留學瑞士分享：在國外密切關注國內發展

顏金堯，1995年7月畢業于天津大學精密儀器系獲學士學位，1998年7月畢業于北京廣播學院獲通信與電子系統專業獲碩士學位，并留校從事計算機網絡和多媒體通信相關科研和教學工作至今， 其間在職學習獲得通信與電子系統專業博士學位，于2003年7月至2004年，2006年至2008年在瑞士蘇黎世聯邦理工大學(ETH Zurich)從事學術訪問和博士后研究工作。

目前主要研究領域為流媒體網絡、下一代網絡、無線網絡QoS、網絡安全，the Economics of Networks等。先后主持三項國家自然科學基金項目，其中一項結題被評為優。另外，作為主持人或主要參加人已完成多項省部級科研項目、多項瑞士國家科學基金項目和歐盟項目。在IEEE Trans.on Parallel Distributed Systems、IEEE Trans.on Multimedia、ACM PODC等學術期刊和會議上發表論文共25篇，曾獲中國傳媒大學優秀教師一等獎及中央三臺獎，中國電子學會年度優秀論文獎和國家廣電總局優秀論文獎等。2009年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。

記 者：顏博士，您當初是怎么決定去國外留學的？

顏金堯：當時打算出國，最主要的目的是出國學習深造。我覺得不論對我個人還是對學校乃至國家來說，都是有好處的。能夠開闊眼界，增長知識，更好地實現自我價值，更好地為社會服務，這就是我出國時的想法。

大多數人出國深造首先會考慮美國，但是鑒于當時的國際環境，美國的簽證很不好拿到。通過向一些老師咨詢，我覺得其實去歐洲也是不錯的選擇，最終我選擇了瑞士。2003年7月我到了瑞士蘇黎世，開始在蘇黎世聯邦理工大學(ETH Zurich)開始學習和研究工作。ETH是愛因斯坦的母校，在全世界大學排名中處于前列。幾年時間的學習特別是和教授和很多知名學者的交流讓我在理論、學術和眼界方面都受益匪淺，現在看來，當初的選擇是正確的。

記 者：聽說瑞士是個生活環境很好的國家，您對瑞士的印象是怎樣的？

顏金堯：瑞士風光如畫、藝術氣氛濃厚，是很多國內游客非常喜歡的目的地。在這個視角之上，我認為瑞士首先是一個一切都講究秩序的國家。你也許聽說過德國人的嚴謹，就像我的德國同事所說的：在德國，約會遲到三分鐘是可以接受的，但是在瑞士，可能你遲到了一分鐘，就要向對方道歉。當然這是個玩笑，但是也能說明瑞士人的嚴謹。瑞士的產品如瑞士軍刀、手表都是以質量出名，瑞士的金融業，瑞士的巧克力、奶酪世界聞名，其實除了這些大眾消費品，瑞士的高科技水平是處于世界前列的，像醫藥、精細加工、IT等等都是國際領先的。這些成就的取得是建立在瑞士人嚴謹的個性和整個社會井然有序、精益求精的文化工作氛圍之上的。

記 者：您能談談在瑞士生活和工作的感受嗎？您在瑞士留學期間遇到過怎樣的困難？

顏金堯：由教授主導研究所里的工作并直接深入科研教學一線，一切以科研和教學為中心，這是我印象很深的一點。在學校和在研究所里工作尤其得講究嚴謹和一絲不茍，但是整體的學術氛圍非常開放活躍，兩方面結合得很好。一個原因是很多同事來自不同國家，背景不同所以研究的理念和方法也會不同，通過每天、每周定期不定期的工作進展匯報、討論，集體參與項目申報、總結，大家的協作交流很充分，彼此之間很有幫助。

說到在國外學習的困難，和所有人一樣我首先面臨的是語言和生活習慣的不同。怎么克服這些困難，最好的方法是多交外國朋友，多和當地人接觸，要求自己盡快地融入當地的環境。在融入過程中，上面的兩個問題就自然而然地解決了。如果連交流都存在障礙，就談不上深入學習專業知識了。只有在通暢地交流的基礎上，才能真正和外國同行探討專業知識，并且獲得盡可能多的理解和支持。

