如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

【摘要】開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)有趣有味，非常湊效的形式。

【關(guān)鍵詞】如何;開(kāi)展;讀書(shū)活動(dòng)

新修訂的初中語(yǔ)文教學(xué)大綱指出：“語(yǔ)文課外活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的組成部分。”“教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。”國(guó)家總督學(xué)柳斌強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生語(yǔ)文水平的提高只有在學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)中，才能實(shí)現(xiàn)，只有在學(xué)生自身主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能實(shí)現(xiàn)。”課外讀書(shū)活動(dòng)就是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要方面。因?yàn)闊o(wú)論是提高學(xué)生閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，還是開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化口味和審美情趣，都離不開(kāi)大量課外閱讀，而閱讀大量課外讀物是需要?jiǎng)恿Φ摹ｉ_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)就可提供動(dòng)力，我校堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)收到了顯著效果。

1 從讀書(shū)活動(dòng)中嘗到了甜頭

憑借“普九”“普實(shí)”創(chuàng)建的良機(jī)，在各級(jí)主管部門(mén)和省農(nóng)村工作隊(duì)大力扶持下，我校圖書(shū)室建設(shè)幾乎從零開(kāi)始，發(fā)展至今已有標(biāo)準(zhǔn)閱覽室年藏書(shū)室，擁有藏書(shū)兩萬(wàn)多冊(cè)。近幾年來(lái)我校充分發(fā)揮圖書(shū)設(shè)備的效益，結(jié)合慶祝重大節(jié)日和迎香港、澳門(mén)回歸等重大活動(dòng)，“開(kāi)卷有益”，收獲頗豐。具體做法是：每次讀書(shū)活動(dòng)都有明確主題，指導(dǎo)學(xué)生選擇一批圖書(shū)，閱瀆過(guò)程中開(kāi)展系列活動(dòng)，并與課堂閱讀教學(xué)和寫(xiě)作緊密結(jié)合，使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)自成一個(gè)有機(jī)體系。如在開(kāi)展香港回歸系列活動(dòng)中，我們的活動(dòng)程序?yàn)椋捍_立“胸懷偉大祖國(guó)，迎接香港回歸”的主題一圖書(shū)管理員推薦公布大批相關(guān)圖書(shū)一以班為單位組織閱讀一組織全校閱讀和寫(xiě)作講座一從班級(jí)到學(xué)校迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽一迎香港回歸讀書(shū)報(bào)告會(huì)一迎香港回歸讀書(shū)征文一開(kāi)辟讀書(shū)心得專(zhuān)刊一迎香港回歸知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐。這次系列讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生閱讀了大量圖書(shū)，一般都寫(xiě)出了幾千字的讀書(shū)筆記，匯集的征文，或表盼回歸迫切心情，或描香港美好未來(lái)，或繪神州錦繡前程，或抒建設(shè)祖國(guó)壯志抱負(fù)，愛(ài)國(guó)之情溢于言表，字里行間流露真情。有些征文還獲得省中語(yǔ)會(huì)組織的“迎香港回歸”作文競(jìng)賽獎(jiǎng)。

類(lèi)似這樣全校性的讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉行兩次，它成為一種無(wú)形動(dòng)力，使師生“活”在其中，樂(lè)在其中，收獲在其中。學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力迅速提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年我校學(xué)生在各種作文刊物上發(fā)表習(xí)作56篇，在各級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)18人次。這是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)前望塵莫及的。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“讀書(shū)活動(dòng)苦中有樂(lè)，甜從苦來(lái)。”

2 要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃性

讀書(shū)活動(dòng)要持之以恒，卓有成效，必須有長(zhǎng)計(jì)劃安排。就是說(shuō)活動(dòng)安排不能隨心所欲，要有序。一是安排的讀書(shū)內(nèi)容要體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則，應(yīng)由少到多，由易到難，由淺入深。比方讀明清《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》四大部小說(shuō)，可先向?qū)W生推薦一些小冊(cè)子或節(jié)選，然后輔之以電視劇的觀看，逐步提高對(duì)閱讀的要求。二是閱讀輔導(dǎo)要有序。先向?qū)W生介紹一點(diǎn)常識(shí)，在學(xué)生有了點(diǎn)興趣后，恰當(dāng)作一點(diǎn)評(píng)論，再助之以欣賞性的點(diǎn)撥，學(xué)生自然慢慢進(jìn)入角色。三是活動(dòng)安排要有序。活動(dòng)安排一般按由讀到寫(xiě)，由表及里的順序進(jìn)行。如上述迎香港回歸讀書(shū)活動(dòng)，先推薦讀物，后加以輔導(dǎo)，中間搞一些競(jìng)賽，報(bào)告會(huì)，組織征文活動(dòng)，最后還擴(kuò)展到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成有機(jī)整體，實(shí)在有效。正如著名作家程樹(shù)榛所言：“在閱讀方面，要做到博和精，既要博覽群書(shū)，開(kāi)闊自己的眼界，拓寬自己的思路，又要精心閱讀一本或數(shù)本經(jīng)典作品，寫(xiě)出心得，你會(huì)為此而受益無(wú)究。而作文之道，在于循序漸進(jìn)，多讀多寫(xiě)，厚積薄發(fā)，只要鍥而不舍，馳而不息，孜孜以求，定能達(dá)到預(yù)期的目的。”

3 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)應(yīng)有必要的激勵(lì)機(jī)制

讀書(shū)活動(dòng)要體現(xiàn)一個(gè)“活”字，要讓學(xué)生“活躍”其中，必須調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的激情。在安排活動(dòng)時(shí)，應(yīng)有誘導(dǎo)學(xué)生的“啟事”，要設(shè)置讓學(xué)生跳一跳就夠得著的“金蘋(píng)果”。讀書(shū)活動(dòng)之所以對(duì)讀書(shū)有強(qiáng)大的推動(dòng)作用，就因?yàn)榛顒?dòng)本身就是滿(mǎn)足學(xué)生表現(xiàn)自己這種需要的載體。每項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)采取一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓讀書(shū)活動(dòng)產(chǎn)生不竭的動(dòng)力，當(dāng)然應(yīng)以精神鼓勵(lì)為主，讓更多的學(xué)生能在自我表現(xiàn)中得到肯定為佳。

總之，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)有趣有味，非常湊效的形式，筆者愿與同行探討，以求不斷改進(jìn)，真正在語(yǔ)文教學(xué)中突出語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。