推動終身學習和企業教育

上海行動成功管理技術股份有限公司是近年來企業管理培訓行業的佼佼者，其讓企業家們稱道的不單是“實效第一”的課程效果，更是行動成功所倡導的“教導型組織”理念。行動成功創辦人、總裁侯志奎是“教導型組織”的推動者和實踐者，他的理想是讓一千萬家企業成為教導型組織，從而推動終身學習和企業教育。

“企業學校化”的源起

多年前，侯志奎在畢業后留校當了一名教師，對老師這個職業“教得多，學得少”的特質感觸頗深，后來就繼續求學。步入社會后，前后面試了20多家公司，他看到大部分企業的現狀是：人與人之間，尤其是老板與員工之間關系很冷漠，團隊只是單純地以盈利為目的，不注重個人成長，沒有人文關懷與學習氛圍。于是他設想，如果一個企業能像學校一樣，那里有學校的溫暖陽光、學習氛圍，領導者與員工之間就像師生般融洽，有共同的理想，共同學習成長，找到心靈的歸屬。大家互相啟迪，互相學習，企業就能培育人才、建立文化、培養能力，最后提升效率，這也就是“教導型組織”思想的最初萌芽。帶著這個夢想，2001年，侯志奎在昆明創辦了行動成功。

創辦了行動成功公司后，他就開始帶領團隊給企業老板上課，他的理想是通過改變一個人，而影響一群人，乃至影響整個社會。也就是通過推動終身學習和企業教育，幫助企業成長，幫助企業培育更多的人才，幫助更多的人做最好的自己。

教導型組織的踐行

在充分調研中國民營企業學習狀況以及借鑒國際成功企業教育體系建設的基礎上，結合多年來對企業組織管理的深入研究，侯志奎帶領行動成功研發團隊，汲取世界上卓越組織和杰出企業的管理精華，結合博大精深的中國文化和自身的實踐應用，建立了一套行之有效的組織管理思想體系——“教導型組織”。他發現，古今中外，活得最久的是宗教、最有戰斗力的是軍隊、最團結的是家庭、最有學習力的是學校，而這四大組織都有一個特性，他們的核心基因都是以教育為導向，這些都屬于教導型組織。

成為“教導型組織”的企業擁有崇高的事業理念和持續的學習創新能力，形成“企業學校化、領導導師化”的組織特征，并建立自身的教育培訓系統。在教導型組織中，一切以人為本，以教育和引導為管理手段，使企業真正實現持續贏利、基業長青。

教導型組織理論是一種創新的、適用于中國廣大成長型企業的實效先進的組織形式。

如今，行動成功已形成了覆蓋全國的企業家職業培訓服務網絡，正在全面推動企業的教導型組織建設。時至今日，已有五萬多家企業學習踐行教導型組織建設系列課程，從企業文化、競爭戰略、盈利能力、管理運營、人才培育等方面都獲得全面的提升。

侯志奎對于企業教育獨具深刻的創見。他認為，好的領導一定會促動下屬成長，因為領導本身就是一個導師，他的一言一行，營造了什么樣環境，員工每天都在看在眼里，正所謂言傳身教。“說寬一點，在教導型組織中，人人皆是導師，這就是那句古話，三人行必有我師。人的工作就像一本書，同事是一本書，領導是一本書，甚至公司與行業也都是一本書。而你沒把它讀懂，讀懂了你可以生活得更好，讀不好你就會不了解不熟悉，以至于到處碰壁。”侯志奎肯定地說到。

因此，在教導型組織中，提倡學習無處不在，倡導在團隊中互相學習。特別是主管，他們首先應該轉換的自己的角色與定位。把企業家那種“我就是領導“的心態，轉換為“我是老師”的認識，具備一種師者之心，去幫助學生（也就是下屬）成長，從而達到企業的管理效果。侯志奎舉例說，阿里巴巴就是典型的教導型組織。在阿里巴巴，“總”這個字是聽不到的，叫老師同學的更多。企業內部還原、保持一種校園文化，形成互相學習促進的良性競爭關系。

