合作學習在地理教學運用的實驗研究報告
2012-04-29 00:00:00陳成剛
中學教學參考·文綜版 2012年6期
我國自20世紀90年代初期起，就在課堂教學中引入小組學習活動，由此引發了對合作學習的探討。目前，我國對合作學習的研究已經取得了一定的成效，但主要集中在對合作學習的理論研究上，而實踐應用的研究近幾年才得到重視，尤其是具體到地理學科教學上的應用研究不多，針對初中地理合作學習的研究就更少。由于缺乏切合教學實際的合作學習模式和策略，這在很大程度上制約著合作學習在我國的進一步推廣應用及其有效性的發揮。有鑒于此，筆者
