童年已逝 童心永駐

歲月如歌。一路，我踏歌前行。依舊喜歡TEENIE WEENIE小熊的衣服，一如既往地如孩子一樣喜歡麥當(dāng)勞叔叔、肯德基爺爺，以至于要好的朋友大呼與我有代溝。偶爾會(huì)耍耍性子，鬧騰鬧騰，那神色，那語(yǔ)氣，還流露著小女孩的情懷……我在歲月的長(zhǎng)河里慢慢前行，一晃，已近中年，盡管一百個(gè)、一千個(gè)不情愿，可無(wú)論怎樣都擋不住歲月的腳步，不禁感嘆歲月催人老啊！

回眸匆匆而過(guò)的三十多年歲月，似乎那無(wú)憂無(wú)慮的童年早已遠(yuǎn)離我而去?？伸o下心來(lái)慢慢回味，其實(shí)，她又從未遠(yuǎn)離，她早已扎根在我的內(nèi)心深處。

上篇童年懷想

記憶里的童年生活是那樣的清苦，又是那樣的溫馨，那樣的快樂(lè)。

我們一家七口人，奶奶、爸爸、媽媽和我們姐妹四個(gè)，生活在江北的一個(gè)小村莊。從有記憶開始，爸爸媽媽每天早出晚歸，有忙不完的活。他們每天精心伺弄著莊稼、魚塘，就連午飯也顧不上回家吃，多是奶奶或者大姐把飯送到田間地頭。因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)很重，他們?cè)倏嘣倮鄱疾辉试S自己歇息一下，每天都這么無(wú)休止地在田間、魚塘勞作。就連晚上，也大都要住在魚塘邊上的小屋看守，生怕那池里的魚兒被壞心人偷走。他們一年到頭地忙碌著，似乎從不關(guān)心我們幾個(gè)孩子。

爸爸媽媽從不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)，把自己的孩子摟在懷里、抱在手上寵愛，但每到飯桌上，他們吃飯都會(huì)慢下來(lái)，一會(huì)兒幫這個(gè)夾夾菜，一會(huì)兒幫那個(gè)擦擦嘴，一邊還聽我們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)著吵著，還時(shí)不時(shí)地會(huì)說(shuō)道說(shuō)道這個(gè)，數(shù)落數(shù)落那個(gè)。每每這時(shí)，得到表?yè)P(yáng)的就會(huì)很得意地做鬼臉，受到批評(píng)的總會(huì)把嘴巴撅得老高。記得我總是愛哭的，動(dòng)不動(dòng)就掉“金豆豆”。這時(shí)，奶奶就會(huì)在一旁幫我們小孩講話：“吃飯吃飯，說(shuō)啥呢？一吃飯就說(shuō)孩子。”爸爸媽媽一看奶奶生氣了，也就不再說(shuō)我們了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一幕幕仍那么清晰，爸爸媽媽把他們的愛都融在筷子尖兒和嘮叨聲里了，那種感覺暖暖的，如同窗外的陽(yáng)光。對(duì)了，就是這樣的味道，陽(yáng)光的味道。

慈愛的奶奶每天也要到田間做些農(nóng)活。除此以外，在她眼里，最重要的就是照顧好四個(gè)孩子，做好每一頓飯菜。那時(shí)候，日子過(guò)得緊巴巴的。可再窮再難也似乎難不倒奶奶。奶奶每天變著花樣做各種面食：包子、饅頭、餃子、烙餅、面條，樣樣拿手，就連鄰居家的孩子都好眼饞；盡管每天都是菜園子里最平常的蔬菜，可到了奶奶的手里，絲是絲，片是片，丁是丁，塊是塊，永遠(yuǎn)都切得那樣精細(xì)，炒出的味道永遠(yuǎn)是那樣爽口、咸淡適中。在我眼里，奶奶無(wú)疑就是最好的廚師了！

