課間和學生一起玩

屈指一數，站講臺二十四載，實屬老教師也！雖然教師工作壓力大、時間緊，但是我也能時時擠出時間看看報、讀讀書、寫寫日記。曾多次與于永正老師的《給新教師的二十條貼心建議》擦肩而過，因為是一名“老”教師，還讀《給新教師的建議》干嘛？雖然于永正老師是我最崇拜的名師之一，也讀過他寫的很多文章，特別是他的“五重”（重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣）教學法對我有很大的幫助，但是他寫的《給新教師的二十條貼心建議》我卻沒有認真地沉下心來閱讀、靜下心來思考！

午睡時，從床頭隨手拿起一本《岳西師訓》，原打算讓她伴我早點進入夢鄉，沒有想到再次與于永正老師的《給新教師二十條貼心建議》相遇！她不但沒有讓我入夢，還讓我越讀越新鮮，越讀越睡不著，越讀越覺得有著24年教齡的我，還有很多地方是一個新教師。逐一與二十條建議相對照，發現有很多地方值得我這個“老”教師學習：有的根本沒有做到；有的以前做到了而現在卻沒有做了；有的雖然一直在做，卻沒有做到位！特別是《貼心建議》的第八條“課間盡可能多和學生一起玩”給我的震撼最大！于老師這樣建議新老師“每天把一個課間的時間留給跟學生一起活動，潤物細無聲，情感的橋梁就會架起，你會有不少讓其他老師羨慕的意外收獲。如果和他們一起做游戲，要遵守游戲規則。倘若你犯規，同樣要接受相應的處罰。這樣學生就會真真切切地感受到你是他們中的一員，你和他們一樣。……