淺析高考中的強調句

仔細瀏覽近年高考試題，我們不難發現考查強調句備受命題人的青睞。在近五年的高考試卷中考查這一語法現象的試題就有21道，現已成為各省命題中的熱點。命題人加大了對句子結構復雜程度和知識面的考查，同時注重考查知識之間的交叉和語法知識的力度。如在2008—2011年高考試題中，在考查強調句的同時考查了定語從句、時間狀語從句、地點狀語從句等，強調了學生綜合把握語法知識的能力。這就要求我們在平時的教學與備考中注意全面總結，總體把握，深入研究。以下結合本人的教學經驗對這一語法的規律與大家共同探討，希望有助于對此語法的教學與學習。

一、強調句的基本知識

1.定義: 強調句是通過It is /was +強調成分（除謂語外）that/who+句子結構或使用助動詞do，使句子的語氣或某一成分受到強調。

2.基本形式。

（1） 使用助動詞do的陳述句。

I do remember what you have told me about our headteacher two days before.

（2）陳述句的強調句型: It is/was +強調成分that/who+其他成分。如I met Mr Smith at the school gate this morning.可變成:

強調主語:It was I who met Mr Smith at the school gate this morning.

強調賓語：It was Mr Smith who I met at the school gate this morning.

強調時間狀語：It was this morning that I met Mr Smith at the school gate.

強調地點狀語：It was at the school gate that I met Mr Smith this morning.

（3）一般疑問句的強調句形式：把is/was提到it 的前面。如：Was it this morning that you met Mr Smith?

（4）特殊疑問句的形式：強調成分（常為疑問代詞或副詞）+is/was it+that/who+其他成分。如：

When was it that you met Mr Smith?

（5）強調句用于not...until結構中，強調時間狀語從句時，not前移。

It was not until I was 10 that I went to school because my family was poor. （時間狀語從句）

（6）強調句用于賓語從句中，其結構為：主句主語+主句謂語+疑問代詞或副詞+it is/was that 賓語從句。

I just wonder when it was that you got home last night.

（7）強調句與其他從句的區別在于把It is/was...that 去掉后，該句仍是一個完整的句子，反之，則不是，如：

It was in the hotel that I met Mr Smith yesterday.（強調句）

It was the hotel that I visited yesterday.（定語從句）

It was on a Sunday that I joined the army.（強調句）

It was an honor that I joined the army.（定語從句）

It was Sunday when I joined the army.（時間狀語從句）

二、強調句的幾大考點

1.考查強調句的基本結構。

2.考查含有其他句型的強調句。

3.考查強調句的問句形式（含一般疑問句與特殊疑問句）。

4.考查賓語從句中的強調句。

5.考查強調句的省略。

6.考查強調句中的強調成分含有定語從句。

三、強調句在高考中的重、難點

1.強調句用于賓語從句中。

I wanted to know where it was that you found my watch yesterday.

2. 強調句含有 not...until...

It was not until I got home that I found my wallet was missing.

3.強調句中的強調成分含有定語從句。

It was on the farm where I worked that I realized how important it was to study.

4. 強調句的省略。

—Where did you meet Mr Smith?

—It was in the hotel he stayed.

A.that B.where C. which D.when

四、學習中的方法技能要領

1.認真研讀歷年高考題型，了解并掌握命題人的命題方向。

2.加強語法學習專向訓練，確保準確理解，掌握其結構。

3.真正理解并關注知識之間的交叉，認真對照，找出異同，力爭舉一反三。

4.熟記強調句的基本式和常變式，仔細分析強調句中的內部結構，以不變應萬變。

5.建議平時的閱讀中多關注出現的強調句，寫作中多用強調句，增加文章的閃光點和得分點。

總之，要想熟練掌握強調句，必須先準確理解其基本定義，多讀典型句式，培養良好的語感。

（責任編輯 黃 曉）