奶奶不僅把家里收拾得井井有條，也把我們姐妹四個(gè)打理得清清爽爽。我們小時(shí)候調(diào)皮，衣服常被鉤破劃破，奶奶總是及時(shí)幫我們縫補(bǔ)好。奶奶的針腳又勻又細(xì)，衣服雖有補(bǔ)丁，穿在身上一點(diǎn)不覺得難看。我們穿的衣服大多不是新的，但每件都洗得干干凈凈，疊得平平展展。每天，奶奶都幫我們姐妹四個(gè)梳不同的小辮。她經(jīng)常一邊給我們梳頭發(fā)，一邊不停地“嘮叨”這樣一句話：“笑臟不笑破”——衣服上有補(bǔ)丁沒(méi)關(guān)系的，如果拖拖拉拉臟兮兮的，人家就笑話你了。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，能幫奶奶收拾東西、打掃衛(wèi)生了，能自己梳洗頭發(fā)、洗衣疊被了，奶奶總會(huì)夸獎(jiǎng)我們能干。

在我記憶里，童年的每個(gè)夏夜，我們似乎都是在奶奶哼著的小曲聲里，在奶奶蒲扇的絲絲涼風(fēng)中熟睡的。那時(shí)，我常常抬頭仰望鄉(xiāng)野的天空，那天空湛藍(lán)純凈。奶奶帶給我的就是這樣的感覺，如藍(lán)天般的澄澈。

媽媽和姐姐總喜歡當(dāng)著小輩們的面說(shuō)我兒時(shí)的糗事：那時(shí)經(jīng)常在放學(xué)后，和村里的小伙伴一起去長(zhǎng)江邊挖野菜、割豬草。我小時(shí)候像個(gè)男孩，很貪玩，一會(huì)兒挖挖野菜，一會(huì)兒踢踢毽子，一會(huì)兒又翻翻跟頭，于是，我籃子里的野菜豬草總是最少的。而我為了避免爸爸媽媽的責(zé)罵，總會(huì)想出些小點(diǎn)子：要么用各種各樣的游戲來(lái)贏小伙伴的野菜豬草，要么答應(yīng)他們抄我的作業(yè)從而換取他們的成果。不一會(huì)兒，這個(gè)一把，那個(gè)一把，籃子就裝滿了，我們也都能很滿足地回家去。

不過(guò)有一次，我卻聰明過(guò)了頭。也是挖野菜，挖得不多，大伙也存心不再上我的當(dāng)。我拎著淺淺的籃子，一邊愁眉苦臉地走著，一邊踢著石子。踢著踢著，突然計(jì)上心來(lái)，就在籃內(nèi)野菜下面墊上些小石子，上面用野菜鋪好，拎在手里沉甸甸的，我得意地拎著往回走。半路上遇到了爸爸。爸爸看我拎籃子很吃力，就隨手接過(guò)了籃子。我一蹦一跳地跟在爸爸后面。再等我大一些的時(shí)候，爸爸說(shuō)起這事，說(shuō)他其實(shí)一拎，就發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有揭穿我。我羞得抬不起頭。哎，可當(dāng)時(shí)我怎么就覺得自己聰明呢，還洋洋得意了好一陣子呢！小輩們每每聽到這事時(shí)總會(huì)哈哈大笑，朝我擠眉弄眼，讓我很是丟臉！現(xiàn)在想來(lái)，哪個(gè)孩子沒(méi)干過(guò)那么幾件事啊？每個(gè)孩子都是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的！真的，“孩子犯錯(cuò)誤，連上帝都會(huì)原諒的”，呵呵！

遙望窗外，思緒有些混沌：童年明明早已遠(yuǎn)離，可那些人、那些事又離我很近很近，那純真的笑臉，那頑皮的眼神，那肆無(wú)忌憚的笑聲，仿佛就在我眼前般明晰。

