《項(xiàng)脊軒志》與記敘文寫(xiě)作

《項(xiàng)脊軒志》是至真至性至善至美之文，用心審視它，在記敘文寫(xiě)作中會(huì)受很多啟迪。

在記敘文寫(xiě)作中揉進(jìn)景物描寫(xiě)，能使文章產(chǎn)生萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的藝術(shù)效果。“而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。”這段文字，令人過(guò)目不忘，多年后仍能朗朗上口。小鳥(niǎo)依人，明月有情，桂影搖曳，一切是那么的和諧溫馨，令人心怡，它寫(xiě)出了項(xiàng)脊軒環(huán)境的靜謐與優(yōu)雅，表現(xiàn)了作者對(duì)項(xiàng)脊軒的喜愛(ài)及居于此的快樂(lè)與幸福，融情于景，韻味悠長(zhǎng)。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是中學(xué)生容易掌握的一種寫(xiě)作技巧，但在他們的寫(xiě)作中細(xì)節(jié)并不多見(jiàn)，傳神的細(xì)節(jié)更是少之又少。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”《項(xiàng)脊軒志》中的這段文字充滿(mǎn)細(xì)節(jié)，“大類(lèi)女郎”，此語(yǔ)生活化，口語(yǔ)化，詼諧幽默，十分契合大母的身份；“比去，以手闔門(mén)”，寫(xiě)出大母小心翼翼，唯恐驚擾兒孫學(xué)習(xí)的情狀；“頃之，持一象笏至”，寫(xiě)出老人家望子成龍的急切心情，至真之性、眷眷之情如現(xiàn)讀者眼前。幾句話，幾個(gè)動(dòng)作，大母溫婉善良、率真可愛(ài)的形象就栩栩如生，躍然紙上。

學(xué)生寫(xiě)作，塑造人物時(shí)形象往往單一，內(nèi)容顯得十分單薄，即使有群像，也往往主次不分，糊涂一盆。《項(xiàng)脊軒志》寫(xiě)了三個(gè)女人——母親、大母、妻子，三人各有特點(diǎn)，涇渭分明。母親育兒辛苦，對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，強(qiáng)調(diào)“慈愛(ài)”；祖母殷殷期望，望兒成就功名，光宗耀祖，強(qiáng)調(diào)“忠愛(ài)”；妻子憑幾學(xué)書(shū)，述諸小妹天真活潑之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)“情愛(ài)”。三個(gè)女人對(duì)自己都愛(ài)心有加，但愛(ài)有側(cè)重，各自不同。故雖人物相近，只覺(jué)紛紜，不感重復(fù)。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，《項(xiàng)脊軒志》給我們的啟發(fā)是立體的。

姬春生，教師，現(xiàn)居山東曹縣。