為確保課程的實效性，行動成功現任的講師都是由資深企業高管、管理專家和在世界500強企業從事高級管理及顧問咨詢10年以上的專業人士組成。比如董事長李踐，贏利模式課程的創始人，曾任李嘉誠TOM戶外廣告公司CEO；績效模式首席導師江竹兵來自上海金茂集團；實戰派戰略管理專家劉啟明，曾在美國蓋洛普咨詢公司服務多年，任其中國區前副總裁；還有其他許多專家導師，都是不同行業的資深人士，目前人數有40多人，都是行動成功的全職老師。特別值得一提的是，行動成功所有的課程均為團隊自己開發，擁有獨家版權，目前擁有獨立知識產權100多項，這也是行動成功和其它代理型培訓公司的不同之處。

行動成功期待通過幾代人的努力，幫助1000萬家中小民營企業實現“教導型組織”的企業組織變革，真正實現“企業學校化、領導導師化”。讓企業家們不但學會現代管理運營知識，更樹立崇高的事業理念，為社會創造價值、為社會培養人才，傳承基業，成為“教導型企業家”。

做基業長青型企業

侯志奎認為，要成為一家永續經營的組織，要持續為客戶創造價值，必須具備四大特征：一、教導型組織的事業理念；二、與理念匹配的戰略；三、和戰略匹配的職業化能力；四、以能力為導向的教育體系。沒有這些特征的組織最終必將成為匆匆而過的“煙花企業”，只有具備這四大特征的教導型組織才能持續贏利、基業長青。

通過對中國企業23000個不同行業領域的全職雇員進行調查，反映出目前企業的現狀：有85.3%的人不知道自己的組織要成為一家什么樣的公司，要做到什么程度；有52.2%的人不喜歡自己的團隊以及工作，認為團隊之間沒有情感，人心渙散；有65.6%的人不清楚自己的公司是做什么的以及為什么做（大部分只是認為拿工資）；有57.8%的人認為自己的團隊思想不統一，沒有事業心；有77.2%的人說不出自己公司與競爭對手有什么與眾不同；有73%的人不清楚組織應該具備什么能力；有75.2%的人不認為自己的組織不重視學習和員工成長；有55.8%的人沒有養成學習的習慣，甚至不學習；有87%的人不清楚自己應該具備什么能力匹配自己的工作。這個現狀非常令人擔憂！

面對這種現狀，侯志奎認為，傳統的管理模式核心是以管理層驅動，依賴于命令和控制，強調權力和金錢，以考核、罰款等為主要的管理手段。但是對于21世紀的今天來說，這樣的管理模式依存的環境已經發生重大改變，所以，組織變革的第一大挑戰就是管理模式的變革和升級，要從命令和控制手段轉變為以教育引導為手段，啟迪員工的智慧和心靈，關注人們的學習和成長，以共同的價值觀為基礎。傳統組織一味的強調利潤，并通過賺取超額的利潤吸引人們加入。但今天人們開始思考一個問題：到底人存在的意義是什么？什么樣的平臺才能讓自己實現價值？什么樣的組織才值得自己追隨？毫無疑問，一個唯利是圖的組織是不值得人們追隨和向往的，企業必須走正道，企業家必須要有理想，這才是人們向往的樂園。今天的企業如何才能持續贏利，基業長青呢？必須以客戶價值為導向，通過優質的產品和服務，滿足社會和客戶的需求，然后就能給企業帶來利潤，給員工和股東帶來回報。

侯志奎尊重教育、崇尚知識，他相信知識一定會讓更多人的生命綻放得更加燦爛。推動終身學習與企業教育、打造教導型組織，這是他矢志不移的理想。誠然，在實現理想的過程中，難免有挫折和困難，他因此提出，行動成功人需要經得起“煎熬”，一個偉大的公司是“熬”出來的。你能否每天都重復去做一件事，而把它做到極致？沒有重復、沒有堅持、沒有累積，怎么會有最終的成就？所有的成功，都來自歷經煎熬之后的那個轉折點。煎熬就是一種對理想的堅守，也就是務實，正所謂“高高山頂立，深深海底行。”對于我們所從事的教育事業，不敢有一丁點懈怠和浮躁，只有每天持續不斷地精進！

附錄——

行動成功公司簡介

上海行動成功管理技術股份有限公司是中國企業高端實效管理培訓領航者，公司秉承師道精神、推動終身教育與企業學習，以培養教導型企業家、打造教導型組織，推動企業持續贏利、基業長青為使命，通過為企業度身定制學習規劃、提供實效管理課程、建立人才教育體系、落實學習成果，最終使企業升級為教導型組織，從而持續贏利、基業長青。