如何做一名合格的業務校長

業務校長在學校中起著承上啟下的作用，是連接校長和教師的紐帶，是不可缺少的角色。怎樣演繹好這個角色，非常重要。工作中，我體會到一名合格的業務校長的苦與樂。下面淺談一下自己的體會。

一、正確的工作態度，無私奉獻的精神

1.態度決定成敗

作為一名業務校長，必須端正工作態度，必須用熱情的、積極向上的心態做好自己的工作，不要一向認為工作是給一把手干的，一把手在的時候努力去做，或者一把手讓我做什么就做什么，工作被人牽著鼻子走，沒有熱情、沒有主動、更沒有創新。要明確業務校長既是領導者，又是被領導者；既是決策者，又是執行者；既要唱主角，又要會唱配角。業務校長要擁有一顆平常的心，工作中必須以大局為重，珍惜和熱愛自己的工作。不要為權利和名利所困惑，應該從工作中尋找快樂，擁有寬廣的胸懷。在工作中應該理解體諒，拿得起，放得下。業務校長應該成為校長的得力助手，提出有創意性的建議，把握校長的思路，掌握校長的意圖，在原則問題上同校長保持一致，應該對校長真心實意，敢于說真話，為學校的發展獻計獻策。

2.敬業更要奉獻

在學校教學是生命線，一切為教學服務，所以，作為主管教學的校長一定要以事業為重，全心全意為學校、為教師、為學生服務，勤勤懇懇，任勞任怨。了解教師的辛苦，關心教師，愛護學生，不要斤斤計較，要做師生的表率。必須“以德服人”、“以勤服人”、“以能服人”。

二、精通業務，科學地管理學校

1.要精通業務，就應該不斷地學習

隨著社會的發展，應該樹立終身學習的理念，要走出去，把知識請進來。不僅自身要學習，還要帶領全體教師努力學習，提高自身素質，提高業務水平和能力，為提高教育教學水平打下堅實的基礎。教學校長不但要精通業務，還要鉆研業務，要成為教學能手，這樣才能讓人信服。教學校長還要成為管理能手。要不斷地學習管理理論，要理論聯系實際，深入教學一線，要親自教學，了解學生實際，及時地發現和解決問題。

2.教學是整個學校工作中的重中之重，而教師是教學的主力軍

如何管理和帶好教師隊伍關系到整個學校的教育水平。首先以德執教，努力培養高素質的教師隊伍。通過學習提高業務，通過交流觀摩、聽課，取長補短；選派教師參加各級各類學術研討和學科會議，大力拓展教師眼界，并且積極參加繼續教育和校本培訓活動，打造強有力的具備較強專業素質的教師隊伍。在管理教師過程中應該準確地把握每位教師的性格特點和工作能力，及時發現他們的工作成績，適時適當地表揚和鼓勵。對于他們的問題和錯誤，根據不同教師的特點，采取不同的方式和方法給予批評指正，使教師虛心接受批評，改正錯誤，接受新的工作，愉快地從事自己的工作。在每學期教學工作總結時，對每位教師的工作成績和業績，毫無保留地進行表揚鼓勵。并且在分配工作時根據每個教師的工作能力分配工作，使他們發揮特長和能力，從而為教學服務。

3.狠抓常規教學

作為教學校長必須狠抓常規教學，讓學校教風正、學風正，讓教師以教學生為榮，樂意去教，而且學生的學習不再是教師強迫下的學習，而是主動學習，愿意學習，形成以學習為樂的正確的學風和教風。人生最好的教育是品德教育，是如何做人的教育，是人的基礎教育。所以，作為小學教育的管理者，應該以育人為本，讓學生從小養成良好的習慣，教育孩子怎樣學習，明確學習目的，培養他們自主學習。樂意學習的良好習慣是最重要的教育。

4.為學校前途和學生終身負責

作為教學校長，要為學校前途和學生終身負責，要創辦一所有靈魂的學校，不能隨波逐流，因此一定要協同校長大膽設想，大膽創新。

三、工作中要公平、公正，以理服人

雖然世界上沒有絕對的公平、公正，但一名合格的業務校長一定要努力去做，去完善。首先，要研究制訂符合本校的科學合理詳細的教學管理方案。其次，要堅持不懈地按原則去工作、處理問題。比如，出勤、常規管理、學生考試、一評三考、教師獎勵等等。在處理這些事情時有時很糾結，這時一定要堅持公平、公正原則。因此，工作中要堅持原則，以理服人。

四、善于反思，認真總結

總結是為了更好地工作。作為合格的業務校長，每學期的教學工作應該全方位地認真總結。不但總結自己的工作，還要對每位教師在教學工作中的突出成績一一做出總結，進行鼓勵表彰，并且認真反思工作中的不足，更好地為明天的工作而努力。

以上只是我作為一名業務校長的幾點理解，歡迎同行相互交流，共同進步。

（作者單位 吉林省伊通滿族自治縣營城子鎮新家中心小學）