如何做好一線生產班組管理

中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1008—925X（2012）10—0097—01

摘要：班組是企業的細胞，是企業最基層、最活躍的組織，班組長是企業各項工作的具體實踐者，如何發揮其核心作用，把學習與工作系統地、持續地結合起來，增強其教育培訓的針對性，抓好梯隊延伸培養，全面提高班組長的執行力，建設好水平的班組，對企業的生存和發展具有長遠的影響，是今后工作的一項重要工作之一。

關鍵詞：細化管理 機制建設 方法途徑

班組作為企業的基本細胞，作為企業生產經營活動的重要環節，他的好壞是企業做好一切工作的出發點和保障，企業更富有生命力，充滿生機和活力，就應立足于班組，只有班組充滿了生機，企業才會有活力，才能確保旺盛的生命力，建設好水平的班組，對企業的生存和發展具有長遠的影響，如何加強班組建設？如何提高班組的管理水平，本人從近兩年的班組管理工作中總計一下幾點：

1、有位置

有位置，是指每名員工在班組中有自己的位置，要想讓每名員工充分發揮自己的長處和優勢，不斷挖掘自己的潛力，就需要在分配工作的時候充分考慮每位員工的特性，以確保充分調動員工的積極性和能動性，班組長作為班組的直接指揮者，如何進行人員安排和工作搭配，需要注重班組成員的合理搭配，將不同個性、氣質、能力的人組合在合適的工作區內，合理搭配，已達到取長補短的效果，在班組的日常管理中，將崗位分工更加明細花，充分發揮每位員工的職責，使班組成員做到既相互協作配合，又獨立完成工作，充分發揮員工的能力和潛力，在不同的位置上發揮不同的貢獻。

2、有作為

有作為是指班組里每位員工要勇于向前，努力做出作為，首先需要不斷的增強員工的使命感，只有形成了共同的使命感，才能促使班組成員齊心協力，勤奮工作的最強動力，才能引導員工樹立將工作當做事業的態度，很多員工認為，在班組里上班，只需要按部就班的生產，按規定操作就行了，在這里創造不出什么事業來，其實不然，崗位雖然平凡，但卻關系到我們自己的命運和企業的未來，相信大家都知道，廠里的余勝林師傅，一名年輕的技術工人到現在的技師，從一名普通的一線工人到現在的三高人才，從普通黨員到十佳黨員，雖然工作平凡，但能說這無作為嗎？作為一名企業的員工，應該多思考如何在自己工作崗位上做一番事業，創造更加輝煌的成績，去年在小組開展“學習型班組”就是為了提高員工素質，提高愛崗敬業的意識，提高員工主人翁的思想，通過開展QC活動，技術革新等各類活動等，將班組建設成有理想、有道德、有紀律值得信賴的班組。

3、有味道

所謂有味道，指在班組里構建和諧的環境，營造良好的氛圍，讓每位員工在班組里能感覺到溫暖，體驗到快樂的味道，要想班組建設做得好，共建和諧的環境非常重要的內容，只有員工在生產，安全，尊重甚至自我實現的愿望在企業中得以實現，員工才會將企業的興衰納入到自己關心的范疇，構建和諧的環境，一個重要的問題在于對員工的考核必須公平公正，這不僅僅是對員工的尊重，更說明企業的管理水平和企業是否堅持以人為本的重要標準，事事發揮民主，集思廣益，僅僅依靠全組集體智慧和力量，發揮大家的積極性，找差距，找不足，形成比學、趕、超的學習氛圍，不斷促進班組的和諧發展。

4、有危機

所謂有危機，既班組每位員工都要有危機意識，有人或許會認為，危機意識與我無關，是領導們關心的事情，這種觀點是非常錯誤并有害的，要知道，員工作為企業的一份子，每個人的工作都是企業生存和發展的連接點，如果大家都抱著事不關己，那么企業勢必無法在殘酷的市場競爭中生存，要讓班組員工樹立產品的危機意識，讓員工明白質量對企業的重要性，員工是靠企業生存的，企業是靠產品生存的，質量更是產品生存的根本，沒有了根本，企業生存無法談起，所以只有每名員工都有危機意識，企業的危機意識才能落實到位，才能充分調動班組的凝聚力和向心力。

5、有深化

班組作為企業最基層的管理單位，工作由黨、政、工、團多渠道向他們布置，多層領導，多級管理容易造成混亂現象。因此，就要理順各自關系，形成齊抓共管的科學體系，明確工作總目標，把各方面的力量都調動起來，協調起來，使大家各司其職，擴大工作面，把各項工作任務逐步分解，主要應抓好以下幾點。

（1）堅持改革，不斷完善班組生產經營管理目標。班組是實現生產經營管理目標的一個主體，落實生產經營管理目標必須從班組抓起，將總體目標層層分解，落實到班組和個人，形成“千斤重擔眾人挑、人人頭上有指標”的局面，從而調動全體職工的積極性和創造性，促進企業各項任務目標的完成。

（2）抓好班組綜合考核工作。在不斷完善班組綜合考核工作的基礎上，進一步明確和正確處理好班組的責、權、利關系；在班組實行綜合考核工作，以改變在分配問題上的企業內部班組和個人之間平均主義的問題，增強職工的責任感，提高企業生產經營管理水平。

（3）大力推行現代化管理方法。 首先是推行全面質量管理，通過質量管理活動，逐步使生產經營的組織、計劃、控制、管理走向科學化。其次是推行目標管理，將年度的工作方針、目標、時間、負責人等用表格形式層層分開，直至人頭。這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實，且有利于工作的檢查和考核，保證工作能按計劃有目的地進行。第三是推行安全系統工程。使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發展到事前的預測控制，從而大大提高安全文明生產水平。

綜上所述，企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業的質量體系就會得到執行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高，企業管理就會提高到一個新水平，廣大職工的積極性、創造力就能得到充分發揮，企業在國內和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地。所以，我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感，堅持三個文明一起抓，努力把班組建設成為精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍。

參考文獻：

[1]《學習型班組創建指導讀本》，2009.10

[2]《知識型職工培訓讀本》，2005.7