另外，雖然中國的發展日新月異，經濟、科技進展很快，但畢竟外國同行對這些情況掌握得都很少，外國對中國發展的不了解甚至偏見也是我們在國外開展工作常常面臨的一個挑戰。因此，我們作為個體到國外去，學習專業知識是首要的，此外，向國外介紹中國的情況、介紹中國大學在相關領域的工作，推動國內和國際上建立更多的溝通渠道和平臺也是非常重要的任務，我是在2008年回國工作的。現在回頭看，在經過了最初的適應階段之后，國外的科研工作環境和生活環境尤其在蘇黎世ETH，必須承認比國內環境優越得多，但對我來說回國服務是早晚的事情。

記 者：聽說您回國工作后，還經常要到瑞士去？

顏金堯：2008年回國的時候，我在瑞士的項目和合同還沒有結束，那么我就爭取和ETH以合作的形式繼續完成項目。每年我會以合作研究的身份去瑞士一段時間。其實我很喜歡這種工作形式，也非常感謝中國傳媒大學在這方面提供的比較寬松靈活的環境。自從2008年，每年我都要邀請在瑞士一起合作的教授和研究人員到北京來，給學校的老師和研究生作報告，搞學術交流，學校還爭取到在計算機網絡領域非常有名望的ETH合作教授擔任傳媒大學的客座教授。所有這些對學校的老師和學生來說，都是非常難得、非常便利的學習機會。我回國的這些年，學校對我也比較重視，支持我進入教育部新世紀優秀人才計劃，并且正在創造條件支持我承擔高水平科研項目。同時，學校也非常注重交流、重視引進人才和高水平人才的培養。學校的校領導和一些老師，在此期間也到瑞士與我合作的研究機構和大學進行訪問交流，學校曾經在瑞士開過人才招聘會。在我留學期間以及回來之后能在國內和國外之間起到橋梁的作用，我感到很欣慰。

記 者：對留學人才回國后“水土不服”的現象您是怎么看的？顏金堯：您的觀察很好。許多留學歸國人員普遍都會有不同程度的“水土不服”。近些年來國內的社會、經濟高速發展，但是在很多軟環境和制度配套方面還是跟不上。很多留學歸來的人適應了國外的生活環境和工作環境，回國一看發現了相當的差距，就產生了一定的心理落差。和發達國家相比，我們的差距包括社會保障、公共服務，乃至到個人素質、環境衛生。舉個簡單的例子，北京才開始提倡垃圾分類，在瑞士這方面已經有很系統的法規，這樣的意識早就深入人心，人人都有強烈的環保、維護社會秩序的意識，這些都給我留下了深刻的印象，但是話說回來這些都是我們要努力學習的方向，我們必須要認識到任何的進步都需要一個過程，既然選擇了回國工作就一定要有心理準備并且要接受現狀，這是一個心態問題。

說到我個人，2008年我回到原來的工作單位——中國傳媒大學。我當然比較適應，但當然也要有一個重新適應的過程。畢竟這些年我在國外有一些變化，學校也在日新月異地成長。我原來在國內做技術工程項目比較多，而在國外做得完全是前沿的創新性的研究項目，我回來之后要根據學校的需要、崗位的需要做一些調整，但是在這種情況下，也不能完全把進展良好的研究工作中斷?，F在社會上盛行一些風氣，比如短視跟風、急功近利，但我覺得要堅持自己的特點和定位，堅持學術和科學，發揮自己的長處，把從國外學來的好的方法和理念應用到在國內的工作中去，一定避免急功近利、避免過分追求物質；在此同時，通過自己調整和適應，根據國家和單位的需要調整工作中的一些重點，畢竟國內外的國情是不一樣的。

記 者：最后請您對即將回國工作的留學生們給一些建議。

顏金堯：我認為作為留學歸國人員所應該具備的素質，或者說核心競爭力應該是具有深厚扎實的專業知識還有必須具有國際化的視野。對即將回國工作的留學生們給幾點建議：一、國家和單位很重視留學人才的引進，出臺了很多的人才引進項目和優惠政策。從個人來說，現在是回國服務的很好的時機。我建議留學人員回國前多關注一下類似的人才項目和優惠政策；二、一定要找一個能夠發揮自己才能的、適合自身定位的平臺和崗位；三、要密切關注國內的發展，對回國工作可能遇到的困難要做好充分的心理準備；四、要很好地融入國內的工作環境和團隊，處理好身邊的各類關系。只有這樣，才能更好地發揮作用，提高工作效率，這樣對集體、對科研工作、對個人的發展都是有好處的。