漫游者驛站

品評八月號

花開有聲：《棱鏡》中一個個美好溫暖、神奇新穎的小故事，讓我看完以后有種意猶未盡的感覺。從內(nèi)容上看，文中并沒有出現(xiàn)太多精深奧妙的硬科幻元素，疊影帽（黃）、全息投影器（藍(lán)）、測糖儀（橙）、水晶測溫計（紫）這四個貫穿全文的主要道具的原理都通俗易懂，最關(guān)鍵的是被作者巧妙地運用在了故事中，使得文章毫不晦澀。細(xì)讀這幾個故事也會發(fā)現(xiàn)些許不同，前兩則故事理性色彩更強一些，納米編織的帽子和全息投影廣告明顯在走技術(shù)路線，而后兩則偏重感性，強調(diào)心理作用，水晶瓶的激勵作用與“沙漠中裝滿沙子的水壺”有點類似，最后也是知道真相的持有者不幸無法堅持到生還?？傮w來看，可以將《棱鏡》歸類為文風(fēng)華麗、流暢自如的“軟科幻”作品。

查無此人：這篇《棱鏡》是從郝景芳的《九顏色》書中節(jié)選的，所以我不解這篇為什么要作為本期主打。不過這篇還是很好看的：這幾個關(guān)于顏色的故事，寫得自然輕松、貼近生活，科幻點也很足。

多拉：編輯跟景芳約稿，希望把她介紹給《新科幻》的讀者，她推選了這篇文章。該文從未在雜志上發(fā)表過，看過的人并不多，再配上專訪，想讓更多讀者了解景芳，熟悉她的作品。

時間買賣：《問題與答案》是李健的又一力作，是第八期里我最喜歡的一篇。第一次看感覺蠻無聊的，一大串的題目，只為了引出結(jié)尾的真實，而且真實的設(shè)定還和《黑客帝國》差不了多少，感覺有些坑爹！再看一遍，才慢慢體會到作者設(shè)計的巧妙！第一道題可能是在告訴林翔：最簡單、最讓人看不起的東西，也可能翻天覆地。第二道題可能是在告訴林翔：我們并不知道宇宙中最底層、最深層的東西是什么。第四道題的答案“二進制”，可能是在暗示結(jié)尾的機器人。第五、六題可能是在告訴他：這個世界比你所知道的還要復(fù)雜——比如，我們是電池？第九道題直接把一切道明白了，暗示著什么不言而喻。作者的設(shè)定非常贊，但是還是有些問題的。最后一個問題看上去與《黑客帝國》有點雷同。

科幻小子：“缸中之腦”果然是科幻創(chuàng)作永恒的主題之一，不過這樣寫挺有新意的，通過問題篩選，內(nèi)外合力完成救贖。細(xì)細(xì)讀來，開頭的怪異場景引人入勝，幾個選項也很快扣住了標(biāo)題。游戲一開始的背景是否也含著深意呢？還有第一個問題，“一加一”那個美女既然暗示哥德巴赫猜想，后面還給出了很多科學(xué)家的貢獻(xiàn)，是不是點明并不是真正的一加一等于二??？結(jié)局蠻好的，人類與機器人之戰(zhàn)幾筆帶過詳略得當(dāng)，突出了人類的勇敢、向往自由，最后留下懸念，給予讀者最大的想象空間。

多拉：大家的呼聲“吹”到了作者李健的耳朵里，這些問題還是請出他給咱們解答吧！

李?。涸O(shè)定的想法確實和讀者們預(yù)計的差不多，我本意就是通過一層層篩選透露信息的。至于一加一等于二的題目，本意是做一個由淺入深的引子，和第一個讀者的想法吻合，最簡單的東西其實最不簡單。關(guān)于地球主宰應(yīng)該是碳基還是硅基，計算機的基本算法的問題暗示在提問印證人和機器究竟誰是地球的主人。后面的幾個悖論就算是能力測試類型。最后的進階題，救人的選擇和是否愿意接觸真實，也是向《黑客帝國》致敬的！

