開展生生互動教學(xué) 優(yōu)化地理生態(tài)課堂

生態(tài)課堂是從生態(tài)學(xué)的視野來關(guān)注課堂中的多種生態(tài)元素，重構(gòu)教育理念、師生關(guān)系、實踐方式，并以此為基點建構(gòu)出的新型課堂。生態(tài)課堂中學(xué)生主體的生態(tài)元素是課堂教學(xué)的核心，從生命的高度用動態(tài)的觀點來關(guān)注課堂教學(xué)，應(yīng)該通過師生間、生生間的互相激發(fā)，共同參與，合作交流，質(zhì)疑探究，在生成的、互動的、快樂的、體驗的學(xué)習(xí)氛圍中，讓課堂呈現(xiàn)生命的樣態(tài)，具有創(chuàng)新性。筆者在教學(xué)實踐中，構(gòu)建生生互動教學(xué)，彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)過程、思考過程、合作過程、交流過程和展示過程的地理生態(tài)課堂。