下篇童心永駐

1991年7月，我從曉莊師范畢業(yè)，隨即又跨入學(xué)校的大門，從懵懵懂懂的學(xué)生一下子變成了三尺講臺(tái)上的老師。我在歲月的長(zhǎng)河里慢慢前行，年齡一天天變大，容顏一天天變老，但那顆心永遠(yuǎn)快樂(lè)年輕，因?yàn)槊刻炫c純真的孩子朝夕相伴，每天與最澄澈的童心相守。

我在一所鄉(xiāng)村小學(xué)工作了7年。那時(shí)，農(nóng)村的家長(zhǎng)和孩子對(duì)老師非常尊重。記得剛工作時(shí)接手的是三年級(jí)，班上有五十多個(gè)孩子。膽小的孩子怯怯地望著我，膽大的笑嘻嘻地喊“老師好”。也許孩子都喜歡年輕老師的緣故，三兩天，我們便熟識(shí)了，就像老朋友，可能更像大姐姐，再也沒(méi)有了最初的陌生。鄉(xiāng)村的孩子用他們最淳樸的方式表達(dá)對(duì)老師的愛：春天，給你帶來(lái)一束田間小路旁的野花，或是一把家里剛剛炒出的春茶，那清香讓你一整天神清氣爽；夏天，給你捧來(lái)從自家園子里采摘下來(lái)的草莓，或是黃瓜、西紅柿什么的，那新鮮與甜蜜讓你從心里透著清涼；秋天，給你捎來(lái)從自家小院果樹上的梨子呀、柿子呀，那香甜讓你回味無(wú)窮；冬天，又給你拿來(lái)一個(gè)個(gè)烤紅薯、烤玉米，那還沒(méi)散去的熱氣，讓你從里到外地感到溫暖……孩子們都把自己認(rèn)為最好的東西送給我，與我分享，盡管我再三囑咐不要帶東西來(lái)學(xué)校，盡管他們也點(diǎn)頭同意，可過(guò)一兩天依舊帶來(lái)。他們的那份真誠(chéng)，那份純潔的心意，讓誰(shuí)都沒(méi)有辦法拒絕……

他們帶給我的感動(dòng)，促使我要好好地對(duì)待他們，不敢辜負(fù)了那份信賴。我一遍遍對(duì)自己說(shuō)，要精心上好課，認(rèn)真批改好作業(yè)，要當(dāng)一個(gè)對(duì)得起他們的好老師。課間，我和他們一起玩，跳繩、踢毽子、跳皮筋，滾鐵環(huán)、玩彈珠、跳方格……不管男孩女孩，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，操場(chǎng)上笑聲朗朗，那清脆的笑聲，會(huì)讓我的心不由自主也跟著快樂(lè)起來(lái)，飛揚(yáng)起來(lái)。如遇上家訪，孩子們會(huì)一直在校門口等著我，陪著我一同回家。一路上，小家伙們嘰嘰喳喳，爭(zhēng)著搶著互相“揭短”，被說(shuō)的孩子一臉窘色，隨即又趕快還擊。剛剛還爭(zhēng)吵著互不相讓，可不知什么時(shí)候，你又拐著我的胳膊，我又摟著你的肩了。鄉(xiāng)間的小路留下了孩子們銀鈴般的笑聲，讓我原本要“告一狀”的心思也不翼而飛了。

1997年的7月，我又調(diào)入新的學(xué)?！W(xué)小學(xué)。面積不大的校園，卻容納了兩千多名學(xué)生；校園雖狹小擁擠，學(xué)生卻智慧靈動(dòng)。我想，這也許就是這所學(xué)校的靈魂所在吧。

都說(shuō)校園是最純凈的土地，這話一點(diǎn)不假。在你身邊，是一群與你朝夕相伴、心靈純凈的孩子。只要你付出，全身心地付出，投入你的時(shí)間，投入你的精力，就一定會(huì)有收獲，快樂(lè)就會(huì)降臨，幸福也一定會(huì)來(lái)敲響你的門。在童心簇?fù)硐碌哪悖脖貙⒂肋h(yuǎn)不老。