拿什么拯救你 我的科幻社團

農(nóng)民作家：本人大二，大一開學(xué)的時候加入了科幻協(xié)會，大一一年成員大會也沒開起來。組織（在學(xué)校）看過一場電影、出去吃過一次燒烤、我從協(xié)會借過一本書，然后好像就沒什么事了?？苹脜f(xié)會日?？梢耘e辦什么活動呀？大家有什么建議嗎？

賣女孩的小火柴：招新系列活動，本校演講辯論，宣傳科幻、普及科學(xué)，制作展板、校園展覽，聯(lián)誼工科社團，機器人制作大賽，組織全校征文活動等等。

負(fù)二代：進行短片DV創(chuàng)造，化裝晚會，邀請圈內(nèi)名人講座，科幻書籍交換交流活動，《新科幻》高校行活動，組團外出旅行，野炊、露營、刷天文團看星星，吃飯斗地主，K歌真心話大冒險，和妹子基友聯(lián)誼舞會……

少年先鋒隊隊長：有獎?wù)魑摹⒃诰€觀影、語音視頻講座、論壇定期話題討論、白爛科幻小說插圖、海報大賽、經(jīng)典科幻作品視聽制作、廣播劇語音活動、唱歌聯(lián)誼活動、社團成果展示交流、科學(xué)科幻網(wǎng)絡(luò)普及、宣傳、推廣、美劇影視交流討論、科幻理論研究探討……

多拉：大家的建議還真是包羅萬象、五花八門，其實我覺得吧，活動形式單一不可怕，搞得出彩就可以。

光艇先生：根據(jù)我的個人體驗以及好多人的經(jīng)歷，大學(xué)加入科幻協(xié)會無非是這樣的：第一年，找歸屬感，奔著科幻社團去，無非希望能夠抱團取暖。大學(xué)第二年，抱團取暖之后，興趣志向相投的人，決定要做點什么。一方面，繼續(xù)把對科幻的思考傳遞出去，另一方面，希望有更多的新穎思想出現(xiàn)。于是沙龍、觀影、講座順應(yīng)而生。一年之后，會發(fā)現(xiàn)，其實能夠探討傳遞的點子，翻來覆去，始終就那么一些，煞有一股“江郎才盡”的感覺。大三之后，除了三兩個骨干還留在科幻社團，大部分都各自離去，通常這個時候老人帶新人，新人又開始老人們的輪回，交接順利的話，這樣的輪回可以持續(xù)很久。至于大四，那就基本完全脫離了。從最開始的交流，到中期的展示，到傳承，科幻社團就這么輪回。發(fā)起可以憑一個人的念頭或者一群人的志趣相投，如何維系下去才是真正困難的地方。大學(xué)科幻社團作為一個很特別的協(xié)會，該如何傳承下去呢？這個問題肯定也困擾著很多像我一樣的幻迷。

SM2324：ls的總結(jié)很精辟啊，一看就是骨灰級幻迷啊。堅持就是最大的勝利，而如何堅持就是最大的難題。首先得有可以延續(xù)的物質(zhì)，可以是東西（如圖書館建設(shè)、資料收集整理），也可以是某項活動，據(jù)我所知，做得比較成功的比如MIT科幻協(xié)會的巨型圖書館、哈佛的大型科幻節(jié)等；其次得有高素質(zhì)的接班人，社團的領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅是憑借一時的熱情組織了社團，必須有干實事和做實事的膽識和能力；最后得有一定的物力和財力支援，比如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、一些組織對社團活動的贊助等。

負(fù)二代：我想補充的是，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍很重要，科幻協(xié)會的特殊之處決定了它的存在和延續(xù)必須要有好的、重視科學(xué)的土壤，才能有看得見的看不見的東西保持傳承，一棒一棒地傳遞下去。

多拉：借用韓松大神的一句話：“熱愛科幻，珍惜生命。”社團再小，也有你們；社團很大，都是我們。夢想賦予了生命的活力，生命貴在體驗?？苹蒙鐖F的存在只是科幻傳承的一種形式，夢想，讓生命走得更遠(yuǎn)。