具有的觀念和素質就是“低調做人、高調工作”。做人和做事，是人生的兩件大事，同樣是領導干部工作的兩件大事。干部要低調做人，就是要謙遜、誠懇、包容、友愛；干部要高調工作即是責任、勤奮、協作、奉獻。要讓自己一心一意扎根到人民群眾中，勤勤懇懇工作、踏踏實實做人。“江海之所以能為百谷王者，以其善下之”，“水利萬物而不爭”，領導干部就是要有這種水往低處流而滋潤萬物的姿態和理念，相信群眾，走群眾路線，是干部始終如一的工作作風。國家行政學院周文彰院長和李拓教授在領導干部培訓教材中反復提到：領導干部的權力來自哪里？來自人民，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，這就是“為人民服務”這一領導干部工作的第一宗旨，作為領導干部要深深領會到這一宗旨的真正含義，就是要讓群眾看到工作和服務的結果，看到工作和服務的成效，而不是看到某個個人，也只有這樣才能真正成為一名人民的公仆。如電大教學管理崗位工作就處在基層一線，每天和老師學生接觸，正因為此，它是踐行服務宗旨的前沿陣地，更是完善做人做事理念的舞臺，為師生服好務就是工作的第一要義。

第二是世界觀。在發生著巨變的社會中，在如今現實、浮躁的氛圍中，許多領導干部偏離了一直堅守的世界觀、人生觀，進而走向犯罪道路，他們的故事真實生動如電視劇般吸引人，而發人深省的是，誰也不愿成為這部劇的主角。沒有抵制外部誘惑，放松自身的學習，理想信念的動搖甚至畸變，是這些領導干部成為主角的主要原因。“有欲甚，則邪心盛”，種種不端正的欲望使這些原本優秀且有大作為的干部滑向道德與法律的深淵。因此必須認識到，世界觀、權力觀、政績觀的學習改造一刻也不能放松，作為領導干部要牢記以民為本、執政為民理念，依靠群眾，加強自律，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。隨著國家的發展和進步，現在事實上已經沒有什么清水衙門，更何況是走在道德前線的高校，每一名教職員工都要時刻提醒自己，防腐敗于未然關鍵就是世界觀。

第三是方法。王國維大師的治學三境界，是所有學問人奮斗的真實寫照，而領導干部管理方法同樣適用此三境界說。領導工作既是一門科學，也是一門藝術，同樣需要“望盡天涯路”的理想，“衣帶漸寬終不悔”的信念，以及“燈火闌珊處”的終極目標。在目前形勢下，工作中所承擔的使命、責任與目標，不斷要求每個領導干部既具有豐富的理論知識，特別是領導科學理論知識，還需要掌握高超的工作方法和技巧。順利完成工作目標，是整個團隊的努力的結果，但領導者之所以為領導者，在于對組織實施有效的統籌與掌控、藝術的指揮和駕馭。領導力、創新力、執行力等能力的提升會更好地找準和遵循領導工作的規律，像河南電大溫海昌書記所說要看清工作的本質、事物的核心，并把這些知識轉化為能力和效率，應用到實踐中去，所謂“無為而牧之”。要發揮人人之所長、構建和諧之氛圍、打造高效之團隊。特別是教學管理崗位，開放大學的教育特點要求學校不再像象牙塔般單一，要連接企業、連接社會，在瞬息變化的今天如何培養社會企業需要的人才就需要方法、需要執行、需要創新。

建立開放大學是國家建設學習型社會的重要戰略，需要建設業務精湛、結構合理、特色鮮明的教師隊伍，高水平、專業化的管理隊伍、遠程學習支持隊伍和技術隊伍，為國家開放大學建設提供強有力的人才支撐。如何成為一名合格的建設者，如何成為一名師生認可的好教師，是電大人一直以來的目標，而新的形勢對這個目標提出了更高的要求，電大的發展蒸蒸日上也促使每一個人要邁開步伐大跨步前進。此時正值籌建河南開放大學的關鍵時期，中原經濟區建設也給河南開放大學的創建提供了的機遇和挑戰，作為其中一分子，必須堅持學習和提高，從各方面全方位加強自身建設，明確籌建河南開放大學的任務，自覺擔負起歷史使命，抓住機遇，迎接挑戰，使自己更有信心和決心扎扎實實搞好本職工作，把學習成果轉化到工作中，抓好教學，情系師生，為建設開放大學貢獻力量。

［1］楊志堅.國家開放大學的歷史使命［J］.中國高等教育，2011，（Z2）.

［2］溫海昌.創建高水平開放大學 服務學習型社會建設［N］.教育時報，2011-12-23.

Facing the New Opportunities，Contribute to Open University

Wang Zhuoya
（Henan Radio&TV University，Zhengzhou Henan 450008）

Establishment of Open University is the national education strategy and important means for the formation of a learning society.The construction of the Central Plain Economic Zone provides opportunities and challenges for Henan Open University.As the persons in charge of Radio&TV University，we should clear the task，unite a thought and renew an idea to enhance the construction of a learning society and contribute to Open University.

Open University；construct oneself；teach

G472

A

1671-2862（2012）01-0078-02

2011-12-10

王卓亞，男，河南廣播電視大學副教授，研究方向：機電工程。