在力學(xué)校園里，我工作了14年，先后任教過(guò)三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)特點(diǎn)都很鮮明，或乖巧聽話，或成績(jī)優(yōu)異，或個(gè)性張揚(yáng)，不論哪個(gè)班級(jí)，無(wú)論學(xué)生怎樣的不同，我都收獲著同樣的快樂(lè)。

是的，我在播種，在耕耘，同時(shí)也在收獲。在學(xué)生的身上，我學(xué)會(huì)了分享，明白了感恩，懂得了什么是尊重，什么是執(zhí)著。與學(xué)生相扶相伴的路上，磕磕絆絆，風(fēng)風(fēng)雨雨，有喜有淚，但更多的是溫暖和幸福。

我清楚地記得，第一屆畢業(yè)班班上一個(gè)叫薛超洋的孩子，在步入中學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)中午，騎車匆匆趕到學(xué)校，找到我，說(shuō)：“張老師，今天是教師節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！有什么事要我做？打水、掃地、拖地，擦黑板都行！”我笑著望著他，說(shuō)：“你吃飯了沒(méi)有？”他很靦腆地說(shuō)：“還沒(méi)呢，一下課我就騎車來(lái)了?！边@是怎樣的一個(gè)孩子？小學(xué)六年里，常常不寫作業(yè)、整天瘋玩，恨不得寸步不離，拴在我的腰間呀！小學(xué)時(shí)，對(duì)他的批評(píng)、訓(xùn)斥、談話從沒(méi)少過(guò)。整整8年過(guò)去了，可這一幕仿佛就昨天發(fā)生，那個(gè)臉上掛著汗珠，滿頭滿臉冒著熱氣的孩子，就好像站在跟前，跟你說(shuō)著話。孩子的心是最純真的，慢慢長(zhǎng)大的他是懂得你的心意、你的愛的。那一刻，我心飛揚(yáng)。

每逢教師節(jié)前后，總能收到早已升入大學(xué)、中學(xué)的學(xué)生的電話、短信、賀卡。寥寥幾句，那份幸福感就緊緊把我包圍。2009年高考結(jié)束后，四五十個(gè)孩子從不同的學(xué)校相聚力學(xué)，他們?cè)V說(shuō)著小學(xué)時(shí)期一個(gè)又一個(gè)小故事、小秘密，是那樣的快樂(lè)。他們不時(shí)地提起我曾經(jīng)怎樣怎樣說(shuō)的，我大都記不起來(lái)了，不停地問(wèn)：“我說(shuō)了嗎？我說(shuō)了嗎？”他們都笑了?？粗矍暗囊粋€(gè)個(gè)姑娘、小伙子的眼神依舊是那樣的純真，笑容依舊是那樣的燦爛，我能不幸福嗎？一個(gè)出國(guó)回來(lái)的學(xué)生驚訝道：“張老師，你還是那么年輕，怎么一點(diǎn)變化都沒(méi)有？”我笑而不語(yǔ)。有時(shí)因?yàn)樽约旱男袨榕e止，被人笑話沒(méi)老師樣，像個(gè)小女生。我想，是幼稚嗎？可能是吧！整天生活在快樂(lè)的童心之中，早已被同化了吧？我愿被童心同化！

有一首歌這樣唱道：“我親愛的愛人，我每晚看見你，我心依舊?！蔽疫@樣寫著：“我親愛的時(shí)間，無(wú)論你如何匆匆而逝，我童心依舊?！?/p>

驀然回首，童年早已在歲月的腳步里漸行漸遠(yuǎn)，一去不復(fù)返了，但幸福依舊，快樂(lè)依舊，童心相隨心不老！

（作者單位：南京市力學(xué)小學(xué)）